2023五年级语文教师述职报告（通用19篇）

五年级语文教师述职报告（通用19篇）2023五班级语文老师述职报告（通用19篇）

2023五班级语文老师述职报告篇1

光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、基本状况分析

本班同学49人，部分同学头脑聪慧敏捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习布满了深厚的爱好，特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业，上课宁静听讲，却未能乐观开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不抱负。。

针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结

二、提高教学质量的做法

（一）抓基础学问和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文力量。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求同学“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。

在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等大事，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培育同学的语文力量，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种展现课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学才智的火花。

当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。

（三）做好转差工作

本班极需关心的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，关心差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，由于是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。

（四）拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。

三、取得的主要成果

1、本人在本学期中参与了学区举办的青年老师教学比武中，荣获三等奖。此次参赛给了我熬炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。

2、同学整体学问水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增加了信念，后进生的转化率和及格率均有提高。

四、存在问题与不足

1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本爱护的不够好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的乐观性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇2

作为一名学校五班级的语文老师兼班主任，我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的奇怪   心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关怀、关心、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给同学，以“同学为主体”，更要时刻关注他们的思想、行为等，准时赐予他们正确的引导；在生活上，也时刻关怀同学的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特殊的照看，让他们感受到学校的暖和和老师的关怀，让他们能够用心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。

一、始终坚持“德高为师，身正为范”

为人师表，就应当有做老师的样子。1。在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。2。在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。3。在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消失在同学面前关心他们，赐予他们鼓舞和信念。4。在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风；秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。

二、始终坚持“不断学习，提高力量”

作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到许多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力量，如分析推断力量、专业技术力量、领导力量、执行力量、制造力量、阅历力量等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作力量。学习的同时也深化思索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。

三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责”

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。

四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”

老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂汲取”；在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。

以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高；教学服务力度还应当加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教同学涯中布满意义，不留圆满。

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇3

岁月如歌，华光如梦，转瞬间，我们送走了丰收的20xx年，激情的锣鼓，敲醒了崭新的春天，我们又迎来了新的学期。今日，借此机会，我将我过去一年的工作向各位汇报，说的不好的地方望大家批判指正。

一、班级管理：浇灌抱负之花，狠抓行为规范。

没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光明;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。班级德育的一个重要任务就是抱负信念教育，中同学如此，学校生更如此，找准了班级工作的重心，各项工作就胜利了一半。过去的一年，作为班主任，我始终将抱负信念教育贯穿于班级工作的始终，细心预备每一节班会课，打磨每一节主题班会队会课，特殊是去年我代表学校在全省少先队辅导员培训会上上了主题为《"友善之树长青'的队会课，为学校赢得了荣誉，并于12月25日，再次代表湖北省到南京参与全国少先队活动课说课和微课竞赛，取得了优异的成果。

台上一分钟，台下十年功，赛课只是我平常德育活动课的集中体现，可以说，大量的抱负信念教育才铺就了同学的抱负教育的胜利之路。从学校到家庭，从上班到下班，我思索的最多的还是如何点亮孩子们的心灯;做得最多也是不断和家长沟通、群聊同学的教育，在班级群上，在微信伴侣圈里，哪里有沟通辅导，哪里就有德育，哪里就我的班级工作。

班级管理的其次个抓手就是行为规范教育。从孩子们的成长规律看，学校阶段主要你是良好习惯的养成阶段，学校生的好习惯终身受益。过去的一年，我着重从五个方面抓孩子们的行为规范。一是文明礼貌行为规范。对长辈要有礼貌，见到老师应问好，每天上学、放学时要与家长打招呼;在公共汽车上为老弱病残的人让座，对来访客人要有礼貌，说话要和气，学会礼貌用语，敬重有缺陷的人，不损害别人等。二是道德行为规范。要诚恳，不说谎，敢于承认错误，未经允许不任凭用别人的东西，爱惜公物，乐于助人，遵守公共秩序等。三是生活卫生方面的规范。按时作息，早睡早起，生活有规律，自己的事情自己做。

