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文档简介
执教:都江堰市团结小学和时间赛跑北师大版小学语文四年级下册第11单元“快与慢”针对课文的题目提问?
1、“我”为什么要和时间赛跑?2、“我”是怎样和时间赛跑的?
第一组:
忧伤哀痛
第二组:着急悲伤
第三组:感动
(快乐)课文中表达心情变化的词语。
因为外祖母生前最疼爱我,外祖母去世了,我十分忧伤和哀痛。因为时间过得很快,我有点着急和悲伤。因为我和时间赛跑,每次赢了时间我就很感动和快乐。
我的外祖母去世了,我十分忧伤和哀痛。我看到时间过得很快,我感到有点着急和悲伤。后来和时间赛跑,每次胜了时间我都很感动。用表达心情变化的词语来概括课文的主要内容。
■
其实,有时候,散文表达的心情或感情比较直白,就像这样直接用词,有时候表达的感情比较委婉,甚至有时候像谜一样难以琢磨。学习提示:
1.用波浪线勾出爸爸的话,读一读。
2.圈出让自己感受最深的词语,并进行批注。3.小组内交流自己的感受。
4.根据小组同学的意见修改自己的批注,并带着自己的感受读一读。
所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年了。有一天,你会长大,你会像外祖母一样老,再想回到现在,却永远不可能了。①②③④童年一生____________按照时间从短到长的顺序昨天
所有时间里的事物,都永远不会回来了。
所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年了。有一天,你会长大,你会像外祖母一样老,再想回到现在,却永远不可能了。
所有时间里的事物,都不会回来。你的昨天过去,它就变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年。有一天,你会长大,你会像外祖母一样老,再想回到现在,却不可能。永远永远永远不能不能不可能▲▲▲▲●●
所有时间里的事物,都永远不会回来了。所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小,现在也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你会像外祖母一样老,再想回到现在,却永远不可能了。▲▲▲▲●●
所有时间里的事物,都永远不会回来了。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝(níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽(zhēwǎn)时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐(línglínglìlì)地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜(liū)走了一日。我掩(yǎn)着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
——朱自清的《匆匆》所有时间里的事物,都永远不会回来了。所有时间里的事物,都永远不会回来了。我的昨天过去了,它就永远变成昨天,我不能再回到昨天。爸爸以前也和我一样小,现在也不能回到我这么小的童年了。有一天我会长大,我会像外祖母一样老,再想回到现在,却永远不可能了。
以后,每当我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去,渐渐消失在宅院围墙的后面,就知道这一天快要过去了。虽然知道明天太阳还会升起来,但是今天永远不会再来了。我看见小鸟向自己的巢飞去,飞得好快呀!明天,他们可能沿着同样的路线飞过,可时间已经不是今天,小鸟也不是今天的样子,它们一定也变了。看到知道看见(知道)
仿写要求:1、仿照第5或第6自然段写一段话表达“所有时间里的事物,都永远不会回来”的意思。
2、学习第4自然段用关键的字词来表达情感的方法,试着琢磨一下自己的语言。我看到_____________,____________。我知道_________________,________________。我____________________________________。我____________________________________。所有时间里的事物,都永远不会回来了。“我要和太阳赛跑,要在太阳没有下山以前跑回家。”我拔足狂奔,一刻也不停歇地跑回家。“我跑赢太阳了!我跑赢太阳了!”赢赢亡口月贝凡危机意识沟通能力时间财富平凡心
人可以在自己拥有的时间里快跑几步,尽管那几步很小很小,如果持之以恒,作用却很大很大。苟有恒,何必三更眠五更起;
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最无益,莫过于一日曝十日寒。——(明)胡居仁持之以恒用恒心坚持下去,不间断,不松懈。▲▲和时间赛跑的林清玄林清玄,台湾高雄人,一九五三年生,被誉为“当代散文八大家”之一。10岁,立志做一名作家;17岁,发表第一篇作品;30岁,获遍台湾重要文学奖;到57岁,已写出了100多本著作。生命在继
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