幼师教学实习总结版

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幼师实习总结概括写什么呢？实习的作用有验证自己的职业决定，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。下面是我给大家带来的幼师教学实习总结通用版，梦想能够帮到你哟!

幼师教学实习总结通用版（篇1）

带着对美好未来的憧憬和梦想，我来到了广州__幼儿园，随着时间的关系，实习生活的终止，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热心高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的慌张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不精心去察觉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的心爱之处及缺乏之处，要想扶助他们改正缺点，不仅要关切和照管幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很名贵的东西。

在__幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，合作所在班老师专心做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极合作他们工作。户外活动指点幼儿留神安好，热时，指点幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时提防被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照管好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，热爱幼儿园弥漫爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学识。

其次：教导工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟谙教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学识的掌管及对上课的兴趣，尽管我专心备课，写好教案，打定充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有告成，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步好多，经过屡屡实战后，我已经积累了好多的阅历教训。

另外，家长工作。在幼儿教导中，家长工作也分外地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要合理的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要实时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和保护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照管好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不轻易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工细心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌管幼儿的年龄特点，性格差异。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教导事业。

幼师教学实习总结通用版（篇2）

首先，在此次教学实习中，在学校里所学习的教学理论变为教学实践，虚拟教学变为真正的面对面的教学。为了更加圆满地完成教学实习，使我更加全面严格要求自己，在教学过程中我不断完善自己，一次又一次超越自己，充分实现了自我的人生价值。其次在教学过程中，运用先进的教导理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能留神因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了专心学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛弥漫活力，有效地提高了课堂教学质量。

作为一名教师，纯熟掌管教学方法是根基、与学生间O沟通才能是桥梁、擅长察觉每个学生的亮点并擅长开发利用那么是水，桥因有水才能实现其价值，而如何让水源远流长，才是我们最做得深思的问题。

如何将所学的理论学识运用在现实教学中，首先我采取先借荐老师的教学方法。这就得先听课，在听课前我专心阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，若是习题课，我那么会事先专心把题目做一遍，想一下假设是我来讲我会怎么讲。听课中，我会专心做好听课笔记，留神老师讲解过程中与自己思路不同的片面，以吸收老师的优点。同时简朴记录自己的不解，想想其他老师为什么会这样讲。并且在其他老师的指导下会留神学生的表情回响，而斟酌以后我要以怎样的形式去上课才能达成良好的效果，也就是“备学生”。起初登上讲台时，慌张的感觉还是不请自来，全体的打定工作显得不再重要，心理问题成了首要问题；讲课过程也因教案不太切合实际而不是很圆满，值得庆幸的是整个讲课的思路还是对比清淅的。在接下来的讲课过程中也是其他老师的悉心指导下，用心备课、修改教案并举行几次试讲，才将整个讲课过程划上一个圆满的句号。在此期间我暴露了好多缺乏，但其他老师的亲切激励下让我变的有信仰，有热心，让我觉得假设将来从事教师这个职业我可以做的好。

如何使学习更加热爱我所教的这门课，增加其学习的热心，就要与学生建立了良好的师生关系。在每一节课后，针对这节课的难点、重点，主动询问同学们，去了解他们疑点、难点，在温习的时有针对性的讲解给他们，让他们不再惧怕这些问题，从而激发征服的欲望。在沟通过程中，去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。同时由于老师的言行直接影响和感染着学生，全面严格要求自己也尤为重要，良好的表率作用，使学生无形中敬仰，容许采纳，加之老师关切其学习，生活以及思想情感，察觉每个学生的才能，激励他们，使其发光发热。

通过这次实习，我明白了能让学生热爱听你的课，是一件分外喜悦的事情，也明白了学生对都是的要求：时刻想着他们、了解他们的需要、崇敬他们，留神与学生交流感情的老师；热爱对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与相信的都是；热爱阅历丰富、学识广泛的老师；热爱能言、善辨、谈论古今，肃穆而不失活泼、庄重而不缺幽默的老师……如何答好这一张考卷是我们每位老师的不成缺少作业。对于想致力于教导事业的人来说，这是一个开头，对于那些无心致力于教导事业的人来说，这也会是一个终点。

