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文档简介
七年级下册语文习题:20-古代诗歌五首+期末试卷七年级下册语文习题:20-古代诗歌五首+期末试卷七年级下册语文习题:20-古代诗歌五首+期末试卷xxx公司七年级下册语文习题:20-古代诗歌五首+期末试卷文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度20古代诗歌五首01积累运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)独chuàng()然而tì()下(2)岱()宗夫如何(3)决眦()入归鸟(3)丰年留客足鸡豚()(4)xiāo()鼓追随春社近(6)吟鞭()东指即天涯2.解释下面加点的词。(1)念天地之悠悠()(2)齐鲁青未了()(3)造化钟神秀()(4)阴阳割昏晓()(5)荡胸生曾云()(6)决眦入归鸟()(7)会当凌绝顶()()(8)自缘身在最高层()(9)莫笑农家腊酒浑()(10)拄杖无时夜叩门()(11)吟鞭东指即天涯()3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟B.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层C.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村4.文言常识填空。(1)杜甫是唐代大诗人,字,他被称作“”,其诗作被称作“”,都收集在《》内。(2)我国的“五岳”是指、、、和。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指。(3)王安石,字介甫,号,政治家、文学家、思想家。(4)陆游,字务观,号,文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含对后世影响深远。5.理解型默写。(1)我们登上顶峰眺望远景,大有“,”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:,。(3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:,。6.下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是()A.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。B.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌:前二句俯仰古今,写出时间漫长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。C.《游山西村》是一首写景抒情诗,首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象;颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理;颈联由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷;尾联诗人似乎意犹未足,故而笔锋一转,以频来夜游之情收结,余韵不尽。D.《己亥杂诗》前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概;诗的后两句以落花为喻,表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。7.“诗中有画,画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片,除了想到“举头望明月,低头思故乡”外,你还会想到哪些古诗名句?请写出其中的两句。8.你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动,请你完成以下任务。(1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛,你会对同学们说些什么?
(3)(江西中考改编)阅读下面对辛弃疾的介绍材料,参照为辛弃疾写的这段推荐词示例,为杜甫写一段推荐词。材料:①辛弃疾生于金宋乱世,21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后,他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营,生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间,辛弃疾亲自组建了一支飞虎军,三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》,在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免,曾有长达八年的闲居生活,期间创作了大量爱国文学作品,表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。【示例】辛弃疾推荐词——他生于乱世,戎马一生,用满腔热血,谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全,虽命运坎坷,却从未忘怀家国天下。《美芹十论》,洞悉纷乱政局。豪放诗词,光耀千古文坛。他就是他,一代英才辛弃疾!02课内精读(一)望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。9.赏读并完成题目。(1)诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。(2)“造化钟神秀”一句描写了泰山的;“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人之情。(3)“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着的深刻人生哲理。10.下列诗句中加点的词有怎样的表达作用?
(1)造化钟神秀。(2)阴阳割昏晓。11.诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概?
