史学方法高考题及练习

史学方法高考题及练习史学研究方法练习“．·全国新课标卷文综·

法国史学家朗格诺“瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：

史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹碑碣及制造品，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是意思是A．任何文字史实都带有主观因素 B．实迹和文字史料都真实反映历史C．历史是“心理的状态”的反映 ．只有实迹史料才能反映历史真实“．·全国新课标卷文综·中日双方对

年“

月

日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航

点

点

分，彼我相距约

米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左A

B相因年代久远而变得模糊不清C

录比研究文献更接近历史真相．·全国新课标卷Ⅱ文综·司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇撰述过程表明A B．传说一定程度上可以反映历史真实C

的历史文本记录的历史最真实．·新课标全国Ⅰ卷高考·记述

出处“秦王李世民与薛举大战

祖本纪》“薛举寇泾州，太宗李世

民 宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静唐朝将领及薛举战

祖本纪》“薛举寇泾州，太宗为西讨

元帅，进位雍州牧。七月，

宗本纪》表格为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败 ．李世民患病导致了战役失败．·新课标全国Ⅱ卷高考·

世纪

年代种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料A．能够准确记述作者的事迹 B．比相关研究著作的可信度更高C．版本越新越接近历史真相 ．反映出时代对历史叙述的影响．·新课标全国Ⅲ卷高考·

关于宋太祖驾崩前夜宋太宗时为晋王的活动，北宋时期有不同记晚宋太宗并未进宫。这反映出A．历史事实都是通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载C

种历史叙述即可确认历史事实．·全国新课标卷文综·

分阅读材料，回答下列问题。材料

在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座

年

4

月

27

日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一般船

--维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521

年

5

月

1

日升帆驶离宿务港，并于1522

年

9

月

6

这块碑的背面，则刻着另一段文

年

4

月

27

日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领--费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？

分从这座奇特的纪念碑，说明文明遗址保护的文化意义。

分．·全国新课标卷文综·

分阅读材料，回答问题。材料

西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500

年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要

1800

西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。——摘编自杰克·

戈德斯通《为什么是欧洲—世界史视角下的西方崛起～》评材料中关于西方崛起的观点。

分要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。．·全国新课标卷文综·

分阅读材料，回答问题。材料

“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从

19

世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见下图)。根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。

当 经济 当 经济B

出土五铢钱数量甚多，多 较富足 此 孔C

一面迄今为止发现的最早 的真实相貌 汉 手工

东周的青铜缶和西周的青 技术先进．·湖北黄冈中学一模·

年，在江西南昌发掘的海昏侯墓不仅是首次发现的各项要素齐备的西汉列侯墓园，而且还有数以千计的竹简和近百版木牍，对于西汉历史研究具有极高的史料价值。以下出土文物和结论之间相符的是文物 结论“出土

枚金饼，并发现

汉代商品经济“A

题记：

南海海昏侯臣贺元

发展迅速康三年酌金一斤”时社会达

万枚 比画像就是的绘有孔子画像的屏风 子代官营铜提梁卣各一件 业．

月质量检测题·

年，在陕西富县秦直道两侧发现了一批建筑遗址和墓葬群，采集文物标本

余件，并发现了“削山填沟”的痕迹，即史籍上所谓的“堑山堙谷”现象。以下说法最合理的是A

B该墓葬可揭示秦皇族的发祥地C

史籍等文献资料是第一手史料．·河南八市高三第二次测评·

年，清个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。构成这段文字的是A．历史观点和历史结论 B．历史观点和历史解释C．历史叙述和历史解释 ．历史解释和历史结论．·河南洛阳高二第一学期期中·康有为在自己的回忆录里记载了组织公车上书的行动，而当代学者茅海建称在清朝的历史档案中未发现上书的文件，由此认为上书的行动可能不存在。这说明A．历史人物的回忆录没有参考价值 B．历史档案完全反映了历史的真实C．寻求历史的真实需要从多方考证 ．历史档案的史料价值高于回忆录．戊戌政变前谭嗣同曾劝说袁世凯“围园劫后”包围圆明园，劫持慈禧太后，关于在这一事件前后，袁世凯在何时告密有不同的记载。袁世凯在《戊戌日记》一文中声称，自己是在政变发动之前告的密；张一麟在《心太平室集》则称，袁世凯在政变发动之后，为撇淸与维新派之间的关系才告的密。这反映出 《宋史》

