人教版八年级上册英语各单元语法

人教版八年级上册英语各单元语法人教版八年级上册英语各单元语法人教版八年级上册英语各单元语法xxx公司人教版八年级上册英语各单元语法文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度1.Howoften引导的特殊疑问句Howoftendoyoudosth

意为“你多久做一某事？”该句型常用来询问某动作隔多久进行一次，即询问中间隔的时间长度、动作发生的频率。常见的答语是：always,usually,often,sometimes,hardlyever,threetimesaday,onceaweek,everyday等。如：------Howoftendoyouhikewithyourfriends你隔多久和你的朋友去远足一次

------EveryFriday.每周五。------Howoftendoyoucleanyourroom你多长时间打扫一次你的房间

------Often.经常。2.Whatdoyou/doeshe/shedoon/in……句型

Whatdoyou/doeshe/shedoon/in……你/他/她在……(时间)做什么？这是询问某人在某时通常干什么的句型。答语通常为I/we+动词原形+其他成分或He/She+动词的第三人称单数形式+其他成分。如：-----WhatdoyoudoonSundays你在星期天干什么

-----IoftencleanmyhouseonSundays我星期天经常打扫我的房子。-----Whatdoesyourfatherdoaftersupper你爸爸晚饭后干什么

-----Heusuallygoesforawalk.他通常取散步。对划线部分提问Theteacherhardlygivesusatest.________________theteachergiveyouatest?Inevergetupbeforefiveo’clock?

__________doyougetupbeforefiveo’clock?

LiTaooftenhasriceforlunch.__________LiTaooften_____forlunch?IusuallyreadEnglishinthemorning.__________youusually______inthemorning?Mymothergoestoseemygrandparentstwiceamonth._______________yourmother_____toseeyourgrandparents?答案：1.Howoftendoes2.Howoften3.Whatdoeshave4.Whatdodo5.Howoftendoesgo情态动词should的用法情态动词should和can，may，must一样，没有人称和数的变化，有词意，但都不能单独作谓语，必须和后面的动词原形一起构成谓语。基本意思是“应当，应该”，常用来表示建议或命令等。如：Youshouldworkharder.你应该更努力地工作。否定式和疑问式的构成与can，may，must一样。如：Youshouldn’tplaysoccerinthestreet.你们不应该在街上踢足球。Whoshouldpaythetaxidriver谁应该付出租车钱

注意：常用句型Youshould/shouldn’tdosth表示“建议某人（不）做某事”。其他表示“建议”的句型还有：Whynotdosth

/Whydon’tyoudosth

/Howaboutdoingsth/Whataboutdoingsth/It’sagoodideatodosth/You’dbetterdosth等。单项填空1.We_________keepthenewtrafficlaw(交通法).A.mayB.shouldC.canD.needI’dliketobuyanewshirt,butIdon’tknow__________.A.wherecouldbuyitB.IshouldtakewhichC.whichIshouldtakeD.wherecanIgetit写出同义表达Whynothavearest?(1)Why_______________havearest(2)You’d__________________arest.(3)You_______________arest.(4)_________________havingarest?答案：1.B2.C(1)don’tyou(2)betterhave(3)shouldhave(4)what/howabout现在进行时表将来的用法在英语中，现在进行时常可用来表示将来的动作，主要分两种情况：某些表示位置移动的动词，如：go，come，leave，arrive等，其现在进行时可表示将来的动作。如MyfatherisleavingforNanjingtomorrow.我爸爸将明天动身去南京。I’mgoingcampingnextweek.我下周要去野营。除表示位置移动的动词外，还有很多动词，其现在进行时也可表示将要发生的动作。尤其是按计划、安排等要发生的动作。如We’revisitingourauntthisafternoon.今天下午我们将去拜访我们的姑姑。用所给动词的现在进行时填空She________(go)sightseeingnextweekend.I_________(plan)tospendtimeinthebeautifulcountryside.----Whatareyoudoingforvacation?----I_________(go)campingwithmyparents.Look,thebus________(come)!_________you__________(do)anythingspecial()tonight?When__________you________(leave)forBeijing?They__________(relax)athomeduringNationalDay.Tonight,we________(rent)videosandwatchingalot.I_________(meet)youafterclass.单项填空__________yourfriend_________thiseveningortomorrowevening?A.Do;arriveB.Does;arriveC.Is;arrivingD.Are;arriving答案：1.isgoing2.amplanning3.amgoing4.iscoming5.Are,doing6.are,leaving7.arerelaxing8.arerenting9.ammeetingC询问怎样去某地询问怎样去某地，用句型该问句的答语有以下几种：1.“take+限定词+交通工具名称”。如：----HowdoesyourfathergotoTibet你爸爸怎样去西藏----Hetakesthetrain.他乘火车。

