小学一年级数学教研计划三篇

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新的学期，新的起点、新的目标、新的梦想.新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信仰做好20xx年的各方面工作。下面职场范文网我为大家整理的小学数学教研筹划范文三篇资料，供给参考，对你有所扶助，接待阅读。

筹划一

新的学期，新的起点、新的目标、新的梦想.新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信仰做好20xx年的各方面工作。概括筹划措施如下

一、指导思想

以学校数学工作筹划为指导，依托新课程的深入推进，积极探索教导质量的内涵进展，促进教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力

转变教研理念，提升教研方法，优化教研模式，持续积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教导。全面落实学校提出的九字方针.即三主四导五勤三程式

二、工作重点与措施

1.加强现代教导理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。激励教师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教导、教学理论水平。组织教师积极加入每周二下午的教研活动。激励教师踊跃发言并做好业务笔记。

2.加强数学课改组成员的研究意识，把"怎样在课堂上应用合作学习'作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想实时辐射到各学校，扶助宏大教师解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。

3.在教师专心学习、深入教改实践的根基上，让教师在教导理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将持续组织加入上级各部门组织的各类评比活动，组织教学案例(设计)评比活动。

4、加强"同研一节课'的研究力度。组织全组教师加入学校的三轮听评课活动，共同研究，共同成长，让学生得到实惠。组织本组成员开展"坐庄式'教研。当次主持教研的教师要将自己在"同研一节课教学实践中，察觉的问题或产生困惑举行提炼，事先做确定的研究。提高组内教师的业务素质和教研才能。持续开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价，并结合学科带头人的表示活动，促其进展，并发挥其辐射作用，带动数学教师队伍素质的全面提高。

5.重视学生数学学习习惯的培养。才能从根本上促进每位学生的进展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有天性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

6.做好课堂小测的测验。加强训练有效性的研究，提高其实效性、针对性和反应性。专心研究新的课程背景下对学生的评价，加大改革的力度，变更将考试作为唯一评价手段，过分提防结果的做法，对学生的进展过程作出全面客观的评价。要面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，专心做好毕业班的总复习工作，有针对性地查漏补缺，制止繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的进展，努力实现"有效训练出劳绩'。

7.积极加入教学测验"小班化教学'，收集、整理对测验教材的评价观法与修改建议，总结教改阅历。

8、做好数学思维训练课，进展学生的思维。

我们把数学思维训练当成一门课程来开展，一是能更好地促进学生数学思维才能的进展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中弱项。我们教研组提出了"进展为本、主动参与、合作学习、体验告成'四个方面的要求。教学内容形式生动、活泼，符合学生年龄特点，富于启发性、趣味性和全面性，可以扩大学生的视野，提高学生学习数学的积极性。教学后重反思总结。

三、活动内容及安置：

三月份：

1、议论和制定教研组概括工作筹划、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等。

2、同研一节课，共同备课。

3、集体听课，评课，写反思和评课报告。

4、举行合作性学习的研究.

四月份：

1、统一提防练习口算。

2、集中学习业务理论，并交流业务笔记学习心得。

3、持续听课、评课，写反思和评课报告。

4、期中试卷分析

五月份：

1、同研一节课，共同备课。

2、持续听课、评课，写反思和评课报告。

3、持续开展学习学科素质教导理论，以更好地指导工作。

六月份：

1、集中观看网上教研，学习教导理论。

2、撰写论文和观课报告。

3、共同研究合作学习.

七月份：

1、确定复习方法、筹划。

2、举行根基学识、应用题比赛。

以上活动概括安置按周次举行，如有变动，一切按照学校工作筹划。

总之，本期我们要实实在在的把课备好，把课上好，把学生辅导好，在教学研究活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达成提高教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，家长放心。

筹划二

一、指导思想

20xx年我们数学教研组将深入开展课题研究活动，积极实施素质教导，营造良好的教研空气.以"模范教学过程、细化教学行为、提高教学质量'为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推进素质教导和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求进展的数学教学空气，团结一致，辅助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。