四是劳动方面的规范，勤于劳动，不懒散，多参与一些家务劳动和学校组织的劳动。五是学习方面的规范。课前预习，课仔细听课，不耻下问，仔细完成作业，搞好课后复习。为了提高日常行为规范教育的实效性，我坚持言传身教，不断创新教法，丰富德育内容，将日常规范编成顺口溜，开展行为规范评比，大力丰富班级文化，利用各种机会培育孩子们良好习惯的自觉性。付出的是汗水，考验的是急躁。但我收获的是孩子们的进步。他们的张张笑脸作证;他们的歌声作证;他们的琅琅书声作证。

二、教学工作：作一名优秀的语文老师

在教学工作上，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

我从担当了班级语文学科教学工作以来，我乐观投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解同学的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备同学。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，特殊是整合信息技术与语文课堂教学，充分运用多媒体，调动同学探究、合作和自主学习的乐观性，提高同学的综合力量，体现同学的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让同学学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。汗水折射出的是阳光，才智孕育的是艺术，20xx年，8月7日，我代表学校参与全国信息技术创新与实践活动语文与信息整合课说课荣获全国一等奖。

三、教研工作：打磨精品课堂，放飞教研幻想

人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我的幻想就是做一个才智并欢乐的老师，俗话说，教而不研则不远，在平常的工作中，我注意教育教学理论讨论，乐观参与学校组织的教科研课题讨论。仔细研读儿童心理学，儿童教育学，阅读了不少素养教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，乐观发表教育教学论文。

近年来，我特意讨论教育信息技术与语文教学的整合问题，代表学校在洪山区电教工作总结大会上沟通发言，乐观讨论德育教育，作为湖北省唯一代表，20xx年12月24日，参与了全省和全国的少先队对课说课活动，为湖北省和我校争得了荣誉。20xx年8月7日，我代表学校在青岛参与"全国信息技术创新与实践活动中语文与信息技术整合课说课'荣获一等奖，20xx年12月8日，为来自全省的少先队辅导员老师上《友善之树长青》少先队活动展现课，受到了团省委少先队总队的表彰，为学校争得了荣誉。

成果属于过去，属于和我并肩战斗的团队，在这里我要感谢领导的理解和支持，是你们赐予我熬炼的机会，也是你们给了我宽容和理解。在这里，我还要感谢和我并肩作战的同事，像郑玮、谢海蓉、柳春燕老师，你们帮我查资料，牺牲周末时间帮我制作课件，对你们的热心关心和无私付出表示诚心的感谢!

我也深深的知道，我的工作还有许多不足和缺点，我只知道每张笑脸散发着白玉兰的芳香，沁入心脾;我只知道每张高高举起的小手是风中摇曳的银杏叶，满目青翠;我只知道满园蜂飞蝶舞，莺歌燕啼，赏心悦目。我生怕自己揠苗助长，过于心急;我生怕自己施肥不当，摧残了幼苗;我生怕手中的线太短太细不能让风筝高高飞行。对比先进，扪心自问，我还存在这样那样的不足，如：在同学的教育问题上有时没有做到不厌其烦，方法有时过于简洁，根据要求，工作仔细负责，有时还带病工作，但有时又埋怨学校对自己关怀不够，在班级管理上和班级文化上，过于追求形式，在深度教研上，还要不断深化钻研。

年轻的心总是憧憬飞行，年轻的脚步从不停息。今后，我要用勤奋的翅膀去飞，用才智的翅膀去飞，飞向先进的行列。俗话说："不想做将军的士兵不是好士兵。'既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。我要飞向课改的前沿，在实践中不断钻研教学艺术，作课改先锋。我还要飞进同学的心灵。用我的爱心和急躁赢得同学的信任和敬重。让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。

我的述职汇报完毕，感谢大家!

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇4

转瞬间，一学期工作就要结束了。在本学期，我担当的是五班级一班语文教学工作。工作中我到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下

一、在教学方面：

在教学上，我始终以优秀老师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我常常和五六班级的老师切磋阅历相互沟通，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是仔细备课，细心制作课件，并查阅相关资料，依据同学的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注意抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个同学，仔细对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课老师的全都好评。在组织同学参与全县一般话竞赛中，辅导同学尹子豪获一等奖，王璇获县级书法竞赛一等奖。

二、班级管理方面：

首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：等行为习惯纪律差的，如等学困生，发觉问题准时订正教育，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风和班风。。

再次，常常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以关心我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。

