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文档简介
陀螺课文围绕陀螺写了哪些内容？想一想读读课文，如果是你，应该怎样向别人介绍陀螺呢？想一想仔细读课文，“我”的心情发生了怎样的变化？找出相关语句，在旁边做上批注。想一想曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。比喻郁闷，懊恼，不开心想一想这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。渴望想一想尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！极度高兴手舞足蹈恨不得想一想我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。遭受打击、挫折想一想这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。喜悦自豪辉煌胜利幸运想一想于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。诙谐幽默想一想大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。拟人读一读、想一想人不可貌相，海水不可斗量。说说你对这句话的理解。品一品不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为。有时仅凭外貌是看不出他的实力的，也许是深藏不露的高手。我们做人做事要脚踏实地，提升自身能力，用实力说话。《陀螺》教学资料链接教学资料导学案设计教案设计教学实录预习卡设计活动卡设计课时测评课外积累
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