卷震不已，每震 《宋史》

卷震不已，每震则海底有声如六十七

卷一百五十九评论者生卒年代

止，请增屯禁军，以防兵寇之 鉴长编》史亊件会有不同的历史记载C

种历史叙述即可确认历史事实．记的矩形铜镜，这是迄今发现的最早的孔子像。由此可以推知，这些文物A．准确地记述了刘贺的事迹 B．说明了儒家备受人们推崇C．真实地反映了当时的历史 ．加深了对孔子思想的研究．·河北沧州高三

月教学质量监测题·

由大陆、台湾、香港的

位学者共同撰写的《两岸新编中国近代史》已在大陆出版。两岸史家就其各自所熟悉的专长研究领域，在充分尊重史料的基础上，本着承认差异性的原则，共同撰写。该丛书的编纂体现了A．价值判断高于史实判断 B．史学交流赖于经济交流C．历史共识需要相互包容 ．两岸史家价值观念趋同．

·湖南长郡中学高三模拟考试一·

记述 出处“登州地震，岠嵎山摧。自是雷。”“登州地震，海声如雷，岠嵎 《

东

都

事 略·仁宗纪》“知青州叶清臣言登州地震不 《续资治通“仁宗春秋高，皇嗣未立，登州岠嵎山数震，郡以言。彭年 《渑水燕谈

录》未建，人心摇动之象。宜早定 卷第四表

为不同史料关于北宋庆历六年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．政府重视积累地理知识 B．宋代登州地震导致了兵变发生C．仁宗积极应对自然灾害 ．宋代登州地区曾持续发生地震．·广东惠州第三次调研·

历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述李贽形象 形象特点 黄离经叛道、带坏士风、“

异

端

颠倒是非反封建、反

具有人道主义等，又 黄离经叛道、带坏士风、“

异

端

颠倒是非反封建、反

具有人道主义等，又 侯 —专制的斗士

有封建主义的局限性 思想具有近

发现新的 物理，儒家的 规

岛

田

虔

次代原理和近

突 —，提倡具有近代意

“

罪

人

乱天下、导致国家灭 方 以 智

亡 ——“妖孽”

、 “小人”外 庐人伦破 伦理 识想家代精神的思

范 识想家概念这反映出A．历史叙述应当尊重历史事实 B．历史解释目的在于揭示历史事实C．时代立场不同影响历史解释 ．历史叙述的差异性揭示历史本质．·河南郑州一模·

宋朝初年，宋太宗命史官重修《太祖实录》时指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。

今人研究认为，赵匡胤制造辽

契丹

与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等授意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。这反映出A

．

历

史

事

实

都

是

通

过

历

史

叙

述

呈

现B．历史叙述不能客观准确再现历史事实C．今人研究都比古人研究更接近历史事实．官修史书对历史事实的记载易受政治影响．史概要》中指出，对董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，后世学者产生了一系列的误解。误解之一是“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒一人促成的；误解之二是，从此禁绝了儒家之外的诸子百家。这反映出A．后世学者的相关解释都不符合历史事实B．学术研究对历史现象的解释缺乏客观性C．史学研究无法正确揭示历史事物的本质．对历史事物的不同解释会影响历史结论，．·湖南长郡中学高三月考四·“春秋笔法”，里称郑庄公为“郑伯”，把他的爵位从“公”降为“伯”，以此表达对郑庄公谋算兄弟这一行为的批判。儒家认为“孔子成《春秋》

下列评价正确的是A B家重视史书的道德评判和教化功能“ 《C．

．“ 《秋》奠定了我国古代正史的编撰体例．·河南八市高三第二次测评·

年，史学界经过对光绪脉案等清宫档案的仔细研究，普遍认为光绪是由于体虚病久而自然死亡，并非死于谋杀；

年，史学家运用中子活化等实验方法对光绪头发进行检验，证明光绪系中毒死亡。据此可推知A．科技推动历史认知变化 B．档案研究更接近历史事实C．历史事实因时代而改变 ．史学家决定史学观点变迁“

．·安徽“江淮十校”高三第二次联考·

“卡尔·贝克尔在《什么是历史事实》一书写到：

历史领域是一个捉摸不定的领域，它只是形象地被再创造，再现于我们的头脑中。……历史便是我所知A．历史是不可认识的 B．历史不是客观存在C．历史是主观认识的产物 ．历史可以随意改造．·四川绵阳一模·在论及元朝儒士的社会地位时，南宋遗民郑思肖认为，元朝儒士处于社会底层，即“九

