小学六年级下册语文第四单元知识点归纳整理

六年级下册语文第四单元知识点单元主题是：理想和信念。10

古诗三首马诗 唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注释：大漠：广大的沙漠。燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。钩：古代的一种兵器，形似月牙。何当：何时将要。金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。清秋：清朗的秋天。译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

呢？感。石灰吟 明

于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。注释：石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。锤：锤打。凿：开凿。若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似。等闲：平常。浑：全，全然。清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。

人间：人世间。译文：间。竹石 清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。注释：这是他题写在竹石画上的一首诗。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来，原本，原来。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。磨：折磨，挫折，磨炼。击：打击。

坚劲：坚强有力。任：任凭。尔：你译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。的西北风。诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。1遥知不是雪，为有暗香来。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。野火烧不尽，春风吹又生。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。2?表达的方法有什么共同特点?(1)《马诗》表达了诗人怀才不遇不被统治者赏识渴望为国建功立业的志向。

铮铮的骨气。(2)这三首古诗有一个共同点即看起来描写的是物实际上是在赞颂人的一种精神。这三首古诗都是咏物诗都突出了所咏之物的某一个方面的特点。所以在表达方式上都运用了托物言志的写法。11

十六年前的回忆1、本文采用倒叙的方式，按照时间顺序写了父亲被捕前、被捕时、表达作者对父亲的深切怀念和敬仰之情。2.下面的句子分别写了李大钊的动作、外貌和语言

读一读再找出类似的句子体会他的品格。

父亲不慌不忙地向外走去。这是对父亲的神态描写，表现了父亲作为革命者的沉着镇定。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。对家人的爱。

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,:)父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗eq

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,:)你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”运用语言描写，写出了父亲为了革命工作需要，不顾自身安危，表现了父亲无私无畏的革命精神。类似的句子“他脸上的表情非常安定非常沉着。他的心被一种伟大充满必胜的信心所以在敌人的严刑拷打下不但毫不动摇

而且也不因亲人的哭喊而悲伤。相反他要用“安定”

沉着”影响亲人使他们化悲痛为力量。3、课文最后两个自然段与开头有什么联系

?说说这样写有什么好处。课文的最后两个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情

而且反复强调了父亲遇害的日子这与文章的开头形成了照应关系。这样写使文章首尾呼应结构严谨突出作者一直把父亲被害的事牢记在心里，更能表达作者对父亲的深切怀念和敬仰之情。课文互相照应的句子还有：1、友阎振三一早上街买东西，直到夜里2还不见回来——、2我蹲在旁边，看他吧书和有字的照片投到火炉里._______后来听母亲

说，军阀张作霖要派人来检查，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。4、本文通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈者对父亲的敬仰与深切的怀念。将生死置之度外的英雄。5、我还知道的革命英雄有：面对敌人残酷审讯，坚贞不屈的赵一曼；舍身炸碉堡的董存瑞；为了不暴露目标，在烈火中纹思不动的邱少云、宁死不屈的刘胡兰。6、本文写的写作特点：（1）运用语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写来表现父亲的形象（2）对比（3）前后照应。12 为人民服务1

1944

年

9

月8

日在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公2

3、全文共五个自然段，主要写了五方面的内容：第

1

第

2

段：论述如何对待“死”第

3

自然段论述如何对待批评第

4

段：论述对待困难；第

5

自然段论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志。4?四军”；

“我们这个队伍”是“革命的队伍”这是全文的出发点。5，的。即“为人民服务”

指出“我们”与“人民”的关系，这是全文展，开论述的根基。”6、第二段的中心句是“人总是要死的，但死的意义有不同。作者是”如何论证这个意思的？........ 去论证。

7；强调“为人民利益而死，就比泰山还重”

②如何对待批评，强调不；怕别人批评指出我们的缺点；③如何对待困难，强

调在困难的时候要看到成绩和光明

④如何对待死去的同志，强调不管是谁，都要给他送葬，开追悼会。8想想句子之间是怎样连起来的。因为我们是为人民服务的

所以

我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人谁向我们指出都行。只要你说得对我们就改正。你说的办法对人民有好处我们就照你的办。第一句话是讲我们要欢迎批评第二句话是讲我们欢迎任何人的批评第三句话是讲我们接受任何人的批评只要批评是正确的我们就改正第四句话是正确批评的标准。这四句话之间联系紧密

意思层层递进目的就是表明我们是为人民服务的。9或重于泰山人总是要死的但每个人死的意义是不同的。有的人的死比泰山造福人民的人的死就比泰山还重，如孔繁森、任长霞、焦裕禄，那些欺压人民、贪污受贿的人的死就比鸿毛还轻，如赖昌星、成克杰。13

《金色的鱼钩》

题材：小说1、如何理解题目《金色的鱼钩》？思想光辉，象征着老班长革命精神永垂不朽。2、这篇小说主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导生命的感人故事，颂扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。3、文章通过对老班长的动作、语言，神态进行描写，高度赞扬红军战士舍己为人、尽职尽责，忠于革命的伟大精神。4、重点句子的理解。“（1）他轻轻地摇摇头，

小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时“候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”这是对老班长的语言描写，“等了半夜”

“翻了多少草皮

”

“

一棵一棵地摸”写出了老班长非常辛苦，寻找食物极其困难，表现出了他无比坚强的意志，处处为他人着想的高尚品质。

（2）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧命岁月在他的脸上留下了印记。（3）两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。己的无私的高尚品质。（4）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

饱满的情绪”形成了对比，表现出了老班长的革命乐观主义精神和坚定的革命信念。（5们，表现了老班长舍己为人的品质。样做的原因是：食物太难找、战士们有伤病、自己舍不得吃，从中体会到老班长舍己救人的高尚品质。

（6）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！“神永垂不朽。“无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。5有什么不同，对表现老班长的高尚品德起了什么作用?（1）望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他的怀里哭了。（2）我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热腾腾的鱼汤里。（3）我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。的精神感人至深。6、本文的表达方法。这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。园地四1、一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以

增强文章的感染力，令人回味无穷。这样写加深了读者的印象。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢

?

——《藏戏》述中流露出生活不易，时光易逝的感慨。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，

——《草原》融入到自然环境的描写中。你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？---《匆匆》返的感叹，余味悠长。

再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 ——《那个星期天》《那个星期天》的结尾含蓄深刻，引人深思。练一练：写的好处。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——《匆匆》一问题，引人深思，首尾呼应。2、词句段运用：（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。格。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。高尚品格。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。的高尚品格。落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）联系课文，想一想下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。出了父亲坚定的革命信念。如果去掉，会影响表达效果。手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

勇敢，去掉会影响表达效果。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。成鲜明的对比，所以不能删掉。3、日积月累有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。01有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。

比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。02良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。03树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及过世了。事情的发展往往