----HowdoesLilygettoschool莉莉怎样去上学----Shetakesthesubway.她乘地铁。

2.“by+交通工具名称”，泛指乘坐某种交通工具。注意：该短语中交通工具名称前不加任何限定词。如：----Howdoyougotothecinema你怎样去电影院----Igobytaxi.我乘出租车去。----Howdoesyourbrothergotoschool你哥哥怎样去上学----Hegoestoschoolbybike.他骑自行车去上学。

3.“in/on+限定词+交通工具名称”，可表达所乘的具体的交通工具。如：----HowdoesLiLeigotoworkeveryday李雷每天怎样去上班

----Hegoestoworkinhiscar.他自己开车去上班。----Howdidyougotoschoolthismorning今天早晨你是怎样去上学的

----Iwenttoschoolonmyfather’sbike.Mineisbroken.我骑我爸爸的自行车去的，我的自行车坏了。4.“动词+to+地点名词”，常用的动词有walk，ride，drive，fly。如：Heridestohisuncle’shome.他骑车去他叔叔家。Myauntdrivestoworkeveryday.我姑姑每天驾车上班。一．单项选择1.Howdoesyourfathergotowork,________footof________bike?

A.on;withB.with;onC.by;onD.on;by2.Maryoftencomestomyhome_________herbike.A.withB.onC.atD.in3.-----Ioftengotoschool________.Whataboutyou

-----Ioften________toschool.A.bybus;ridebikeB.byabus;rideabikeC.byabus;byabikeD.bybus;ride二．同义句转换1.Ioftengotherebysubway.Ioftengothere____________________________.Ioften_____________________________togothere.2.DoyougotoNewYorkbyairDoyougotoNewYork__________________3.Sometimesthegirlgoestothesupermarketonfoot.Sometimesthegirl________tothesupermarket.三．根据汉语提示，完成以下各题的多种表达1.他们要坐船去哪儿。(1)Theywillgothere__________________.(2)Theywillgothere__________________.(3)Theywillgothere__________________.(4)Theywillgothere_____________________________.(5)Theywillgothere____________________________.2.格林先生明天将乘飞机去英国。(1)Mr.Greenwill________________Englandtomorrow.(2)Mr.Greenwill________________England___________________tomorrow.(3)Mr.Greenwill________________England________________tomorrow.3.布朗先生每天步行去上班。(1)Mr.Brown_______________workeveryday.(2)Mr.Brown______________work_______________everyday.4.李明通常乘公共汽车去上学。(1)LiMingusuallygoestoschool________________.(2)LiMingusuallygoestoschool__________________________.(3)LiMingusually__________________________toschool.答案：一.1.D2.B3.D二.1.onasubway/takethesubway2.byplane3.walks三.1.(1)byship(2)byboat(3)bysea(4)inaboat(5)onaboat2.(1)flyto(2)goto;byplane(3)goto;byair3.(1)walksto(2)goesto;onfoot4.(1)bybus(2)onabus(3)takesthebuscan表请求或建议时的用法can是情态动词，没有人称和数的变化，其后可直接跟动词原形，我们已经学过其基本意思是“能，会”，指在体力或脑力方面的能力。如：I/You/He/She/WecanspeakEnglish.我/你（们）/他/她/我们会说英语。-----CanyousingthissonginEnglish你会用英语唱这首歌吗

-----Yes,Ican.是的，我会唱。/No,Ican’t.不，我不会唱。Can还可以用在疑问句中，表示委婉地邀请或向别人征求意见等，常用Canyou…..