我国台湾学者、元史专家萧启庆则认为，元朝儒士比一般民众地位要高得多，仅次于贵族与官吏。据此说明A．郑思肖作为历史见证者，其观点更加全面客观B．萧启庆作为元史专家，他的观点更加真实可信C素影响面考察“．·江西红色七校高三第一次联考·李大钊“曾在《史学要论》中写道：

历史总是记述以何种理由惹人注意的事，至于如何的事才惹人注意，则古A．历史是存在过、且不为后人意图所左右的过去B．每一种历史叙述都有它的特定意图C

．历史是某种外在因素作用下的产物．人们能在自己选择的条件下创造历史．·河南八市高三第一次测评·关于杨贵妃死的，乃是个侍女。这反映出A．历史现象具有很大的复杂性 B．历史现象均是通过历史叙述呈现C．历史事实的真伪性无法判断 ．历史记载都不能客观再现事实．·湖北武汉部分重点中学高三起点考试·表记述 出处“太祖初晏驾，孝章宋后使召秦王德芳。使以太祖传位晋王之志素定，乃

《

涑

水

记

后

闻·卷第一》晋王”“上太祖“

《续资治通“避之状，既而上引柱斧戮地，大声谓晋

七》“开宝九年公元

年冬十月癸丑，

《宋史·卷太祖崩，帝赵光义 四·本纪第四》赵

《辽史·卷光义后改名为赵炅自立” 八·本纪第八》上表为不同史籍关于宋开宝九年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．赵匡胤死后其弟继承皇帝位 B．使者与晋王赵光义合谋政变C．赵匡胤主动传皇位给赵光义 ．赵匡胤之子才德不济难继大统．

有人认为

:“过去五千年的中华通史，实为一部帝王专制史；而近代的中华通史，则是一部民主政A.

鸦

片

战

争 B.

辛

亥

革

命C.新文化运动 五四运动“．·河北邯郸高三摸底·著名历史学家列奥“

历史学向来被认为有批判过去、教导现在、以得于将来的职能，对于这样重任，我据此可知，列奥波德·冯·兰克认为历史A．应客观反映事件的面貌 B．不应具备社会教化功能C．须摆脱先入为主的观念 ．应重视原始史料的价值．·广东汕头高一期末·历史概念中往往隐含了使用者的立场和价值观念，但也有一些历史概念属于较客观的事实性描述。以下历史概念属事实描述的是A．同治中兴 B．中法战争 C．戊戌政变 ．辛亥革命．·山西晋中高三

月调研·对于中国近代的“租界”不同史观有不同的评价，革命史观以为现代化史观认为，租界是传播和展示西方工业文明的窗口，有利于中国的现代化；文明史观认为，租界是东西方文明的碰撞、交流、融合之地，有利于东西方文明的发展进步；全球史观认为租界是中国联系世界的桥梁和纽带，有利于中国走向世界。造成这种不同评价的根源是A．不同史观的评价角度和标准不同 B．不同史观的评价立场不同C．新史观不了解租界的真实情况 ．西方学者在评价中国历史问题时采用双重标准．·安徽五校高三

月联考题·

年清政府颁布《奏定中学堂章程》规定:“凡教历史者，注意在发明实事之关系，辨文化之由来，使得省悟正确的是AB．历史研究应以探究历史真相为最终目的C．培养国民民族意识是历史教育核心目标．·广东汕头二模·历史学家费正清指出，当英美剧团在上海的公共租界上演《彭赞斯海盗》而获得巨大成功时，它是在中国发生的一件事，但不是中国历史上的事；挪威易卜生的《玩偶之家》之所以在中国有影响，是因为胡适把它引进了文化大门。对此理解正确的应是A．历史记录具有选择性 B．历史记录并非完全真实可信C．人们无法完整的记录历史 ．事物本身并不具有历史意义．·福建泉州高中毕业班单科质量检查题·秦朝、隋朝兴建的重大工程如长城、运河，当时被认为是“暴政”的典型，今天被认为是中华“文明”的象征。这反映出A．历史解释具有一定的客观性 B．同一历史事实会有不同的评价C．今人评价比古人评价更准确 ．历史评价比历史叙述更为客观．两千多年的传播与接受中，有一种现象特别引人关注，这就是历史诠释中屈原形象的不断变迁。在西汉文人的心目中，屈原是一个悲剧性的人物，唐代屈原形象呈现出多面并相互矛盾的品质，宋代屈原被重新塑造成一个忠君爱国的圣贤形象。这反映出A．人物形象随着时间推移而模糊 B．爱国是屈原形象的共性C．时代变迁影响历史人物的评价 ．文学作品的真实性有限．