总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任各方面的成果会更上一层楼！

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇5

敬重的各位领导，各位同事：

岁月如歌，华光如梦，转瞬间，我们送走了丰收的20xx年，激情的锣鼓，敲醒了崭新的春天，我们又迎来了新的学期。今日，借此机会，我将我过去一年的工作向各位汇报，说的不好的地方望大家批判指正。

一、班级管理：浇灌抱负之花，狠抓行为规范。

没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光明;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。班级德育的一个重要任务就是抱负信念教育，中同学如此，学校生更如此，找准了班级工作的重心，各项工作就胜利了一半。过去的一年，作为班主任，我始终将抱负信念教育贯穿于班级工作的始终，细心预备每一节班会课，打磨每一节主题班会队会课，特殊是去年我代表学校在全省少先队辅导员培训会上上了主题为《"友善之树长青'的队会课，为学校赢得了荣誉，并于12月25日，再次代表湖北省到南京参与全国少先队活动课说课和微课竞赛，取得了优异的成果。

台上一分钟，台下十年功，赛课只是我平常德育活动课的集中体现，可以说，大量的抱负信念教育才铺就了同学的抱负教育的胜利之路。从学校到家庭，从上班到下班，我思索的最多的还是如何点亮孩子们的心灯;做得最多也是不断和家长沟通、群聊同学的教育，在班级群上，在微信伴侣圈里，哪里有沟通辅导，哪里就有德育，哪里就我的班级工作。

班级管理的其次个抓手就是行为规范教育。从孩子们的成长规律看，学校阶段主要你是良好习惯的养成阶段，学校生的好习惯终身受益。过去的一年，我着重从五个方面抓孩子们的行为规范。一是文明礼貌行为规范。对长辈要有礼貌，见到老师应问好，每天上学、放学时要与家长打招呼;在公共汽车上为老弱病残的人让座，对来访客人要有礼貌，说话要和气，学会礼貌用语，敬重有缺陷的人，不损害别人等。二是道德行为规范。要诚恳，不说谎，敢于承认错误，未经允许不任凭用别人的东西，爱惜公物，乐于助人，遵守公共秩序等。三是生活卫生方面的规范。按时作息，早睡早起，生活有规律，自己的事情自己做。

四是劳动方面的规范，勤于劳动，不懒散，多参与一些家务劳动和学校组织的劳动。五是学习方面的规范。课前预习，课仔细听课，不耻下问，仔细完成作业，搞好课后复习。为了提高日常行为规范教育的实效性，我坚持言传身教，不断创新教法，丰富德育内容，将日常规范编成顺口溜，开展行为规范评比，大力丰富班级文化，利用各种机会培育孩子们良好习惯的自觉性。付出的是汗水，考验的是急躁。但我收获的是孩子们的进步。他们的张张笑脸作证;他们的歌声作证;他们的琅琅书声作证。

二、教学工作：作一名优秀的语文老师

在教学工作上，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

我从担当了班级语文学科教学工作以来，我乐观投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解同学的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备同学。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，特殊是整合信息技术与语文课堂教学，充分运用多媒体，调动同学探究、合作和自主学习的乐观性，提高同学的综合力量，体现同学的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让同学学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。汗水折射出的是阳光，才智孕育的是艺术，20xx年，8月7日，我代表学校参与全国信息技术创新与实践活动语文与信息整合课说课荣获全国一等奖。

三、教研工作：打磨精品课堂，放飞教研幻想

人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我的幻想就是做一个才智并欢乐的老师，俗话说，教而不研则不远，在平常的工作中，我注意教育教学理论讨论，乐观参与学校组织的教科研课题讨论。仔细研读儿童心理学，儿童教育学，阅读了不少素养教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，乐观发表教育教学论文。

近年来，我特意讨论教育信息技术与语文教学的整合问题，代表学校在洪山区电教工作总结大会上沟通发言，乐观讨论德育教育，作为湖北省唯一代表，20xx年12月24日，参与了全省和全国的少先队对课说课活动，为湖北省和我校争得了荣誉。20xx年8月7日，我代表学校在青岛参与"全国信息技术创新与实践活动中语文与信息技术整合课说课'荣获一等奖，20xx年12月8日，为来自全省的少先队辅导员老师上《友善之树长青》少先队活动展现课，受到了团省委少先队总队的表彰，为学校争得了荣誉。

成果属于过去，属于和我并肩战斗的团队，在这里我要感谢领导的理解和支持，是你们赐予我熬炼的机会，也是你们给了我宽容和理解。在这里，我还要感谢和我并肩作战的同事，像郑玮、谢海蓉、柳春燕老师，你们帮我查资料，牺牲周末时间帮我制作课件，对你们的热心关心和无私付出表示诚心的感谢!