“你能吗？”，肯定回答一般为：Yes./Sure./Certainly,I’dloveto.“是的（当然可以），我很愿意。”否定回答一般不直接用No，而用I’msorry./Sorry。表示礼貌地拒绝；也可用I’dlove/liketo,but….表示不能接受的原因并表示歉意。如：-----Canyouhelpmetakethesebookstotheclassroom你能帮我把这些书拿到教室去吗

-----Sure,I’dloveto.当然可以，我很愿意。/Sorry,Ican’t.对不起，我不能去。单项填空1.-----________yougotothemusiclesson?-----Sorry,Ican’t.A.DoB.CanC.MustD.May2.That’seasy.I_______dothattomorrow.A.canB.mayC.mustD.haveto句型转换1.Shecangotothebasketballgame.(给为一般疑问句并作否定回答)------_________shegotothebasketballgame?------No,she________.Jeffcancometotheparty.(改为否定句)Jeff________cometotheparty.CanyoucometomypartyonSaturday(作肯定回答)______________________________CanyougotothemallthisSunday（做否定回答）________________,Ihavealotofworktodo.改错1.-----WhoisthemanoverthereIsitMr.Li?-----No,itmustn’tbehim.Mr.Liismuchtaller.2.-----Canyougohikingwithmetoday?

-----Sorry,Ican.答案：一.1.B2.A二.1.Can,can’t2.can’t3.Sure,I’dloveto4.Sorry,Ican’t三.1.mustn’t改为can’t2.Ican改为Ican’t形容词比较级一．形容词比较级的变化1.规则变化（1）在形容词后直接加-er。如：tall-----taller，short------shorter等。（2）以不发音的字母e结尾的只需在末尾加-r。如：nice------nicer，large-------larger等。（3）以“辅音字母+y”结尾的形容词，要先把y变成i，然后再加-er。如：heavy------heavier，happy------happier等。（4）若以重读闭音节结尾且只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，然后再加-er。如：fat------fatter，hot------hotter等。（5）多音节和部分双音节的形容词，可不是在末尾变化，而是在前面加more。如：careful-----morecareful，athletic-------moreathletic等。2.不规则变化good/well------betterbad/badly-------worsemany/much-------morefew/little------less二．形容词比较级的用法在描述单个的某人或某物所具有的特征时，需要用形容词原级形式，当把两者进行比较时，就用比较级，常见的表示这类用法的句型有：1.“A+be+比较级+than+B”表示“A在某方面超过B”。如：Thisbookisdearerthanthatone.这本书比那本书贵2.“Which/Who(se)+be+比较级,AorB?”意思是“A和B，哪个更…….”。如：Whichisbigger,thesunortheearth太阳和地球，哪个更大

