《企业资源计划》课程教学大纲

《企业资源计划》教学大纲一、课程基本信息课程名称企业资源计划EnterpriseResourcePlanning课程编码SEM224131020开课院部经济管理学院课程团队《企业资源计划》教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）企业资源计划（EnterpriseResourcePlanning,ERP）是源自市场竞争的需求和实践经验的总结。本课程是一门选修课程，在当今高等院校中占有重要地位。课程主要讲解的是ERP的原理及其在当今企业管理中的应用，主要内容包括：ERP理论、ERP系统一般业务流程、ERP基础数据、销售管理、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、采购管理、库存管理、生产作业管理、成本管理等。通过本课程的开设，可以让学生对ERP的基本概念、理论、方法和软件的功能进行综合学习，真正把握一个ERP软件系统，充分理解ERP真正的价值所在。并突出素质目标结合课程思政，鼓励学生自主创新，分享成果，结合课程思政培养学生精益求精的工匠精神。在教学过程中围绕ERP基础知识，从以下几个方面组织教学：（1）以任务为导向，以学生为中心，通过案例教学法融入思政元素，采用参与式教学法调动学生兴趣，情景案例贯穿潜移默化地为学生输入思政理念，让学生能够迅速进入情景，主动融入思政元素。并运用多种信息化手段，贯穿于课前、课中、课后任务驱动教学法使得学生在完成任务过程中培养担当意识。（2）在教学中充分考虑学生实际能力和个体差异，采用分组对抗小游戏，补足学生短板，使学生能适应企业信息化技术的发展，通过布置课前任务，利用微课资源引导学生思考问题、解决问题，根据学生完成习题的情况，了解学生的认知规律，重组教学资源，优化教学流程。Enterpriseresourceplanning(ERP)isdemandfrommarketcompetitionandasummaryofpracticalexperience.Thiscourseisanelectivecourse,whichplaysanimportantroleintoday'scollegesanduniversities.ThecoursemainlyintroducestheprincipleofERPanditsapplicationintoday'senterprisemanagement,including:ERPtheory,ERPsystemgeneralbusinessprocess,ERPbasicdata,salesmanagement,mainproductionplan,materialrequirementplanning,capacityrequirementplan,procurementmanagement,inventorymanagement,productionoperationmanagement,costmanagement,etc.Throughthiscourse,studentscanlearnthebasicconcepts,theories,methodsandfunctionsofERP,trulygraspanERPsoftwaresystem,andfullyunderstandtherealvalueofERP.Italsoemphasizesthecombinationofqualityobjectivesandcurriculumideologicalandpoliticaleducation,encouragesstudentstomakeindependentinnovation,shareachievements,andtrainstudents'craftsmanspiritofstrivingforperfectionincombinationwithcurriculumideologicalandpoliticaleducation.Intheprocessofteaching,aroundthebasicknowledgeofERP,teachingisorganizedfromthefollowingaspects:(1)Guidedbytasks,student-centered,caseteachingmethodisusedtointegrateideologicalandpoliticalelements,participatoryteachingmethodisusedtomobilizestudents'interests,andscenariocasesareusedtoimperceptiblyinputideologicalandpoliticalconceptsforstudents,sothatstudentscanquicklyenterintothescenariosandactivelyintegrateideologicalandpoliticalelements.Andtheuseofavarietyofinformation-basedmeans,throughoutthepreclass,inclass,afterclasstaskdriventeachingmethodtomakestudentstocultivatesenseofresponsibilityintheprocessofcompletingthetask.(2)Inteaching,students'actualabilitiesandindividualdifferencesshouldbefullyconsidered,andsmallgamesshouldbeheldagainsteachotheringroupstomakeupstudents'shortboard,sothatstudentscanadapttothedevelopmentofenterpriseinformationtechnology.Byarrangingpreclasstasks,usingmicroclassresourcestoguidestudentstothinkandsolveproblems,accordingtostudents'completionofexercises,students'cognitivelawsshouldbeunderstood,teachingresourcesshouldbereorganizedandteachingprocessshouldbeoptimized.