小学三年级班主任德育工作计划6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学三年级班主任德育工作计划6篇不管从事什么岗位，我们制定工作筹划都是分外重要的，假设没有细致的工作筹划，对我们后续工作的进展会起到阻碍，在这里我今天就为您带来了小学三年级班主任德育工作筹划6篇，相信确定会对你有所扶助。

小学三年级班主任德育工作筹划1

一、指导思想

全面贯彻执行学校的德育工作筹划，持之以恒的抓好严格管理和模范管理。同时提防以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以概括、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教导目标的实现。

二、班级精神

文明、合作、奋进是本班的精神。

文明：全体的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和气相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要熟悉到集体的气力和团结的重要性。

奋进：胸怀大志，梦想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，鼓舞他人。

三、德育工作重点

1、本学年德育教导工作的核心——行为习惯养成。以“模范仪表、模范习惯”为突破口，全面模范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安好、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育教导工作的重点——引导学生举行自我教导。德育工作的告成在于学生的自我教导和自我约束。指导学生干部大胆举行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教导、自我约束。

3、本学年德育教导工作的内容——梦想和责任教导。崇高的梦想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的根基。“自信仰、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

四、主要措施

1、德育工作筹划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学年我班将进一步贯彻学校部德育工作筹划，组织形式多样的学生活动，举行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教导和自我约束。

2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教导和行为模范养成教导，语文课更要充分发挥德育功能，平日对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教导空气。

3、德育工作的概括性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍创办，专心培养和大胆使用班级优秀干部，建立一支工作才能强、实践阅历足的班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。实时给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教导的水平不断提高。

4、德育工作的外延性和连续性。提防德育工作的校外延迟。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与合作，保证德育工作的连续性。二是提防舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。

5、德育工作的模范性和可操作性。加大德育工作的考核力度，对学生举行全面考核。对学生量化考核的处境采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生举行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，的学生举行单独教导。

小学三年级班主任德育工作筹划2

高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、劳绩双丰收，务必在原有的对学生教导的根基上，工作更专心、更细致，落实要到位，不能含混。在积极参与学校各项活动的根基上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。概括筹划如下：

一、高三学生处境特殊，德育工作要留神重点

要认清形势，巩固紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，处境特殊繁杂，德育工作困难大任务重，更加是进入下学期，随着学生劳绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应展现两极分化的两大问题。

二、点燃学生激情

1．于8月高三年级升国旗集中的机遇，开展高考300天的系列活动，如做高考鼓动，学生高考300、200、100天的宣誓活动。

2．各班级打定班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，鼓舞学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级空气。

3．利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅鼓舞标语。

4．利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。

5．利用教室内空间，激励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。

6．每周年级打定一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。

7．持续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试终止后，暂时落后的班级给优胜班级送滚动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。

三、班风学风创办

1．加强年纪学风学风创办的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的空气。

2．年级加大对各班常规检查的检查力度，察觉任何有影响班风学风的学生，立刻采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。

3．利用高三年级升国旗的机遇，大力宣传年级的先进模范，通过模范鼓舞，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习空气。

4．结合指导处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。

四、纪律和安好教导

1．开学后第一周，布置年级的纪律和安好教导任务，加强春节和元宵节期间的安好工作，要求各个班级重视安好教导，严禁将烟花爆竹带如校园，布置两节期间的纪律要求。

2．结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰举行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。

3．加强对学校各班级安好隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。

4．要求各班主任对本班级住读生举行一次专心清理，切实掌管住读生异动处境。

5．加强对学生住宿安好和就寝纪律的教导，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。

6．在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教导，联合政教处对美术班举行严格管理。

五、重视心理安好

1．结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级鼓动，全体班主任鼓动，全体高三年级教职员工鼓动，重视学生的心理安好工作。

2．各班级班主任和任课教师平日留神查看和排查，实时察觉有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。

3．与学校政教处及学校心理接洽室加强联系，激励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理接洽室的老师交流。

4．班主任和班级任课教师要加强团结，不得轻视和忽略后进学生，不得肆意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得欺凌和

