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文档简介

家校互动记录家校互动记录家校互动记录家校互动记录编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:内容做事情没多大耐心，特别是做数学作业的时候，总是一边玩一边做家长意见积极配合学校，帮助孩子纠正孩子的缺点处理意见请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏内容开学以来该生喜欢和旁边的同学上课讲话，经过教育还是很难改正。上课的时候很难控制自己与别人讲话，时时需要老师的提醒家长意见家长表示会全力配合老师，共同教育孩子，让他全方面都健康成长。处理意见：该生性格比较外向，可以给予一定的惩罚教育内容告知家长孩子在学习上和生活上都有很大的进步，但在一些需要独自创新的方面经常会跟随别人，显得比较拘束。家长意见积极配合学校。处理意见多给孩子的表现的机会，培养孩子的自信心，缓和孩子内项拘谨的性格。内容该生是一个聪明、自信的女孩，可是本学期以来她的主科多次单元过关成绩不理想，学习成绩下滑厉害家长意见忽视了自己的孩子处理意见平时多抽出时间陪陪孩子内容我班的生活特困型学生，父母均年老多病，一家三口仅靠四亩责任田生活，没有其它经济来源。该生不苟言笑，属性格内向型学生，学习刻苦，了解调查孩子在家表现家长意见听到孩子的表现家长对未来充满希望，对我们的到来是千感万谢处理意见共同努力培养孩子内容该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显家长意见愿意积极配合学校处理意见会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。内容1、王雪松的学习大幅度下降。2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。家长意见定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。处理意见定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。内容该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信家长意见经过我和家长的耐心教育，她终于说出了个原委。原来这段时间她成了琼瑶迷，处理意见在家时要注意提醒监督一下孩子内容学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。家长意见将教育孩子认真学习，不要让困难把自己打倒处理意见及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题内容因为家里经济状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是滋味，决定不再读书，想打工来减轻家里的负担。家长意见听到此事家长感动，但表示一定教育孩子好好学习处理意见教育其努力学习回报父母，告诉其困难学校可以给予帮助内容孩子各方面表现都比较突出，但在集体面前表现得有些害羞，很腼腆，了解其原因。家长意见愿意配合老师共同帮助孩子处理意见并带孩子参加各种各样的活动，或领孩子外出游玩，逐渐改变孩子腼腆内向的性格。内容父母都在夜市里摆摊，故对小彬关心不

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