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文档简介
统编版高中语文必修上期末情境默1.描写秋景使用动静结合的手法的句子是:鹰击长空,鱼翔浅底,__________________。《沁园春·长沙》2.运用中流击楫的典故是:到中流击水,___________?《沁园春·长沙》3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中起到过渡作用的两句是:“
__________,
___________。”4.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,开篇描写赤壁雄奇景色的句子是__________,
______,___________。
大江东去
浪淘尽
千古风流人物万类霜天竞自由浪遏飞舟江山如画
一时多少豪杰5.《念奴娇·赤壁怀古》中“_________,________________”从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅,作战潇洒从容。
6.杜甫《登高》一诗中,从空间和时间上表达诗人无限深沉悲秋情感的句子是________________,_______________。
7《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,感慨同病相怜,唱出了“_______________,_______________。”的心声。
8.表达杜甫对国家时局担忧的诗句是:艰难苦恨繁霜鬓,______________。(杜甫《登高》)
9.曹操的《短歌行》引用了《诗经》中“__________,__________”的诗句,将女子的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。
青青子衿
悠悠我心羽扇纶巾
谈笑间樯橹灰飞烟灭万里悲秋常作客
百年多病独登台同是天涯沦落人
相逢何必曾相识潦倒新停浊酒杯10.表达圣洁的灵魂之爱胜过人间无数貌合神离的夫妻的诗句是_____________,便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)
11.表达旷达的爱情观的诗句是_____________,_____________(秦观《鹊桥仙》)
12.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“
__________,__________”,借用廉颇的典故,表明自己虽然年老却还壮志犹存,希望能够为国建立功业。
13.曹操在《短歌行》中想象贤才穿过横纵交错的小路屈尊来访的诗句是_____________,_____________。
14.《梦游天姥吟留别》中的“_______________,________________”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。
千岩万转路不定
迷花倚石忽已暝金风玉露一相逢两情若是久长时
又岂在朝朝暮暮廉颇老矣
尚能饭否?越陌度阡
枉用相存15.《登高》中“________________,________________”两句,表达了旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
16.使用叠词描写农村风光的诗句是____________,______________。(陶渊明《归园田居·其一》)
17.曹操《短歌行》中___________,_________两句把贤才比作可望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
18.《登高》中借用落叶和江水意象抒发时光易逝、壮志难酬慨叹的句子是_______________,_______________。
19.在《劝学》中,与王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼”意思相近的句子是:___,________,__________。
青
取之于蓝
而青于蓝无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来暧暧远人村
依依墟里烟明明如月
何时可掇?无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来20.在《梦游天姥吟留别》中,表现仙人们衣冠华丽,行为飘逸潇洒,降临人间的句子是_______________,__________________。
21.《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“_____________,
_____________”,就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
22.《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说的是“______________,_____________。”23.表现姑娘约会时活泼聪慧但又调皮的句子是____________。(《静女》)爱而不见霓为衣兮风为马
云之君兮纷纷而来下位卑则足羞
官盛则近谀(故)不积跬步
无以至千里24.黄庭坚作诗讲究“点铁成金,夺胎换骨”,比如其《登快阁》一诗中“落木千山天远大”
一句就是化用了杜甫《登高》中的名句:________________,__________________。
25.李煜言愁的千古名句是:_________________,________________。《虞美人》26.苏轼在《赤壁赋》中,用比喻的手法,感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是______________,_____________。
27.《劝学》中,“_______________,________________”表达了“空想不如学习”的看法。
28.《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“__________,___________。”位卑则足羞
官盛则近谀无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流寄蜉蝣于天地
渺沧海之一粟吾尝终日而思矣
不如须臾之所学也29.杜甫《登高》中“____________,___________”两句意象密集,描绘了一幅幽洁明净又略带凄凉的长江秋景图。
30.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是______________,______________。
31.对自由生活的向往是很多诗歌的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,李白用白鹿等意象也表达了同样志趣的句子是:“_______________,_______________”。(《梦游天姥吟留别》)32.诗人们常借形象之物来写愁,如“何处得秋霜”“芭蕉不展丁香结”等,李煜在《虞美人》一词中用“水”的形象写愁的句子是_______________
风急天高猿啸哀
渚清沙白鸟飞回安能摧眉折腰事权贵
使我不得开心颜且放白鹿青崖间
须行即骑访名山问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。33.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“___________,____________”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
34.韩愈在《师说》中用反问句强调择师标准的一句是:_________,________________________?