12.用简明形象的语言描写“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。(二)(十堰中考)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。13.下面对本诗分析和理解正确的一项是()A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。C.“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。14.请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。03拓展阅读(一)(临沂中考)鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。15.颔联“好峰随处改,幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙,请加以赏析。16.这首诗表达了作者怎样的情感。(二)(梅州中考)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。17.下面对《诉衷情》一词的赏析,不正确的一项是()A.这首词情感真挚,用典自然,于悲壮处见沉郁,愤懑却不消沉,感人至深。B.“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故,表达自己不受重用,未能施展抱负的失落。C.“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望,流露出对南宋投降派的不满。D.“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧,作者虽然已是暮年,但仍然壮心不已,充满豪情壮志。18.“觅封侯”用了什么典故它抒发了作者怎样的思想感情04写作创新19.杜甫在《望岳》一诗中采用定点观察的方式写泰山之景,层次分明。请你也采用这种方式进行一段景物描写。【写法分析】《望岳》全诗以诗题中的“望”字统摄全篇,从诗人的角度远眺(首联)、远望(颔联)、细望(颈联)泰山的雄浑景象,既有宏观概括,又有细部描绘,给人以身临其境之感。定点观察就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。观察者可以按照从中间到两边,从前后到左右,从远到近或从近到远,从上到下或从下到上,从高到低或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。
期末测试(时间:100分钟总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。(4分)我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我钦着朝露酿砀qióngjiāng;听着小鸟的鸣转、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明xǐnchíshénwǎng;我从不顾影自怜,也不孤苏自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。(1)为加点字注音,写在括号内。摇曳(yè)婆娑(suō)(2)根据拼音,将汉字工整地写在田字格内。(3)在方框内填入恰当的标点符号。2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)(3分)A.透过十五倍的放大镜,才能看到针孔中的两只大熊猫,微雕艺术令人叹为观止。B.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。C.在辛苦劳顿、险象迭生的探险路上,她像男人一样坚强。D.一时间,保健品市场出现了参差不齐的局面。(解析:“参差不齐”的意思是物件长短、高低、大小不齐,用在句中形容“保健品市场”的局面不恰当,可改为“良莠不齐”。)3.(宿迁中考)下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2分)①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园,是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。(1)第①句,修改意见:将“泛滥”和“滋生”交换位置。(2)第③句,修改意见:在“校园”后加“活动”。4.名句默写。(6分)(1)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)(2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(3)念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)(4)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(5)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)(6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)5.名著阅读。(4分)(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。A刘四爷心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B虎妞更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。(2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相加,读者始终想解开一个谜:船长尼摩(人名)究竟是什么人?
6.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是(D)(3分)“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________,________,________,________,________,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A.①②④⑤③B.②①④③⑤C、⑤④③①②D.②⑤④③①7.(海南中考)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。(2分)温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;____________,____________。示例一:用文字传递温暖,能让人回味无穷。示例二:用言语传递温暖,能让人豁然开朗。8.古语云:“仓廪实,天下安。”粮食自古以来就是安天下之本。艰苦奋斗,勤俭节约,反对铺张浪费,是中华民族的传统美德,然而勤俭这个传统美德在一部分的思想中正日渐淡化,甚至遗忘,取而代之的是摆阔奢侈。现在,粮食安全日益成为全世界关注的重大议题。许多学校开展以“光盘行动”为主题的综合性学习活动,现请你积极参加,并完成以下任务。(6分)(1)请你为这次活动拟写一则公益广告,呼吁更多的人加入这项活动中来。(2分)示例:粮食来之不易,大家共同珍惜。(2)请给这幅漫画拟一个合适的标题,要求不要出现“光盘行动”四字,限在八个字以内。(2分)漫画标题:示例:行之有效(原标题,符合图意即可)(3)阅读下面材料,写出你的感想。(不少于50字)(2分)材料一:习近平总书记的第一次地方视察选在了深圳及广东诸地。不仅中国舆论,整个世界都在认真跟随他的每一个动作,“新南巡”的说法也不胫而走。尤其是他向邓小平塑像献花的一刹那。不封路、无地毯、更亲民,这些与“新南巡”紧密相关的词汇不仅在中国互联网上引发好评,也成为外媒眼中“中国可能发生变革”的“蛛丝马迹”。材料二:据报道,某穷市大嘴官员公款吃喝,一顿饭吃掉15万元,而三万、五万一顿的已算普通,令当地百姓感叹“公款一顿饭,百姓几年粮!”从浪费的危害和节约的效果来谈感想即可。二、阅读理解(40分)(一)(资阳中考)阅读下面古诗,回答问题。(4分)约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。9.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?(2分)营造了单调、寂寞的氛围。10.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。(2分)①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无奈。②“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。(二)阅读下面文言文,完成11-14题。(11分)11.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是(D)(2分)A.见往事耳(了解)B.及鲁肃过寻阳(到了……的时候)C.即更刮目相待(重新)D.蒙辞以军中多务(辞别)(解析:“辞”是“推脱”的意思。)12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多作为理由推托。