Whosebagisheavier,yoursormine谁的包重些，你的还是我的

3.“A+be+the+比较级+ofthetwo(……)”意思是“A是两者中较…….的一个。”这时前面一定要加the，表示特指。如：Lilyisthetallerofthetwins.莉莉是双胞胎中个子较高的那个。三．常与比较级连用的词1.前面可以加上alittle，alot，much，even，still等程度副词作修饰语。如：Sheismuchmorecarefulthanherbrother.她比她哥哥细心多了。2.前面还可以加表示数量、倍数的修饰语。如：MybrotheristwoyearsolderthanI.我哥哥比我大两岁。Thisroomistwicebiggerthanthatone.这个房间比那个房间大两倍。四．使用比较级应注意的问题1.避免比较对象的不相同。如：[误]Myschoolbagisnewerthanyou.[正]Myschoolbagisnewerthan__________2.避免与自身相比。如：[误]ShanghaiisbiggerthanallthecitiesinChina.[正]Shanghaiisbiggerthanallthe________citiesinChina.例：Shanghaiisbiggerthan__________inJiangsu.A.anyothercitiesB.alltheothercitiesC.anycitiesD.othercities一．用所给形容词的正确形式填空1.Whois__________________(outgoing),SamorTom?2.Thestrongyoungmanlooksvery__________(wild)3.IsJack_________(funny)thanBill?4.Herillnesswas____________________(serious)thanthedoctorfirstthought.5.Igot__________(high)marksthanmysister.二．单项填空1.Englishis________thanJapaneseinChina.A.popularB.popularerC.morepopularD.muchpopularThetwoboyslikesportsverymuch.Theyarevery________.A.unhealthyB.athleticC.moreathleticD.healthierMaryis_________atEnglishthanherbrother.A.betterB.bestC.goodD.wellTheboyis__________thanme,butheeats__________thanme.A.younger;moreB.young;muchC.young;manyD.moreyoung;moreLessonTenis___________thanLessonNine.A.difficultB.moredifficultC.difficulterD.verydifficult三．改为同义句1.Tomis10yearsold.Samis15yearsold.Samis________________Tom.Tomis________________Sam.Myfatheristallerthanmymother.Mymotheris________________myfather.Hisbagisbiggerthanhers.Herbagisn’t_____________________________his.一.1.moreoutgoing2.wild3.funnier4.moreserious二.1.C2.B3.A4.A5.B三.1.olderthan,youngerthan2.shorterthan3.asbigas可数名词与不可数名词名词分为可数名词和不可数名词两大类。大多数名词为可数名词，有单复数之分，而不可数名词没有复数形式。1.可数名词变复数分为规则变化和不规则变化两种：(1)规则变化1)一般名词变复数时，直接加-s。如：book----bookspen-----penshat-----hats2)以字母-s，-x，-sh，-ch结尾的名词，在词尾加-es。如：bus----busesglass----glassesclass-----classesbox------boxesfox------foxeswatch------watchesbrush-----brushesdish------disheswish------wishes3)以-f，-fe结尾的，把f，fe变为v，再加-es。如：leaf-----leaveshalf-----halvesself-----selveswife-----wivesknife-----kniveswolf------wolvesshelf------shelvesthief------thieveslife------lives可把以上九个以-f，-fe结尾的词串成这样的一句口诀记忆：树叶(leaf)半数(half)自己(self)黄，妻子(wife)拿刀(knife)去杀狼(wolf)，架(shelf)后小偷(thief)逃命(life)忙。注意：有些词虽然也是以-f结尾，但复数形式却是直接加-s。如：roof(屋顶)-----roofsbelief(信仰)------beliefsproof(证据)------proofshandkerchief(手帕)------handkerchiefs4)以“辅音字母+-y”结尾的，先变y为i，再加-es。如：family-----familieslady-----ladiescity------cities5)以-o结尾的，有时加-es，有时加-s加-es的可串成口诀记忆：黑人(Negro)英雄(hero)爱吃西红柿(tomato)和土豆(potato)。注意：千克的复数形式为kilos。如：Iweight52kilos.我的体重是52公斤。(2)不规则变化有些名词变复数时属于不规则变化，这种变化是通过改变单词中的某个字母或在词尾加后缀构成的。1)该a为e型：man------menwoman------womenEnglishman------EnglishmenEnglishwoman-------EnglishwomenFrenchman-------FrenchmenFrenchwoman------Frenchwomenpoliceman------policemenpolicewoman------policewomen2)该oo为ee型：foot------feettooth------teethgoose------geese3)在词尾加-ren。如：child------children4)其他特殊变化。如：mouse-----mice2.