幼师教学实习总结通用版（篇3）

一、在思想上，重新熟悉了幼儿教导

在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小挚友一起做嬉戏、学习简朴学识的场所，甚至于在之前加入的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，而一向是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自己定位为一个老师的角色时，我开头对它有了进一步的了解。幼儿教导是根基教导的有机组成片面，是学校教导的根基阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教导相结合原那么，对幼儿实施体智德美诸方面教导，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教导工作的要求，也是幼儿园全部启程点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标，大大丰富和得志了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到喜悦、得到进展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！

二、在过程中，喜欢幼教这一职业

在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的心爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是由于孩子们的心爱，更由于在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在结果一个。由于天很冷，所以我一向在搓手哈气，猛然走在结果一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步转身握着我的手说：瞿老师，我帮你捂捂就不冷咯~这是我妈妈报告我的！在临走前的一天，我们带班的金老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：老师要来看我们哦~你要是来的话我就给你吃糖这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关切别人的同时也在被关切着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去喜欢这一份职业呢？

三、在实践中，成长了大量

见习第一周的前三天，金园长为我们安置了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级参与其一日活动。其次周我被安置到两节课的任务，这对于我一个新手而言，是一次巨大的考验，因此心里不免有些慌张。于是开头专心细致地备课，并询问了多方观法，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的断定，但同时老师也负责地给我指出了大量细节方面的问题，我对此举行了反思总结，因此在其次次上课时，效果明显好好多。我就是在一次次活动中，逐渐察觉问题、总结问题、反思问题，不断抑制困难、总结阅历。就是这样在实践中，我成长着！

四、在细节里，学会了感恩

两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般敬爱着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照管着，我很幸运也很幸福！在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），从她们身上我学到了大量书本上学不到的东西：细心、爱心、热心；感谢保育员阿姨对我们的照管：在下雨天把自己的伞借给我们；在闲暇时间指点我们多喝水预防感冒；同时也要感谢金园长给我们供给了如此优秀的实践基地；结果我还要感谢我们班这群心爱的孩子们的陪伴，感谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！

在这里再次向你们道声：感谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！

幼师教学实习总结通用版（篇4）

在欢乐与成长中，一学期的工作又将终止。回想学期初为自己制定的成长筹划，毕竟做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的体验举行回想与小结：

一、学习方面

学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，关注反思自我，从而获得新的生成。

1、空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有确定的距离，下学期争取补过。

2、写博是为教师学习、反思、提升供给实现梦想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有确定的提升。

二、班级工作

1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原那么，让孩子逐渐的形成一种较自觉的行为，逐步形成了良好的班风班貌。

2、我能做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。扶助家长树立正确的儿童观、教导观、学识观，明确幼儿期教导重心是天性才能的培养，使家长认同熟谙我们的教导宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的概括表现与家长议论、研究，求同存异，促进幼儿进展。也能建立班级群，供给彼此交流的机遇，真正实现家园间的双向沟通。

三、教研组工作

作为一名教研组长，我能留神总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历大气地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。

本学期，我组开展了“乡土·生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能积极参与，在互听、互评、互学中大家都得到了确定的提升。今后，我会持续与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝结力的创办，为幼儿园的进展做出一己之力。

四、努力的方向

1、多阅读、多学习，提高写作水平。

2、班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。

3、教研组工作能做到轻松教研、喜悦教研，从而提升教研成效。

今后我会一如平时的细心、细心的去做好每一件事！

幼师教学实习总结通用版（篇5）

在我从自己的大学校园顺遂的毕业之后，自己的挑战也随之而来，实习的工作是分外的轻松和愉悦的，但是这些轻松喜悦都是幼儿园的学生带给我的，我也从一名学生的角色转变成了一名老师，在大学里面，我的专业本身就是幼儿师范类，所以毕业之后我也进入到了__幼儿园成为了一名助教，在实习期，我也专心的承受着助教的工作，尽力的辅助园内的老师开展教学工作。

