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文档简介

《书籍装帧设计》教学大纲(Book Design)课程代码:1D12983 学分:3.0总学时:48 理论时数实践时数先修课程图形设计;文字版面设计;设计表现;印刷工艺开课对象:艺术设计专业(平面设计方向)本科一、课程的性质、目的与任务课程性质:必修目的与任务:籍装帧的相关工艺知识,并在设计中自觉的运用。合设计的训练,以锻炼学生设计实践能力。二、课程内容的基本要求(一)理论讲授部分[教学目的和要求]

第1章 书籍装帧设计概述通过本章学习,掌握书籍装帧的发展历程与趋势,了解书籍装帧的基本特征。[教学内容]书籍装帧的起源;书籍装帧的发展;近现代书籍装帧的发展趋势。[教学重点与难点]重点:了解近现代书籍装帧的发展趋势;难点:书籍装帧的发展的脉络和各时期的特征。第2章 书籍装帧工艺、材料与设计[教学目的和要求]通过本章学习,让学生掌握书籍装帧的工艺程序、方法,提高学生对装帧(印刷)重视程度,增强实际设计中对装帧(印刷)潮流的敏感性及应用的创新意识。[教学内容]书籍装帧的装订工艺;书籍装帧的印刷工艺;书籍装帧的材料应用。[教学重点与难点]重点:印刷工艺与材料对书籍装帧设计的影响;难点:对新材料、新工艺、新潮流的敏感性及对材料和工艺应用的创新意识。第3章 书籍结构、形态与设计[教学目的和要求]通过了解书籍装帧的各种形态及演变,并运用现代技术、材料与设计观念进行创新设计,让学生在创新的过程中对书籍结构、形态有深入的理解。[教学内容]书籍装帧的结构设计;书籍装帧的形态设计;设计过程中容易被忽视的环节。[教学重点与难点]重点:书籍结构、形态的创新设计;难点:书籍结构、形态创新设计时的技术、功能思考。第4章 书籍装帧要素与设计[教学目的和要求]了解书籍装帧设计的基本原则,熟练掌握书籍装帧各要素的设计方法,培养学生分析、研究、解决书籍装帧设计实际问题的能力。[教学内容]书籍装帧的设计范围;书籍装帧设计的基本原则;书籍封面、封底、护封及相关设计;书籍装帧的版式设计。[教学重点与难点]重点:书籍装帧各要素间的设计统一;难点:书籍内容与装帧形式的协调。第5章 概念书籍装帧设计[教学目的和要求]在书籍装帧设计课程中引入概念设计,鼓励实验性、探索性作品,通过动手实践,加深学生对书籍设计的深入思考,创造出极具实验意义的设计作品,从而拓展学生的创造性思维方法。[教学内容]概念书籍设计的概念范畴;概念书籍设计的应用与设计方法;概念书籍设计的制作工艺。[教学重点与难点]重点:对书籍概念设计的正确理解,以及制作工艺的探索;难点:概念的创造性思维与设计的形态把握。(二)实践部分

课题一 书籍结构、形态创新设计书籍设计的深入思考,探索书籍装帧设计的创新。实践主要内容:通过选择可能的材料和合适的制作工艺,对书籍结构、形态进行创新设计。实践要求:设计应深入到影响书籍结构、形态的各个方面(如材料、开本、装订、印刷、版式等。设计应在创新的基础上,有可阅读性;制作出立体设计稿(样书;书籍开本不限。课题二 书籍整体设计01实践目的:通过书籍封面、封底、护封及相关设计初步了解书籍设计的基本特点和一般方法。实践主要内容:项目;对设计作品进行合理的材质、工艺选择。实践要求:设计应在充分理解书籍的内容上展开;电脑设计稿或特定手稿;平装或精装书籍任一本;。课题三 书籍整体设计02实践目的:加强对书籍装帧整体设计的理解,掌握书籍设计的整体观念。实践主要内容:在前一课题的基础上,进行扉页、内页、目录页、版权页及相关设计;对设计作品进行合理的材质、工艺选择。实践要求:(1)封面、环衬、扉页、目录、版权页设计与编辑;(2)20页以上的正文(内页)图文版式设计与编辑;制作成品样书;01”要求(特殊设计要求除外。章 次教学内容章 次教学内容理论课时实践课时第1章书籍装帧设计概述0.5第2章书籍装帧工艺、材料与设计1第3章书籍结构、形态与设计2第4章书籍装帧要素与设计3第5章概念书籍装帧设计1.5课题一课堂讲评书籍结构、形态创新设计48课题二书籍整体设计0110课题三书籍整体设计0218合计1236四、大纲说明(一)作业量和对自学的要求3的几个子课题。关内容进行独立创作,以调动学生学习的主动性。(二)课程考核方式与要求考核方法:根据学生上交的作业以及课程学习过程中的表现综合评价;(作业占总成绩的60%。过程考核成绩包含:课堂出勤1030%。课题(作业)成绩包含:课题()15%;课题(作业)20%;课题(作业)(三)推荐使用教材成朝晖著《书籍装帧教程》中国美术学院出版社2000年第1版(四)主要参考书邱陵著《书籍装帧艺术史》重庆出版社1990年版(德)汉•彼•维尔堡著,余秉楠译 《发展中的书籍艺术》人民美术出版社年第版;毛

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