(2)士别三日,即更刮目相待。分别了数日后,就要重新另眼相看(用新的眼光看待)。13.下面对本文内容的分析,不正确的一项是(C)(2分)A.“刮目相看”指用新的眼光来看待,“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。B.孙权的话是认真相劝的,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话,表明在孙权的劝说下,吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。D.鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才。14.本文所揭示的道理对你有什么启示?(3分)示例一:开卷有益,只要有学习,就会有收获;示例二:士别三日当刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。(三)阅读下面文章,完成15—18题。(13分)人间草绿王本道①“草色遥看近却无”。春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。拨开杂陈的衰草,眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。春草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字,甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。而年复一年,看到岁岁还生的芳草,让我更多想到的,却并非它们的“实用”价值,而是它给人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队,与青青芳草亲密接触,视野所及,一片茂盛。劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身心感到踏实清爽。③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”,颜色各异,大小不等,密密匝匝,依附着几片绿叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一过,便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”,依然要栽在精美的花盆里,浇水,施肥,剪枝,精心养护,稍有懈怠就枯萎死去,永不复生。④相对于一棵小草,树无疑就是伟岸、挺拔的。树的寿命很长,一棵树常可以活过上百年乃至几千年,似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算?岁岁枯荣的“枯”,应该是在严冬时休眠而已,每当春风一起,又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也,树与草的寿命孰长孰短呢?凡是有树的地方,周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着,在庄严的大树下,一棵棵小草不卑微,不羞愧,丝毫不自惭形秽,反倒坚忍从容,宁静安然,面对着树与草,我突发奇想,如果世间只有树而没有草,那么世界会是什么样子呢?一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里,突兀、孤独,树下空空如也,了无生气。⑤转眼就是春天,“天涯何处无芳草”。随着气温日渐回升,春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命,本无高贵卑微之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身经天纬地的绿色之中。(选文有删改)15.请在文中找出能概括本文主旨的句子。(3分)世间的生命,本无高贵卑贱之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身漫天遍野的绿色之中。(用自己的话描述也可)16.结合文意,说说第③段划线句子的深刻含义。(3分)其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。每一种草都会开出属于自己的“花”,活出属于自己的自信和光彩。每一朵炫目的花,花期一过,最终都会回归“草”的形象,会枯萎凋谢。17.本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质,也写了花和树的特点,说说这运用了什么手法?并简要概括花和树的特点。(3分)对比(衬托)(1分);写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩;写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神(。18.文章描写细腻,催人奋进。仔细阅读第②段加点的句子,结合全文,说说我们感受到哪些精神支撑?(准确写出两条即可,4分)给人赖以存活的希望和依托;给人以踏实清爽感;向人传达自信;虽然卑微却从容坚定的精神。(写两点即可。)(四)(益阳中考)阅读下面文字,完成19—23题。(12分)送阿宝出黄金时代丰子恺①阿宝,我和你在世间相聚,至今已十四年了,在这5000多天内,我们差不多天天在一处,难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语,看你由吃奶改为吃饭,由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进,没有痕迹,使我全然不知不觉,以为你始终是我家的一个孩子,始终是我们这家庭里的一种点缀,始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来,你态度行为的变化,渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女,快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候,我觉得悲喜交集。②记得去春有一天,我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上,使你好像冒了雪,生了白胡须。我笑着搂住了你的肩,用手帕为你拂拭。③你也笑着,仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事:以前每天你吃过饭,是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视,对我们窃笑,其意思仿佛在说:“这样大的姑娘,还在路上让父亲搂住了拭脸孔!”我忽然看见你的身体似乎高大了,完全发育了,已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得,我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来,在我的提携中大起来,但从今以后,我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间,我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大,怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑,恍悟这不是当然的事、可喜的事吗?
④记得去年有一天,我为了必要的事,将离家远行。在以前,每逢我要出门,你们一定不高兴,要阻住我,或者约我早归。在更早的以前,我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着,须得哭几场。我回来了,倘预知时期,你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅《爸爸还不来》,便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中,我以你们为生活的慰安者,天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西,使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸,所以不肯放我离家。去年的一天,我要出门了,你的弟妹们照旧为我惜别,约我早归,我以为你也如此,正在约你何时回家和买些什么东西来,不意你却劝我早去,又劝我迟归,说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来,你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要,决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快,但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。⑤以上原都是过去的事,但是常常切在我的心头,使我不能忘却。现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出
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