35.《师说》中,韩愈列举孔子曾向老子、郯子等人请教学习的事例,由此得出结论
是故________________,__________________”。
吾师道也
夫庸知其年之先后生于吾乎?人生如梦
一尊还酹江月弟子不必不如师
师不必贤于弟子36.孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准:“_________,____________。”37.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中以“可怜白发生”与雄奇壮阔的梦境对比,写梦醒后悲凉冷酷的现实处境,李白在《梦游天姥吟留别》中以同样手法写同样情境的句子是:“______________,_________________。”38.《梦游天姥吟留别》中,“___________,_____________”两句形象地写出了洞天石扉打开后仙境光辉灿烂、壮丽非凡的景象。
39.《琵琶行》中,描写琵琶女初次出场之态的诗句是:“_______________,_______________。”千呼万唤始出来
犹抱琵琶半遮面道之所存
师之所存也惟觉时之枕席
失向来之烟霞洞天石扉
訇然中开40.白居易在《琵琶行》中以比喻手法描摹粗弦、细弦弹奏效果的句子是“_______________,_______________”。
41.舞台上遭逢苦难久别重逢的夫妻执手相看泪眼,竟无语凝噎,此时可以用《琵琶行》中哪两句诗句来形容这种场景:______________,_______________。
42.两位遭遇不幸、经历相似而又初次相逢的人,未免感慨万千。可以借用白居易《琵琶行》中的诗句来表达此时心迹的是:“________________,_________________”。
43.白居易在《琵琶行》中描写琵琶曲两种旋律、音色交错出现的诗句是“_________,_____________”。
44.《琵琶行》中,“________________,_________________”两句以周围景物的寂静侧面烘托出余音绕梁的艺术感染力。
东船西舫悄无言
唯见江心秋月白大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语别有幽愁暗恨生
此时无声胜有声同是天涯沦落人
相逢何必曾相识嘈嘈切切错杂弹
大珠小珠落玉盘45.《师说》中引用孔子“三人行,则必有我师”,接着说,“是故弟子不必不如师,________________。”46.《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口,拒绝从师学习的语句是_____________,_____________。
47.《师说》中客观地指出弟子不一定不及老师,老师也不一定比弟子贤能,其原因在于“___________,____________”。
48.《师说》的语言简洁生动,文中的“____________,____________”就凝练传神地勾画出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
49.很多市民往往认为市级大医院的医疗水平一定比其他医院高,其实韩愈在《师说》中就说过“_____________”,有些二级医院在某些病症上的医疗水平远远超过大医院。
术业有专攻师不必贤于弟子位卑则足羞
官盛则近谀闻道有先后
术业有专攻位卑则足羞
官盛则近谀50.《劝学》中表达虽天资驽钝,但若坚持不懈,也会学有所成的句子是:_________,_________。
51.无论是《老子》中的“千里之行,始于足下”,还是《荀子·劝学》中的“_____________,____________”,都是以“行路”来形象地阐释积累的重要性。
52.《荀子•劝学》中指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“________,_______”是用心专一的缘故。
53.《梦游天姥吟留别》中,“_______________,_______________”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战。
熊咆龙吟殷岩泉
栗深林兮惊层巅驽马十驾
功在不舍(故)不积跬步
无以至千里上食埃土
下饮黄泉54.李白在《梦游天姥吟留别》中的______________,_______________两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。
55.《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,第一次正面描写演奏后以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“_______________,_______________。”56.《梦游天姥吟留别》中表现诗人不向人生屈服,不跟权臣贵戚同流合污,对上层统治者蔑视和反抗的一句是:“__________________,__________________!”57.荀子《劝学》中的“________________,________________”表明了他对“学”与“思”关系的思考。吾尝终日而思矣
不如须臾之所学也
千岩万转路不定
迷花倚石忽已暝东船西舫悄无言
唯见江心秋月白安能摧眉折腰事权贵
使我不得开心颜58.(2019·全国卷Ⅲ)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“____________,____________。”59.(2018·全国卷Ⅰ)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_________”,点出李蟠的文章爱好,而“________________”,则说明了李蟠的儒学素养。60.(2014·大纲卷)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师;而“__________,___________,____________”。61.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”的对比,批判了“_________,______________,___________”的态度。今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗吾未见其明也六艺经传皆通习之好古文生乎吾后其闻道也亦先乎吾
吾从而师之62.韩愈《师说》所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:“___________,___________,____________。”63.《荀子·劝学》中指出“青,取之于蓝,而青于蓝”。这与韩愈《师说》中所表达的“________________,________________”的观点是相同的。64.在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“____________,____________。”65.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“_____,____________。”66.《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“__________,
____________
?”吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也弟子不必不如师师不必贤于弟子位卑则足羞官盛则近谀师者所以传道受业解惑也67、《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是:“____________,__________。”68.(2020年高考全国卷I)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“____________”;月亮时圆时缺,“____________
”。69.(2019年高考全国卷Ⅱ)苏轼在《赤壁赋》中以“______,_______
”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。70.(2018年高考全国卷Ⅱ)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“
____________,____________”。71.(2016年新课标全国卷Ⅲ)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“
___________,____________”。72.《登泰山记》中写诸人登泰山途中经历的艰险的两句是“_____________,____________”道中迷雾冰滑磴几不可登闻道有先后术业有专攻而未尝往也
余音袅袅
不绝如缕诵明月之诗歌窈窕之章月出于东山之上
徘徊于斗牛之间而卒莫消长也73.《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图,其中“_________,_________”两句写出了雪和山的美景。74.《登泰山记》中写诸人在
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