实习期的工作对我来说也不仅仅是毕业之后，正式的进入到工作之前的一种学习，身份的转变也让我觉得是一种很大的挑战，但是我也务必要体验这样的一个阶段，我从进入到实习的岗位之前就深刻的懂得自己的实习将是磨练自己的最好的机遇，所以我在工作当中，也专心的去完成自己的工作，和园里的老师友善相处，在与学生相处当中，我也尽力的去和他们做挚友，幼儿园的学生都是一个个分外的天真、活泼的，每天在与他们相处的过程当中，我也在一点一滴的被他们所感染，我也可以感觉到自己在一天一天的变得开朗，仿佛自己也跟随着学生的天真烂漫一起回到了童年的时候，我深知童年对一个幼儿，一个人的重要，我也知道自己现在刚离开校园，还有好多的缺乏，也有更多的地方需要自己去学习的，在工作的过程当中，我也会尽可能的去学习到更多的幼儿教师的学识，跟着幼儿园的前辈去学习，在他们工作的时候，专心的辅助他们尽可能的带给学生更多的学识，也会在他们身上感受身为教师的喜悦，更会学习他们对于工作的态度和工作当中的方式，结合自己的思想，找到一个适合自己和学生的教学方式，我也知道自己的助教工作只是一时的，短暂的实习时间过去，我也将要面临自己正式的教学工作，所以我也需要在实习时间里，进展自己最大的可能去提高自己的之后的工作才能，更好的融入到幼儿园里面，和学生们也建立确定的感情，为未来的工作打下一个坚实的根基和平台。

这段时间的实习里面，尽管工作并不是分外的繁杂，也不是很辛苦，但是自己的压力也很大，很幸运自己遇到了一群好玩的同事和心爱的学生，让我顺遂的度过了实习期，我也得到了很好的磨练，在工作上更加的沉稳，不在暴躁，也可以很好的与学生相处，我也相信在之后的工作当中，自己会持续变优秀，陪伴着学生们一起共同的成长和进步，和幼儿园一起努力为学生打造一个难忘的童年。

幼师教学实习总结通用版（篇6）

体验了这一个月的幼儿园实习，我也是感受到自己的一些变更，对于在幼儿园的一个工作，自己也是更加的认可，会在今后去做的更好，同时也还是看到自己和优秀的老师一些差距，要持续的去做好学习，去提升提升才行，我也是就这个月实习的工作来总结下。

进入幼儿园，老师也是带着我让我熟悉班级的孩子，开头也是让我做一些简朴的工作来熟谙在幼儿园做事的流程，同时也是和孩子们去玩，去交挚友，让我也是明白在这不但是教学而已，同时也是孩子们的挚友，率领着他们去成长和进步。在和孩子们相处的过程里开头他们是不太适应我的，但是逐渐的熟谙之后，也是采纳了我，同时老师也是说了，和孩子们做挚友是一方面，但同时也是要去树立威信，得到他们的认可，这样他们才会听我们老师的而这也是让我感受到不是那么的轻易，不过既然抉择了做幼儿园的老师，那么自己也是积极的去面对，去处理，让自己能收获更多，同时也是在了解孩子们的根基上，让我更加的懂得其实作为幼儿园的老师，并不简朴，也是需要很有技巧才行，而带我的老师也是赋予了我好多的扶助，教会了我好多，让我明白，其实这些也是需要逐渐熟谙之后才能做得好的，而一个月的时间也是有些短。

不过虽然如此，但是我也是经过这个月的时间，彻底的了解了老师理应做什么，有哪些困难，自己也有哪些方面还是缺乏的，阅历是一块，同时自己欠缺的也是要在以后去弥补做好才行的。实习期间，老师带我，而我自己也是逐渐的去适应，去做好交代给我的任务，虽然效率不过，不过也是阅历不够丰富的理由，同时也是看到孩子们对于我的认可，第一次上课的时候，虽然我也是做的不是太好，但是孩子们也是容许合作，积极的回复问题，主动的来互动，也是让我后面不再那么的慌张，逐渐的变好了，而孩子们的理解其实也是一种责任一种压力，我也是会去把它变为自己的动力，让自己进步。

实习虽然终止了，但是我也是领会，自己的缺乏要去努力做好，以后真的来幼儿园教孩子们，给他们做活动，也是要让自己的缺点少一些，让自己能做得更为卓越才行，更加是这也是该有的责任，自己要去承受好。和孩子们共同的去成长。

幼师教学实习总结通用版（篇7）

来幼儿园做教导实习的工作，从实习中我也是感觉到自己对于幼师的工作，也是热爱的，开初的选择也是没有错，自己也是在工作里头和孩子相处的不错，并且也是得到了很大的进步，会在今后持续的去做好教导的工作，而这段实习期间的工作，我也是来总结下。