我也深深的知道，我的工作还有许多不足和缺点，我只知道每张笑脸散发着白玉兰的芳香，沁入心脾;我只知道每张高高举起的小手是风中摇曳的银杏叶，满目青翠;我只知道满园蜂飞蝶舞，莺歌燕啼，赏心悦目。我生怕自己揠苗助长，过于心急;我生怕自己施肥不当，摧残了幼苗;我生怕手中的线太短太细不能让风筝高高飞行。对比先进，扪心自问，我还存在这样那样的不足，如：在同学的教育问题上有时没有做到不厌其烦，方法有时过于简洁，根据要求，工作仔细负责，有时还带病工作，但有时又埋怨学校对自己关怀不够，在班级管理上和班级文化上，过于追求形式，在深度教研上，还要不断深化钻研。

年轻的心总是憧憬飞行，年轻的脚步从不停息。今后，我要用勤奋的翅膀去飞，用才智的翅膀去飞，飞向先进的行列。俗话说："不想做将军的士兵不是好士兵。'既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。我要飞向课改的前沿，在实践中不断钻研教学艺术，作课改先锋。我还要飞进同学的心灵。用我的爱心和急躁赢得同学的信任和敬重。让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。

我的述职汇报完毕，感谢大家!

2023五班级语文老师述职报告篇6

作为一名学校五班级的语文老师兼班主任，我深深地明白学校课堂教学的重要性。学校生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的奇怪   心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经受等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关怀、关心、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给同学，以"同学为主体'，更要时刻关注他们的思想、行为等，准时赐予他们正确的引导;在生活上，也时刻关怀同学的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特殊的照看，让他们感受到学校的暖和和老师的关怀，让他们能够用心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。

一、始终坚持"德高为师，身正为范'

为人师表，就应当有做老师的样子。1.在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到"爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献'，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。2.在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给同学树立一个良好的形象，为同学做好表率。3.在课后的时候也严格要求自己要多与同学沟通、沟通，准时了解同学的心理状况、思想状况和生活需要，引导同学向正确的方向进展，同学遇到问题和困难的时候也要第一时间消失在同学面前关心他们，赐予他们鼓舞和信念。4.在工作中，做到关怀集体、敬重同事、敬重家长、也敬重同学的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风;秉承"廉洁奉公'的工作原则，业余时间坚决不做"有偿家教'，不接受家长送的礼物。

二、始终坚持"不断学习，提高力量'

作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到许多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种力量，如分析推断力量、专业技术力量、领导力量、执行力量、制造力量、阅历力量等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作力量。学习的同时也深化思索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。

三、始终坚持"兢兢业业，尽职尽责'

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名学校的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关怀同学、多电访家长，告知他们同学的一些基本状况同时向他们多了解同学在家里的一些状况、多与同学沟通，准时处理同学存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不由于私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重同学的想法，多鼓舞他们，就算错了也不直接赐予否定，打击同学的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。

四、始终坚持"勤劳为本，乐于奉献'

老师的职责就是教好同学，为同学服务。所以，在工作中我始终坚持"勤劳为本，乐于奉献'，将同学的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关怀每一个同学。在学习上，当同学有不懂的地方，我会准时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到"当堂课的学问当堂汲取';在生活中，同学有需要的时候，我也会切实为他们服务，与同学建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说;在课后，我也坚持做到多关注同学，准时发觉并解决同学之间存在的小冲突等，真正做到全心全意为同学奉献。

以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会连续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应当加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让同学爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教同学涯中布满意义，不留圆满。

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇7

光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、基本状况分析

本班同学49人，部分同学头脑聪慧敏捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习布满了深厚的爱好，特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业，上课宁静听讲，却未能乐观开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学则有"厌学'的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不抱负。。

