小学2022年开展双读教育活动方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学2022年开展双读教育活动方案小学2022年开展“双读“教导活动方案根据襄阳市委宣传部、襄阳市教导局《关于深入开展2022年“双读“教导活动的通知》精神，为进一步推进双南小学“朝读经典·践行社会主义核心价值观“教导活动和幼儿园“起点阅读·培育社会主义核心价值观“教导活动广泛开展，结合我校实际，特制定《双南小学开展“双读”教导活动的实施方案》。概括方案如下:一、活动宗旨以党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，围绕立德树人根本任务，充分发挥中华优秀传统文化的德育功能，培育和践行社会主义核心价值观，提高未成年人文化素养，引导学生熟悉中华民族的历史传统、文化积淀、根本国情，巩固民族文化自信和价值观自信。

二、活动内容（一）学经典1、开展“云上“学经典活动。各中小学要利用线上线下教学，组织学生诵读《朝读经典》读本。要组织教师和学生利用“云上襄阳“APP%户端“双读“专栏供给的专家示范诵读学习经典。各班结合实际，组织开展线上线下的“双读“教导展演活动。

2、开展“从小学用典“主题阅读活动。各班要组织学生登录人民日报少年网“从小学用典“专栏，学习习近平总书记用过的典故，使中小学生深入了解新时代，学习新思想，做好接班人。

（二）、诵经典1·开展“访基地诵经典“活动。各班全年依托襄阳市各级爱国主义教导基地和“荆楚红“户端（湖北省爱国主义教导网上平台），组织中小学生线上线下了解襄阳红色历吏，诵读红色经典，抒发爱国主义情怀。全年至少要组织一次“访基地诵经典“社会主义核心价值观主题教导实践活动，实时报送活动图文信息。

2、开展“童心向党经典诵读“活动。各班要分别利用好“起点阅读“和襄阳市优秀童谣读本，“朝读经典“和襄阳优秀名诗名篇，组织幼儿、中小学生创作诵读作品，并录制成视频作品，优秀诵读作品将在“云上襄阳““双读“专栏举行转播。

（三）、谈经典开展“朝读经典“征文活动。各中小学校要组织学生围绕“朝读经典“读本内容，撰写学习心得体会，。

三、活动实施:1、组织领导组长:#副组长:#成员:各班语文教师2、职责:组长负责全校经典诵读的全面工作;副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查;组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安置与落实。

四、措施与要求“诵读”即为“出声的读”，达成“熟读自然成诵”的梦想境界。鉴于此，提出如下要求:(一)保证诵读时间。每周一至五二特别钟早读时间及每周的阅读课为诵读时间，每日坚持。(二)各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定筹划，根据筹划诵读并且要与学生一起诵读。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。(三)指导教师要每日抽查学生，鼓动学生互动检查;表扬先进，激励后进。(四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。(五)学校每个阶段组织一次检测，采取抽测、集体诵读、同伴互测的方法。并开展歌咏经典、演经典、经典诗篇朗诵会、经典诵读