不可数名词及其量的表示法：(1)不可数名词包括：物质名称：食物：breadmeatricecheesefishbeef饮料：milkwatercolacoffeewinetea自然物质：airsoilsandwood抽象名词：情感：lovepeacefriendshipjoyhappiness概念：exerciseknowledgeenergypopulation学科：mathgeographyphysicschemistry(2)不可数名词的量的表示法：如果要表达出不可数名词具体的数量，可以通过“计量词+of+不可数名词”来表示。若想表达量的复数概念，只需把计量词变为复数形式即可。如：apieceofpaper一张纸tenpiecesofpaper十张纸acupofcoffee一杯咖啡twocupsofcoffee两杯咖啡apieceofnews一条消息twopiecesofnews两条消息adropofink一滴墨水threedropsofink三滴墨水abottleofmilk一瓶牛奶fivebottlesofmilk五瓶牛奶abagofrice一袋大米twentybagsofrice二十袋大米(3)可数名词与不可数名词的区别及其应用：1)可数名词单数可用修饰，复数可用基数词及some，any，few，afew，many，alotof等来修饰。不可数名词不能直接用数词修饰，需用“基数词+计量词+of”结构，也可用some，any，little，alittle，muchalotof来修饰。2)用howmany询问可数名词数量的多少。用howmuch询问不可数名词数量的多少。3)单个单数名词作主语，谓语动词用单数；多个单数名词或复数名词作主语，谓语动词要用复数。不可数名词作主语，谓语动词用单数。但当其前有“基数词+计量词+of”时，谓语动词依计量词而定。特别提醒：有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但两种情况下的含义是不同的。如fish作可数名词表示“不同种类的鱼”，作不可数名词表示“鱼，鱼肉”。词组翻译一个洋葱____________________________六个西红柿_____________________________两杯咖啡____________________________三茶匙调料_____________________________十瓶酸奶____________________________四片面包_______________________________六位女医生__________________________五名男学生_____________________________单项填空1.There_________twoslicesofchickenonthetableandthere__________somerelishontheslices.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;arePour_________yogurtintotheglass,andthenmixthemup.A.threeB.threeteaspoonofC.threeteaspoonsD.threeteaspoonsofWeuseoneofthetwo________tocutupthebeef.A.knifeB.knifesC.knivesD.knivsTurkeyisdelicious,butdon’teattoomuchof_________.A.itB.itsC.themD.they答案：一.1.anonion2.sixtomatoes3.twocupsofcoffee4.threeteaspoonsofrelish5.tenbottlesofyogurt6.fourpiecesofbread7.sixwomendoctors8.fiveboystudents二.1.B2.D3.C4.A一般过去时(一)一·定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。二·构成：一般过去时态的构成有三种形式1.主语+was/were+其他2.therewas/were+其他3.主语+动词的过去式+其他例如：Hewasherejustnow.他刚才在这儿。Therewasanoldpictureonthewalllastyear.去年墙上有一张旧画。Ididmyhomeworkyesterday.昨天我做了家庭作业。三·动词过去式的构成1.规则变化（1）一般的加-ed如：clean----cleanedhelp----helped(2)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-ed如：study----studiedcry----cried(3)以元音字母+y结尾的词直接加-ed如：play----playedenjoy-----enjoyed(4)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop----stoppeddrop-----droppedprefer------preferred2.不规则变化go-----wenttake-----tookhave------hadbuy-------boughteat-------atesee-----sawhang------hungmeet------metwin-------wonsleep-------sleptput------putcome------camewake------wokeread------readdo-------did四·常与一般过去时连用的时间状语1.yesterday及其构成的短语Tomlosthisbikeyesterdayafternoon.昨天下午汤姆丢了他的自行车。2.由一段时间+ago构成的短语Ifinishedmyhomeworktwohoursago.两个小时前我就完成作业了。3.由last+时间名词构成的短语Hewenttothemovielastweekend.上周末他去看电影了。4.由介词+过去时间的名词构成的短语Ourfamilylivedinthecountryin1985.1985年我们家住在农村。5.其他一些时间名词或短语Isawherjustnow.我刚才看见过她五·一般过去式的句式转换1.句中带有动词的改为疑问句时，将was/were提到主语之前，肯定回答为”Yes,主语（代词）+was/were”和”Yes,therewas/were”否定回答为”No,主语（代词）+wasn’t/weren’t”和”No,therewasn’t/weren’t”。改为否定句时，在was/were后加not即可。2.句中含有实义动词的，改为疑问句或否定句时，须借助情态动词或助动词did.Iknowtheanswer.改为疑问：Didyouknowtheanswer肯定/否定回答：Yes,Idid./No,Ididn’t.改为否定句：Ididn’tknowtheanswer.1.do----have-----stop------carry-----give------come-------2.(1)_____________(be)yourmotherinBeijinglastweek?