针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结

二、提高教学质量的做法

(一)抓基础学问和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文力量。

(二)做好学习方法的指导

俗话说，"磨刀不误砍柴功'。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求同学"读画思写问'的五步预习方法，意思是"读课文、画词句、思内容、写批注、问不解'的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。

在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结"分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法'等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等大事，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培育同学的语文力量，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种展现课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学才智的火花。

当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。

(三)做好转差工作

本班极需关心的差生大

约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是"以多优带一差'的方法，关心差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，由于是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。

(四)拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。

三、取得的主要成果

1、本人在本学期中参与了学区举办的青年老师教学比武中，荣获三等奖。此次参赛给了我熬炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。

2、同学整体学问水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增加了信念，后进生的转化率和及格率均有提高。

四、存在问题与不足

1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本爱护的不够好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的乐观性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇8

敬重的各位领导，各位同事：

岁月如歌，华光如梦，转瞬间，我们送走了丰收的20xx年，激情的锣鼓，敲醒了崭新的春天，我们又迎来了新的学期。今日，借此机会，我将我过去一年的工作向各位汇报，说的不好的地方望大家批判指正。

一、班级管理：浇灌抱负之花，狠抓行为规范。

没有抱负，人生就如荒漠，没有生气；没有抱负，人生就如黑夜，没有光明；没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。班级德育的一个重要任务就是抱负信念教育，中同学如此，学校生更如此，找准了班级工作的重心，各项工作就胜利了一半。过去的一年，作为班主任，我始终将抱负信念教育贯穿于班级工作的始终，细心预备每一节班会课，打磨每一节主题班会队会课，特殊是去年我代表学校在全省少先队辅导员培训会上上了主题为《“友善之树长青”的队会课，为学校赢得了荣誉，并于12月25日，再次代表湖北省到南京参与全国少先队活动课说课和微课竞赛，取得了优异的成果。

台上一分钟，台下十年功，赛课只是我平常德育活动课的集中体现，可以说，大量的抱负信念教育才铺就了同学的抱负教育的胜利之路。从学校到家庭，从上班到下班，我思索的最多的还是如何点亮孩子们的心灯；做得最多也是不断和家长沟通、群聊同学的教育，在班级群上，在微信伴侣圈里，哪里有沟通辅导，哪里就有德育，哪里就我的班级工作。

班级管理的其次个抓手就是行为规范教育。从孩子们的成长规律看，学校阶段主要你是良好习惯的养成阶段，学校生的好习惯终身受益。过去的一年，我着重从五个方面抓孩子们的行为规范。一是文明礼貌行为规范。对长辈要有礼貌，见到老师应问好，每天上学、放学时要与家长打招呼；在公共汽车上为老弱病残的人让座，对来访客人要有礼貌，说话要和气，学会礼貌用语，敬重有缺陷的人，不损害别人等。二是道德行为规范。要诚恳，不说谎，敢于承认错误，未经允许不任凭用别人的东西，爱惜公物，乐于助人，遵守公共秩序等。三是生活卫生方面的规范。按时作息，早睡早起，生活有规律，自己的事情自己做。

四是劳动方面的规范，勤于劳动，不懒散，多参与一些家务劳动和学校组织的劳动。五是学习方面的规范。课前预习，课仔细听课，不耻下问，仔细完成作业，搞好课后复习。为了提高日常行为规范教育的实效性，我坚持言传身教，不断创新教法，丰富德育内容，将日常规范编成顺口溜，开展行为规范评比，大力丰富班级文化，利用各种机会培育孩子们良好习惯的自觉性。付出的是汗水，考验的是急躁。但我收获的是孩子们的进步。他们的张张笑脸作证；他们的歌声作证；他们的琅琅书声作证。

二、教学工作：作一名优秀的语文老师

在教学工作上，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

我从担当了班级语文学科教学工作以来，我乐观投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解同学的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备同学。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，特殊是整合信息技术与语文课堂教学，充分运用多媒体，调动同学探究、合作和自主学习的乐观性，提高同学的综合力量，体现同学的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让同学学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。汗水折射出的是阳光，才智孕育的是艺术，20xx年，8月7日，我代表学校参与全国信息技术创新与实践活动语文与信息整合课说课荣获全国一等奖。