·河北石家庄一模·记述 出处

著说 角地区的古越族移民混化以后产生的公元前七世纪初，扁鹊望诊蔡桓公 《

韩

非

著说 角地区的古越族移民混化以后产生的子·喻老》公元前五世纪初，扁鹊为赵简子诊 断病情 鹊传》公元前四世纪末，扁鹊曾试图用石 《

战

国具除去在位的秦武公脸部的疾病 策·秦策》表

为不同史籍关于扁鹊望诊的历史记述，据此推断A．历史文献关于扁鹊的记载真实可信 B．扁鹊其实是大众理想化人物的化身C．同一历史人物会有不同的历史结论 ．历史阐释和历史叙述必须保持一致．·广东五校高三

月联考试题·下表为关于客家人来源的不同观点。据此能够被认定的事实是出处 观点客家中

认为客家主体构成为来自中原的古代原说 移民客家土

认为客家是古代南迁汉人与闵年赣三共同体 《

Y

年美国

》里面有组实验调学术杂

志 大比例A．客家人与中原有极为密切的历史渊源B．西方学术研究成果比中国丰富C．古越族与中原汉族通婚形成了客家人．中原汉族为躲避战乱迁居山区“

．

·河北张家口高一第二学期期末·

“年顾颉刚创办《禹贡》半月刊指出：

要把我们祖先开发的土地算一个总账，合法地承受这份我们国民应当享有的遗产……世未有于其田同院舍经界不明而能尽其保守之责者，亦未有于国家版图茫无所知地理研究热A．反映了近代经济结构的变化 B．是爱国主义在史学研究中的体现C．是中国走向世界的重要表现 ．满足了人们对历史知识的需求．·湖南长郡中学高三暑假作业检测·司马，迁最初想继承父亲遗志褒奖汉兴以来的“明主贤，笔不得不时时触及汉武帝本人。读《史记》

我们可争于奢侈”等现象的讽刺。这表明ABC．·湖北荆州高三第一次质量检测题·关于历史与现实的关系，古今中外的历史学家有着不同的阐释：宋代的司马光认为治史的目的是“鉴于往A．史学的意义在于对过去的主观建构 B．历史的价值在于客体与主体间的互动C．历史研究必然具有浓厚的个人倾向 ．历史的奥秘存在于真实地还原过去中．·河北沧州高三

月教学质量监测题·

鸦片战争爆发后，关于琦善在广东的防务有不同的版本。一说“对于琦善的作为，当时和事后的记载善不仅没有撤防，反而加强了防御措施。对于琦善在广东的作为A．历史学界很难达成共识 B．当事人的记载可信度更高C．真实性受版本新旧影响 ．应以翔实的史料作为依据．·河北邢台高三第二次月考·

年，英国探险家斯坦因在敦煌发现汉简，并据其判定汉之长城的位置，但未作考证。王国维据《史记》所载“汉武帝时，为防匈奴，始筑令居以西到武威、敦“木简出土之地，实所谓古汉)?A．史料相互补证利于还原历史真相 B．第一手史料价值高于二手史料C．西方人治史更重视考古发现 ．《史记史学权威和史学价值较高．·河南许昌、平顶山一模·如图由此可知，此回忆录作为一种史料A．仅是亲历者回忆过去发生的事情 B．与政治相关的史料价值有限C．掺杂了亲历者撰写时的思想感情 ．涉及政治事件就会出现分歧．·河南八市高三第一次测评·谶谣的主要传播形式之一是通过儿童之口进行扩散。人们普遍肯定出自天意。于是方士、儒生、政客等，便大量制造谶谣，通过儿童之口散布出去，以造成一种天意使然的架势。这说明谶谣A．具有一定的史料价值 B．准确预知历史的走向C．是后人伪造的历史现象 ．改变了历史发展趋势。．·广东惠州二模·中国古代在社会动乱比。较激烈的时候，或是在大动乱的前后，