二、教研目标

以课改为中心，转变教学思想，以新的教导理念指导实践。强化教学管理和质量意识，转变教研风气，树立正确"教研观'，提升数学教学质量。

三、集体备课的概括要求和原那么

1.集体备课的实施程序应按"典型引路评析反思研讨教法形成共案完成个案'六个环节举行。

2、实时制定教研工作筹划。

数学备课组要围绕数学教研专题，并结合本组实际，定出本年级数学教研课题，并制定出操作性强的教学教研工作筹划。

3、开展好每周一次的教研活动，切实提高教研活动的质量。

备课组要根据教研筹划，围绕教研课题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。每次教研活动要严明纪律，实行考勤，做到"一保四有'(即保证教研活动时间、有教研主题内容、有中心发言人，有效果，有记载)，防止走过场。

4、集体备课要遵循两个原那么："创新原那么实用原那么'。

通过开展"案例'研讨、"同课异构'等形式，追求集体备课和教学研讨实效性，提高课堂教学研讨活动的质量和效果，切实提高数学教师的教学水平和教研才能。

四、集体备课措施：

1.备课组长的工作要专心负责，积极主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。

2.模范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。

3.加强教学传，带，帮，做到指导细心，学习虚心，彼此议论，共同提高。

4.经常开展听课活动，定期举行公开课。并专心开展评课活动。

5.提防业务学习，提高组员素质，加强交流议论，形成良好的学习研究风气。

6.加强检查，定期听取学生和班主任观法，实时提升教学工作。

为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以学校指导处、教科研处工作筹划为依据，"实施有效教学，实现优质课堂'为目标，结合生动的教学课堂实例，举行富有针对性和实效性的探索研究。本学期开展重常规，抓教研'为主线的课堂研究。

五、现状分析

本教研组8名教师爱岗、敬业，责任心强，教研空气一向浓，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力;学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。

六、工作措施：

1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，提防学生获得学识的过程;精作业，有针对性的训练强化，实时反应;活教法，以生动多变的方法举行教学。专心落实好集体备课制度，积极合作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延迟到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于"备'上，而且真正为数学课堂服务，表达其有效性。

2、持续加强常规教导，模范行为，培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本感激的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是提防学生潜心听讲的习惯。

教师应创造条件，充分利用一切机遇，使学生在课堂教学中能够精力集中、潜心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到：

①合理调配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的留神力。

②从学生的实际启程，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。

③留神调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。潜心听讲是学生在数学课上采纳信息、获取学识的根本保证。一方面教师在讲课时要留神突出重点，擅长抓获学生的留神，擅长高明提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教导和举行常规训练，留神提出明确的潜心听讲的概括要求，逐条落实。

3、开展形式多样的数学活动。

(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最正确合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容，组织学生举行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。开设教研课，组织组内"教坛新星'、"骨干教师'、"学科带头人'等名师充分发挥"传、帮、带'的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内教师轮替上研讨课，本学期，每位老师根据处境至少要上一节公开课，其他教师专心听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

5、实时反思，提升教学。在完成自己的教学任务后，实时依据新的教学理念对自己的教学工作举行专心的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。

6、专心、实时地安置好本年级的周清测试，组织好阅卷工作，对结果举行统计分析。

7、专心阅读教导教学杂志、养成学习习惯，不断提高自身素质。

8、积极加入各种学习、培训活动，使教师素质提高。

9、自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。

以上是本组的初步筹划和设想，概括的实施还将以学校的安置实时调整，我们全组成员将以饱满的工作热心投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。

筹划三

上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们一年级数学组较好地完成了学校布置的各项任务。在20xx年里，我们一年级数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作筹划如下：

一、指导思想

本学期我们教研组将以课程改革为核心，以学生全面进展、教师业务才能不断提升为目标，以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、工作重点：

1、专心落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。

2、根据一年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学筹划。抓好平日的课堂教学，提高平日的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。抓好学生的根基学识，培养学生的创新精神。

3、严格按照学校教学工作中"五专心'的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习才能。

4、充分发挥教研组功能，开展交流心得活动，互学互助。

5、结合本学年有效教学研究这一课题，加强课例的研究，促进教师教学的专业进展，提高课堂教学效益和质量，使得学生的劳绩得到提高。

6、结合一年级数学的教学目标，努力工作争取达成目标。再次议论再次调配方案，学习教学筹划、教研筹划和培优辅差筹划。

7、加强团队创办，努力争创优秀团队。

三、教研措施

1、专心学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教导教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到概括的课堂教学中。

2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。

3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过彼此听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。每月组员听本组教师的课2节。

4、开展多样化教研活动，除每月开展一次教研组活动外，还多开展民间活动，以教研活动促进教师专业成长。

5、充分利用采用集中学习、教师自学的方法，