三、教研工作：打磨精品课堂，放飞教研幻想

人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我的幻想就是做一个才智并欢乐的老师，俗话说，教而不研则不远，在平常的工作中，我注意教育教学理论讨论，乐观参与学校组织的教科研课题讨论。仔细研读儿童心理学，儿童教育学，阅读了不少素养教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，乐观发表教育教学论文。

近年来，我特意讨论教育信息技术与语文教学的整合问题，代表学校在洪山区电教工作总结大会上沟通发言，乐观讨论德育教育，作为湖北省唯一代表，20xx年12月24日，参与了全省和全国的少先队对课说课活动，为湖北省和我校争得了荣誉。20xx年8月7日，我代表学校在青岛参与“全国信息技术创新与实践活动中语文与信息技术整合课说课”荣获一等奖，20xx年12月8日，为来自全省的少先队辅导员老师上《友善之树长青》少先队活动展现课，受到了团省委少先队总队的表彰，为学校争得了荣誉。

成果属于过去，属于和我并肩战斗的团队，在这里我要感谢领导的理解和支持，是你们赐予我熬炼的机会，也是你们给了我宽容和理解。在这里，我还要感谢和我并肩作战的同事，像郑玮、谢海蓉、柳春燕老师，你们帮我查资料，牺牲周末时间帮我制作课件，对你们的热心关心和无私付出表示诚心的感谢！

我也深深的知道，我的工作还有许多不足和缺点，我只知道每张笑脸散发着白玉兰的芳香，沁入心脾；我只知道每张高高举起的小手是风中摇曳的银杏叶，满目青翠；我只知道满园蜂飞蝶舞，莺歌燕啼，赏心悦目。我生怕自己揠苗助长，过于心急；我生怕自己施肥不当，摧残了幼苗；我生怕手中的线太短太细不能让风筝高高飞行。对比先进，扪心自问，我还存在这样那样的不足，如：在同学的教育问题上有时没有做到不厌其烦，方法有时过于简洁，根据要求，工作仔细负责，有时还带病工作，但有时又埋怨学校对自己关怀不够，在班级管理上和班级文化上，过于追求形式，在深度教研上，还要不断深化钻研。

年轻的心总是憧憬飞行，年轻的脚步从不停息。今后，我要用勤奋的翅膀去飞，用才智的翅膀去飞，飞向先进的行列。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。我要飞向课改的前沿，在实践中不断钻研教学艺术，作课改先锋。我还要飞进同学的心灵。用我的爱心和急躁赢得同学的信任和敬重。让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。

我的述职汇报完毕，感谢大家！

述职人：

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇9

转瞬间，一学期工作就要结束了。在本学期，我担当的是五班级一班语文教学工作。工作中我到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下

一、在教学方面：

在教学上，我始终以优秀老师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我常常和五六班级的老师切磋阅历相互沟通，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是仔细备课，细心制作课件，并查阅相关资料，依据同学的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注意抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个同学，仔细对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课老师的全都好评。在组织同学参与全县一般话竞赛中，辅导同学尹子豪获一等奖，王璇获县级书法竞赛一等奖。

二、班级管理方面：

首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：等行为习惯纪律差的，如等学困生，发觉问题准时订正教育，多发觉他们的"闪光点'、多些"暖处理'给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍,形成良好的学风和班风.。

再次，常常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以关心我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。

总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任各方面的成果会更上一层楼!

2023五班级语文老师述职报告篇10

光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、基本状况分析

本班同学49人，部分同学头脑聪慧敏捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习布满了深厚的爱好，特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能按时完成作业，上课宁静听讲，却未能乐观开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不抱负。。

针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结

二、提高教学质量的做法

(一)抓基础学问和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文力量。

(二)做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求同学“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。

在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等大事，让同学时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培育同学的语文力量，让同学多实践，多思索，多总结。我组织多种展现课，让同学把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学才智的火花。

当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学仔细书写，按时完成作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。

(三)做好转差工作

本班极需关心的差生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，关心差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，由于是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。

(四)拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。

三、取得的主要成果

1、本人在本学期中参与了学区举办的青年老师教学比武中，荣获三等奖。此次参赛给了我熬炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。

2、同学整体学问水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增加了信念，后进生的转化率和及格率均有提高。

四、存在问题与不足

1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本爱护的不够好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的乐观性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