(2)We__________(visit)theSummerPalace(3)Mike____________(nothave)breakfastathomeyesterdaymorning.(4)-----What______you_______(do)lastnight-----I_________(watch)TVwithmyparents.3.(1)Theycleanedtheirroomyesterday(改为否定句)They_________________theirroomyesterday.(2)WewatchedadolphinshowonTV.(对划线部分提问)_________________youwatchonTV.(3)Bobwrotealettertohisfriendlastnight.(改为一般疑问句)________Bob_________alettertohisfriendlastnight(4)Hedoesn’toftengoswimming.(用lastSunday代替often)He_________________swimminglastSunday.(5)Ireadtoday’snewspaperthisafternoon.(对划线部分提问)_________________youreadtoday’snewspaper.答案：一.1.did2.had3.stopped4.carried5.gave6.came二.1.Was2.visited3.didn’thave4.did,do,watched三.1.didn’tclean2.Whatdid3.Did,write4.didn’tgo5.Whendid一般过去时（二）一般过去时的基本用法表示过去的动作或存在的状态。如：ShewenttoHongKongbyplaneyesterday.她昨天乘飞机去了香港。Wesawthefilmlastweek.我们上周看了那部电影。表示过去连续发生的动作。如：LiLeigotupearlyinthemorning,hadbreakfastandthenwenttoschoolbybus.李雷早上起得很早，吃过早饭，然后乘公共汽车上学。表示过去一段时间内经常发生的动作。如：WhenIwasatschool,Ialwayswenttoschoolbybus.我在学校念书的时候，总是乘公共汽车上学。一般过去时特殊疑问句的构成一般过去时态的特殊疑问句时由“疑问词+was/were+主语+其他”或“疑问词+did+主语+其他”构成的。如：Howdidyouknowtheresult你是怎么知道结果的

