关于学校的户外活动总结

第页关于学校的户外活动总结关于学校的户外活动总结篇1

一、管理制度

1、班子队伍管理有何特色：如何管理、如何考评、考评状况及结果的运用等2、老师队伍管理有何创新：劳动纪律管理、评优表模、绩效考核等有何特色二、校内文化

校内“五优”文化的督查、评估方式及奖惩方法、实施效果三、德育管理

1、学生管理制度有何特色：管理学生方面的独特之处2、学校德育活动

1、老师政治学习、业务学习的组织形式及督查方式、评估方法2、学校培训活动3学校师生基本状况、学生入学率、巩固率、毕业率（直升率）。六、教学管理

1、教研活动的组织、实施、管理状况2、课题探讨的组织、实施、管理状况1、平安管理的制度、方案的状况，预案的演练状况2、平安工作的详细措施九、后勤管理

1、学校经费的管理和运用状况2、学校食堂商店的管理状况

1、全镇同级同学科比较非常突出的老师和学科2、中小考目标完成状况十二、教化宣扬据统计，在建南中心学校网站上发表的有篇，在利川教化网上发表的有篇，在利川教学探讨室网站上发表的有篇，在恩施州教化局网站上发表的有十三、主要困难学校工作中发觉的问题和学校无法解决的困难。附：

1、校内五优文化图片

2、活动图片（每次活动选择有代表性的图片1至2张）3、证书复印件或荣誉牌图片（每件一张）4、新闻稿件复印件

关于学校的户外活动总结篇2

为了加强班级凝合力，丰富大家的业余文化生活，营造主动的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们班级团结奋进，主动进取的精神。于是我们班在20xx年x月x日开展了为期一天的“岭户外活动”，这次活动全部由我们班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动达到了预期的目的，现简要总结如下：

一、打算阶段

由班委会确定，在班委会的组织与策划下，各班委安排任务，并带头做好各项打算，详细事项如下。在x月x日时，由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“珍宝”等事项。在x月x日，班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班长在职院东门组织集合。

二、活动过程

20xx年x月x日上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺当拉开序幕，正式起先。早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点xx市岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分——《寻宝大行动》，起先了，班上的`同学都主动的参加到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担当裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“找寻珍宝”。时间过得飞速，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充溢了笑容。之后，我们进行其次个户外嬉戏《真心话大冒险》。大家的热忱把活动推向了一个又一个的高潮。活动始终持续到中午。

早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式绽开，首先进行的是《多人多足》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调实力。最终进行到了《老鹰抓小鸡》的嬉戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的岭户外活动最终结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家主动参加到活动中，这次活动开展的很顺当。

三、心得体会

在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家主动投入到班级活动中，增加了班级的凝合力，体现了班级团结协作良好风貌。

四、整体总结

各班委团结协作主动参加组织本次活动，不但提高了自身的实力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级相互沟通的平台