小学语文人教五年级下册（年修订）第四组第四单元-桥

第四单元《生死攸关的烛光》《“诺曼底”号遇难记》雨果《跳水》列夫·托尔斯泰……小说三要素情节环境人物关注情节、环境，感受人物形象。桥（第一课时）cuān咆哮

狞笑

势不可当

蹿上来níng咆哮快速浏览，找出小说中出现的人物。村民、老汉、小伙子、老太太围绕人物设置了哪些情节？

默读概括：何时、何地、何人、何事。（1-6段）山洪逼近，人们跌跌撞撞地向木桥拥去。（7-9段）老汉站在木桥前镇住慌乱的村民。（10-13）老汉疏导村民过桥，有党员抱怨，老汉一句话维持了秩序。（14-16）老汉揪出一个插队的小伙子。（17-23）老汉和小伙子被洪水吞没。（24-27）五天后，老太太祭奠老汉和小伙子。用小标题概括情节，并画出情节曲线图。发展：镇住慌乱发生：山洪逼近发展：疏导过桥发展：揪出小伙高潮：桥塌人逝结局：祭奠亲人桥(第二课时）学习导航1.自学（3分钟）默读7-23段，用“~~~”勾画描写老支书动作、语言、神态的句子，标出关键词；再结合相关情节，想一想老支书是一个怎样的人，并批注。2.互学（2分钟）在小组内朗读你勾画的句子；分享你的批注。找一找环境描写的句子。1段：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2段：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3段：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4段：只有北面有座窄窄的木桥。5段：死亡在洪水的狞笑声中逼近。14段：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。17段：木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。18段：水，爬上了老汉的胸膛。21段：突然，那木桥轰的一声塌了。23段：一片白茫茫的世界。镇住慌乱（7-9段）8段：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。疏导过桥（10-13段）10段：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”12段：老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名！”揪出小伙（14-16段）15段：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。桥塌人逝（17-23段）20段：老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。比一比，结合情节说一说

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。读一读，你发现环境有什么变化？1段：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2段：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3段：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4段：只有北面有座窄窄的木桥。5段：死亡在洪水的狞笑声中逼近。14段：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。17段：木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。18段：水，爬上了老汉的胸膛。21段：突然，那木桥轰的一声塌了。23段：一片白茫茫的世界。把句子放回文中，联系上下文想一想，和情节推进之间有什么关联吗？1段：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2段：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3段：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4段：只有北面有座窄窄的木桥。5段：死亡在洪水的狞笑声中逼近。14段：水渐渐蹿上来，放肆