Howmanyappleswerethereonthetable桌子上有几个苹果

Whendidhestarthiccupping他是什么时候开始打嗝的对下列各题划线部分提问：IwasfifteenyearsoldwhenIbecameaping-pongplayer._________________________________________________Theprofessionalsoccerstarplayedfootballfor20years._________________________________________________Jimcameintotheclassroom._________________________________________________Myfatherfeltbettertoday._________________________________________________Imetmyfriendsinthestreetyesterday._________________________________________________答案：Howoldwereyouwhenyoubecameaping-pongplayer?

Howlongdidtheprofessionalsoccerstarplayfootball?Whocameintotheclassroom?Howdidyourfatherfeeltoday?5.Whendidyoumeetyourfriendsinthestreet?begoingto的用法1.begoingto结构是一般将来时的一种形式。begoingto后接动词原形，be随主语的人称和数的变化而变化。2.用法(1)表示主语的意图，即主语计划或打算要做的事。如：Wearegoingtovisitthezoonextweek.我们打算下周去参观动物园。Whatareyougoingtodowhenyougrowup你长大后打算干什么

(2)表示主语根据目前迹象所作出的推测。如：Therearesomanyblackcloudsinthesky.Ithinkit’sgoingtorainsoon.天空中乌云密布，我想很快就要下雨了。(3)与一般将来时连用的时间状语一般将来时表示的是未发生的动作，因此常与一些表示将来时间的状语连用。如：tomorrow明天，tomorrowmorning(afternoom,evening)明天上午（下午，晚上），nextweek(year,month…..)下周（明年，下个月…..），一周后（两天后，五年后……），soon不久，有时还与whenbeforeuntil等引导的时间状语从句连用。如：TheyaregoingtovisitAmericainaweek.一周后他们将去美国访问。Whatareyougoingtodowhenyoufinishyourwork你完成工作后打算干什么(4)一般将来时的可定、否定及疑问结构。这种时态的助动词是be，be随主语的人称和数的变化而变化。构成疑问、否定时应借助动词be。下面以动词work为例说明。肯定句否定句疑问句Iamgoingtowork.We(You,They)aregoingtowork.He(She,It)isgoingtoworkIamnotgoingtowork.We(You,They)arenotgoingtowork.He(She,It)isnotgoingtoworkAmIgoingtowork?

Arewe(you,they)goingtowork?

Ishe(she,It)goingtowork?

begoingto与bedoing两者都表示将要发生的动作，但是表示位置移动的动词，如go，come，leave，move，start，travel，arrive，fly等，一般不用begoingto结构，而多用在现在进行时bedoing表示将要发生的动作。Hurryup!Thetrainisleaving.快点！火车就要开了。特别提醒Therebe结构的一般将来时应为Thereis/aregoingtobe.如：ThereisgoingtobeanEnglishpartyinClassTwothisevening.二班今天晚上将有一个英语晚会。一．用括号内动词的适当形式填空1.Thelibraryistooold.They____________(build)anewone.2.It__________(be)2010nextyear.3.-----What________you_________(be)whenyougrowup-----I’mgoingtobeanactor.4.Teacher’Dayiscoming.I_________(give)ourteachersomeflowers.5.-----Areyougoingtohaveawelcomeparty-----Yes,we_________(be)二．句型转换1.Thegirlsaregoingtotakeactinglessons.（改为否定句）Thegirls___________________totakeactinglessons.2.Thestudentshaveaschooltripinspring.（用nextweek代替inspring）Thestudents______________________________________aschooltripnextweek.3.They’regoingtomeetoutsidetheschoolgate.(对划线部分提问)____________________theygoingtomeet?一.1.aregoingtobuild2.willbe3.are,goingtobe4.amgoingtogive5.are二.1.aren’tgoing2.aregoingtohave3.WhereareCould的用法Could是can的过去式，它有以下用法：(1)could作为can的过去式，可表示过去具备的能力。如：Shecouldn’tdressherselfuntilfive.Couldyouswimwhenyouwereeight?

Could和was/wereableto都可表示过去的能力。但如果表示过去具体的行为能力，不用could，而用was/wereableto表示。如：Luckily,everyonewasabletoescapefromthefire.（2）表示礼貌客气的请求、恳请对方做某事，常用句型couldyou(please)……表示请求希望对方允许自己做某事时，用CouldI……时态上还属于现在时。如：Couldyoupleasepassmethebookonthedesk?

CouldIhavealookatyourphoto?

2.对could引导的一般疑问句的回答：（1）当could表示能力时，肯定、否定回答仍用could/couldn’t如：-----Couldyourideabikewhenyouwereten?-----Yes,Icould./No,Icouldn’t.（2）could表示礼貌请求时，其肯定回答和否定回答不用could，习惯上肯定回答用may,can等；否定回答用can’t或mustn’t（语气重）；有时也可避而不用。如：①----Couldyouhelpme,please?

----Ofcourse(,Ican)②----Couldyoustayforalittlelonger?

----Sorry(,Ican’t).Ihavetobebackbeforeseven.③----CouldIsmokehere,please?

----No(,youmustn’t).Lookatthesign“NoSmoking”!1.----CouldIhavesomeofyourwater?

----Certainly,____________A.giveyouB.hereareyouC.hereyouareDthanksalot2.----CouldIhaveyourpencilforamoment

----_________________.A.SureB.ReallyC.RightD.Itdoesn’tmatter3.----Wouldyouliketogomountain-climbingwithme?----___________,butIh