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解ERP的基本概念、基本理论，掌握ERP系统的业务流程是2M2目标2：掌握ERP系统的基础数据是3M3目标3：掌握ERP的原理和方法，重点掌握ERP系统实施和应用的相关知识是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一章ERP概述本章重点难点：制造业企业基本方程式、ERP的定量效益、业务流程重组////21.11.1企业信息化信息化；信息系统。结合课程思政，鼓励学生自主创新，通过案例分析，积极分享成果M11讲授/讨论//31.21.2制造业企业基本方程式A*B-C=DM11讲授//41.31.3ERP概念集成化信息系统，连动式信息控制，流程化管理视角。案例讨论：雅戈尔亿元打造信息平台M11讲授/讨论//51.41.4ERP的发展ERP发展的原因，ERP失败的原因。案例讨论：ERP实施失败案例M11讲授/讨论//61.51.5ERP的效益定量的效益，定性的效益。案例讨论：企业成功实施ERP案例。情景案例贯穿潜移默化地为学生输入思政理念M11讲授/讨论//71.61.6ERP的管理思想供应链管理(SCM)，业务流程重组(BPR)，信息集成。案例讨论：NIKE公司信息化。通过案例教学法融入思政元素，采用参与式教学法调动学生兴趣M11讲授/讨论//8第二章第二章ERP基础数据本章重点难点：代码类型、代码校验，物料清单类型、工作中心能力、工艺路线、累计提前期////92.12.1物料主文件物料，代码类型，代码容量，代码校验，物料描述M22讲授//102.22.2物料清单物料清单的重要性，物料清单的准确度，物料清单的类型M22讲授//112.32.3工作中心与工艺路线关键工作中心，工作中心的数据项，工作中心能力，工作中心作用，工作中心的划分与维护，工艺路线的数据项，工艺路线的作用，工艺路线的准确度M21讲授//122.42.4提前期、工作日历与库存记录总提前期，累计提前期，加工提前期，采购提前期，装配提前期，计划展望期；工作日历；库存记录M21讲授//13第三章第三章计划管理本章重点难点：主生产计划、粗能力计划、物料需求计划、能力需求计划、工序计划////143.13.1制造业的生产方式面向订单设计、面向订单生产、面向订单装配、面向库存生产M31讲授//153.23.2经营规划经营规划内容M31讲授//163.33.3销售与运作规划产品族、销售规划、生产规划、销售与运作规划的评估与调整、销售与运作规划报告M31讲授//173.43.4主生产计划时段、时区、时界、批量规则、MPS计算流程、RCCP步骤、粗能力计划编制。案例讨论：主生产计划案例分析。结合课程思政培养学生精益求精的工匠精神M32讲授/讨论//183.53.5物料需求计划物料需求计划的计算过程、物料需求计划的运行方式M31讲授//193.63.6能力需求计划能力需求计划编制过程、工序计划的编制、能力需求计划的分类。案例讨论：玉柴制造资源计划(MRPII)系统应用M32讲授/讨论//20第四章第四章销售管理本章重点难点：销售预测技术、预测消抵////214.14.1需求管理与销售预测销售预测系统的功能、销售预测技术、可承诺量检查、预测消抵M31讲授//224.24.2销售管理业务与流程制定合理的销售规划、制定合理的产品报价、开拓市场并对客户进行分类管理、进行市场销售预测、编制销售计划、销售订单管理、发货管理、发票管理、销售服务、进行销售与市场分析；销售管理业务流程图。案例讨论：熊猫手机的分销ERP应用M31讲授/讨论//23第五章第五章采购管理本章重点难点：经济订货批量法、有折扣的经济订货批量法/////245.15.1确定订货批量的方法固定订货批量法；经济订货批量法；按需确定批量法；根据固定时段的需求确定批量法；时段订货批量法；最小单位费用法；最小总费用法M32讲授//255.25.2有折扣的经济订货批量有折扣的经济订货批量的确定；批量调整因子M31讲授//26第六章第六章库存管理本章重点难点：库存费用、库存资金预算////276.16.1库存控制准则库存管理、库存分类、库存的作用与弊端、库存控制的关键问题、库存目的、库存费用、库存准确度、库存控制的评价指标M31讲授/讨论//286.26.2周期盘点周期盘点的目标、ABC分类法、分区分块法、存放地点审查法M31讲授//296.36.3评价库存管理的标准客户服务水平、库存资金预算、库存资金周转次数。案例讨论：山西焦化集团ERP信息化应用M31讲授/讨论//30第七章第七章生产管理本章重点难点：经济生产批量////317.17.1车间作业计划核实MRP的制造定单、生成车间任务、下达加工单、生产调度、作业排序方法、作业排序指标、下达派工单M31讲授//327.27.2经济生产批量经济生产批量的计算方法。案例讨论：啤酒的数字化M31讲授/讨论//33第八章第八章成本管理本章重点难点：ERP的成本计算////348.18.1ERP的成本计算成本项目的分类；ERP的成本计算M31讲授//358.28.2成本差异分析分析成本差异M31讲授//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.每周布置1~2道题目。2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性评分。3.考核学生对ERP系统基本知识的掌握能力，以及学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有填空题、选择题、作图题、计算题、案例分析题等。25%2大作业1.本课程要求利用所学的ERP系统应用相关知识，分组设计题目，并加以分析得出结论。2.根据大作业的设计、分析、结论等准确性评分。25%3课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况10%4期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对ERP系统基本知识的掌握能力，以及学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、作图题、计算题、案例分析题等。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业30%A-独立思考、按时完成，作图规范，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确；B-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤完整、格式合理、答案准确；C-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确；D-作业抄袭，未能按时完成，作图不规范，解题思路混乱2M1期末考试70%（见试卷评分标准）3M2平时作业30%A-独立思考、按时完成，作图规范，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确；B-独立思考、按时完成，作图比较规范，