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文档简介

个体情绪发展第四小组：陆梭、冯丽娜、黄金娜覃晓静、马敏慈、马婧情绪情绪是人类发展的关键因素，是个体心理健康的主要外在表现形式。随着年龄的增长，生命的延续，个体情绪呈现出不同的发展变化状态。具体表现为三个方面：（一）不同年龄阶段，个体情绪的性质表现不同。

（二）不同年龄阶段，个体情绪的强度、持久性不同。

（三）不同年龄阶段，个体情绪的激发因素不同。1、婴儿的情绪发展特点第1~3个月，开始出现了积极情感的“社会性微笑”，这促进了“社会性交往”。第3~6个月，主要以积极情绪体验为主要特征。第7~9个月，开始参与“社会性游戏”，对陌生人出现了“恐惧”和“焦虑”，开始产生“分离焦虑”。第9~12个月，进入依恋阶段。2、面部表情及其识别在2~4个月，愉快、惊奇、厌恶、悲哀等情绪开始显而易见。克林雷特和坎佩斯提出四个发展水平：（1）无面部知觉（2）不具备情绪理解的面部知觉（3）对表情意义的情绪反应（4）在因果关系参照中运用表情信号3、依恋发展：（1）无差别的社会反应时期（2）选择性的社会性反应时期（3）特定依恋期（4）目标调整的参与期类型：（1）安全依恋（2）矛盾依恋（3）躲避依恋依恋对儿童发展的影响：（1）、缺乏正常依恋关系的后果（2）、依恋性质对儿童心理发展的影响①影响认知与社会性的发展②影响同伴关系的发展2、心理断乳期和反抗行为何林沃斯的心理性断乳学说“成人礼”包括：（1）、心理性断乳（2）、生理性断乳反抗情绪的表现：（1

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