20xx年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇11

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的关心，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。

二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养

作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，乐观参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并乐观参与北京高校中学校老师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平，了解同学的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让同学“感爱好”，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，培育同学的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合同学实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、同学为主体、训练为主线的原则，努力调动同学的乐观性，极大地激发同学的学习爱好，让同学在愉悦中学到学问，提高力量。发挥同学的主观能动性，乐观性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。

教学中，仔细执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我乐观探究，乐观主动与语文教学组的同事们争论沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解同学对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高同学的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解同学的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高同学的写作力量。

考试、测验是教学的重要环节，乐观批改单元测验，各次测试。进一步了解同学对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试的批改，准时正确找到同学的缺陷，有利于更好地促使同学在平常下功夫，巩固了同学所学，也让老师对同学学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，仔细总结工作，虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思

除了进行教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行思索，探究教学方法。

五、存在的不足

这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满足的成果。但还有一些不足。由于参与工作时间较短，工作阅历不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、同学底子上还要进一步加大力气连续深化。

六、下学期设想

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将连续努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加同学的语文水平，将会有更抱负的

2023五班级语文老师述职报告篇12

敬重的各位领导，各位老师：

大家好!

初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印     ，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。

一、思想端正，喜爱教育

一年来，我喜爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师党员，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。

二、语文教学，踏踏实实

这学期我主要担当三班级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点：

1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。

2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。

3、留意培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读力量。平常规定同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。

4、勤写日记。熬炼同学多练笔，隔天一个话题，让同学或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。

三、教育工作，不断学习

作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会消失大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在同学面前我都会表现得很严厉 。每天有会严格地要求同学做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让同学对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种乐观向上，你追我赶的好学风，同学的各种力量还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。

四、学习生活，丰富多彩

1、实实在在的培训。学校为了提高老师的教育教学力量，都有针对性的派出去烈面学校观摩，武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新老师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有肯定的指引。

2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。

3、精彩的课外阅读。为了和同学有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的、曹文轩的。

五、反思才有进步

平凡的教学中，不断地出现出自己在教育教学上的缺点：

1、在教育同学的时候，必需走进他们的世界，理解同学的心理。

2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

最终给自己在教育教学工作上的忠告：

少点烦躁，多点急躁;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。

感谢大家!

述职人：___

20__年__月__

2023五班级语文老师述职报告篇13

敬重的领导：

您好!

这个学期我担当一班级_班的语文教学，我和孩子们的语文学习生活是这样的。

一、抓好同学的学习习惯

作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我着重采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，到现在来看，我班同学大部分养成良好的学习习惯。

二、抓好同学的基础学问

一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(一)注意汉语拼音学问的把握：

汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学后一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、摘苹果嬉戏等形式激发同学爱学拼音敢用拼音的爱好。我还在同学中间大胆尝试了给老师写信，老师回信。给妈妈爸爸写信，给爸爸妈妈讲一个床前故事等活动，很好的激发了同学用拼音的爱好，并且或得了很大的满意感。

(二)仔细抓好识字这一关

低班级是学校阶段识字最多的。我教同学学习运用识字方法，自同学字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去同学字，跟据形象会意，形声字的特点，关心同学记住生字的音形义。在教每一课的生字前我都要求同学用生字去组多词。同学字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，同学字课文中识字也是在详细的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系，每周利用写字课训练同学写铅笔字，开展写字竞赛，对写得好的贴出来表扬鼓舞。同学在作业中消失的错别字准时进行订正，要求同学补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做。

三、注意课内外结合

一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学课外进行阅读，通过收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。

语文教学不是短暂之功，是靠日积月累基础学问才行。今后还将连续努力，使一班级学校生扎实地把握拼音和汉字，培育语文学习的爱好，为今后的语文学习奠定了基础。

此致

敬礼!

述职人：___

20__年_月_日

2023五班级语文老师述职报告篇14

一、基本状况

马主任，男，1957年2月诞生，1975年3月参与工作，1980年7月毕业于临夏师范学校。20xx年6月于兰州高校汉语言专业函授毕业，大专学历;1992年12月取得学校高级老师任职资格。20xx年转为中学一级老师，现中学一级老师任教育局教研室兼职教研员，教龄36年，任中级职称18年。担当学区区长及中心学校校长期间，工作中取得了很好的成果，赢得了同学家长的好评。20xx年2月调入广河六中任语文教学，担当班主任。20xx年9月调入广河五中担当语文教学。20xx年、20xx年先后两次被教育局评为先进工。符合评任中学高级老师有关规定，现申报中学高级语文老师资格。

二、个人述职

(一)教学教研工作

1、任职以来，在学区工作期间，带领全学区广阔老师乐观推行新课程改革，首先自己带头参与新课程培训，不断增加对新课程的熟悉、增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论。同时，带领学区骨干老师深化课堂，如何进行课堂教学改革，努力把自主、合作、探究的学习方式在教

师的课堂教学中体现，进行了不懈的努力和探究，总牢固施课堂教学改革中胜利的好方法、好阅历。在学区范围内推广，让广阔老师乐观接受应用。在应用的过程中我们不断改进，完善。通过几年的课堂实践，我学区广阔老师的课堂教学基本上将自主、合作、探究的学习方式落到了实处，转变了老师角色。由课堂的"主宰'向"非主宰'转变，引导同学主动探究，自主学习，老师成为课堂的组织者，引导者，评判者，角色发生了显著变化，老师在教学中重视对教学内容的探究设计。多用激励性语言，调动同学学习的乐观性。全学区涌现出了马莉等优秀老师二十几名，教学成果不断提高，得到了社会家长的好评和大力支持。有位政协委员在全县政协会议上对我学区教育工作充分确定，全县对我本人的工作评价是扎实、仔细、细致，培育了一大批教学新秀和骨干老师，为广河教育做了力所能及的贡献。

20xx年2月调入县六中，担当语文教学及班主任工作时。我把课堂教学作为教学讨论的试验室。为了实施好新课程，上好学校语文课。一是乐观仔细的学习课程标准，明确同学在学校三年的学习中必需学会和把握的学问。二是仔细钻研教材，了解把握教材的编排体系，把握课本各单元的重点内容。三是为了备好课，我乐观的和同级语文老师一起仔细讨论备课，乐观参与备课组活动。尽量做到备课切近同学实际。关照同学。使每一个同学在课堂上有肯定收获为前提。

仔细设计教案。充分体现同学的主体地位，把自主，合作，探究的学习方式应用在课堂教学中。在设计一节课时，紧紧围绕学问与技能，如何采纳良好的教学方法，使教学过程将学问与技能充分得到训练，使同学把一节课的内容学得好、记得牢，以此进行教学设计。四是仔细上好课。我在课堂上坚持启发式、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的"学'放在教学的核心位置上，把同学的共性体验放在阅读教学的核心位置上。依据每个同学各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量的不同。在教学内容和目标的实施上，不强求

在任现职期间，六中我所任班的语文成果均排在班级前中学高级老师述职报告列，超出县平均水平，20xx年度，20xx年度县教育局先后两次被评为先进工。20xx年调入广河五中，仍旧担当语文教学及班主任工作，一如既往的开展工作，得到了同志们的认可，也得到了同学的拥护。

(二)班主任工作

我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。'全身心地投入到教育教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象。

"勤奋努力，奉献爱心'是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀同学，爱惜同学，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、关心他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓舞他们发挥特长、向他们分析学问素养与成才的关系、引导他们关怀集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作。无论在

课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在鼓舞优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与欢快的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了一些成果，班风，学风有了很大转变。

在过去的五年，通过自己的勤奋努力，不断进取，我的工作取得了肯定成果，20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx年度考核中连续被评为优秀。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成果，但还存在教学工作深度不够等不足的地方，这将是我今后不断完善的方面。

2023五班级语文老师述职报告篇15

首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织同学校外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。在课余常常找同学谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关怀他人，并在班级跳绳竞赛中获女子三等奖，踢毽子竞赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成果在全班级里也稳中有进。

其次，作为一名语文老师，我乐观讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对同学力量的培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓舞同学创新思维，提出自己的观点整理。

最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，参与了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，乐观投入科研活动中，是国家级课题《学校.社区.家庭合作教育》讨论小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。

将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀关心下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去同学时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自己的事业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。

述职人：

x年xx月xx日

2023五班级语文老师述职报告篇16

蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。

一、思想方面

自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央持续全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师