体罚学生，重视班级后进生的思想工作。

5．班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。

小学三年级班主任德育工作筹划3

一、根本处境：

行为习惯方面：学生能按照一日行为模范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象展现，经常要老师同学指点。

学习方面：大片面学生较聪明，思维活跃，作业能专心完成，有确定的彼此竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德方面：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会展现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、德育工作总目标：

1、强调人人是德育工，树立正确的教导观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教导，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教导和有益的主题教导活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

3、进一步加强行为模范的系列教导活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为模范特色班，使学生中涌现出一大批“行为模范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、持续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高宏大家长的自身素质和家庭教导水平。

5、加强心理健康教导，使学生在良好的人文环境中高兴地形成确定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

三、教导内容及措施：

（一）行为模范教导：

1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。

2、举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为模范训练经常化、模范化。

（二）主题教导活动：

1、爱国主义专题教导

每月至少推举1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（三）假日工作：

1、组织好学生参与每周的假日活动。

2、辅助学校抓好有特长学生的培养。

（四）家长工作：

1、做好家访工作，做到实时联系。

2、利用家长气力和社会气力，拓展教导阵地。

3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，实时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

（五）心理健康教导：

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、教师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。

（六）教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的模范。

2、通过工作，结合心理学，教导学，在实际工作中要有所表达。

3、多读有关教导的书籍，为自己的教导工作打下扎实的根基。

小学三年级班主任德育工作筹划4

根本处境：行为习惯方面：学生能按照一日行为模范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象展现，经常要老师同学指点。

学习处境：大片面学生较聪明，思维活跃，作业能专心完成，有确定的彼此竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德处境：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会展现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

德育工作总目标

1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教导，让德育于教学中，于教师的一言一行中。

2、班内通过细致的思想教导和有益的主题教导活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

3、进一步加强行为模范的系列教导活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为模范特色班，使学生中涌现出一大批“行为模范小明星”，并使全班学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。

4、持续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高宏大家长的自身素质和家庭教导水平。

5、加强心理健康教导，使学生在良好的人文环境中高兴地形成确定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

教导内容及措施：

（一）、行为模范教导：

1、明确学生守那么，日常模范，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为模范训练经常化、模范化。

（二）、主题教导活动：

1、爱国主义专题教导

每月至少推举1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（三）、假日工作：

1、组织好学生参与每周的假日活动。

2、辅助学校抓好有特长学生的培养。

（四）、家长工作：

1、做好家访工作，做到实时联系。

2、利用家长气力和社会气力，拓展教导阵地。

3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，实时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

（五）、心理健康教导：

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、本人要努力学习有关切理辅导的书籍，做好札记。

（六）、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的模范。

2、通过工作，结合心理学，教导学，在实际工作中要有所表达。

3、自学教导理论摘记，为自己的教导工作打下扎实的根基。

小学三年级班主任德育工作筹划5

一、指导思想

以学校德育教导的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教导方针，全面实施素质教导。创设和谐的学风，努力提高教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、工作目标

1、勤思、好学、团结、活泼。

2、专心上好每一节课，更加是科任课。专心完成每一次作业。

3、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。

4、班干片面工明确，提高学生的管理才能。

三、重点工作

1、向学生举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习劳绩。

2、组织学生积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。

3、家访：有打定、有筹划、有目的地举行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在概括工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的合作，共同教导和关爱学生的成长。

4、健全班干部管理，持续培养一批能干的班干部，探索其次梯队，激发学生的潜能。

四、主要工作

（一）加强德育教导，开好主题班会及德育课。

利用班会、晨会、主题队会对学生举行思想教导。本学期每周五举行个人的“种红苹果”评比活动，鼓舞学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。专心钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生举行道德综合素质教导，培养学生喜欢祖国，具有团结合作、礼貌待人、忠诚谦逊、卫生守纪、自信自主自尊等良好品质。利用晨会，对学生举行自然苦难、交通安好、自我防护等安好教导，组织写好安好公约，做好学生的假期安好教导工作；利用队会，进展学生才能，树立集体合作意识。在加入学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手才能，提防“人”的关切。

（二）做好平日的常规工作。

1、养护校园，举行爱学校的教导。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮替做值日班长，彼此监视，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学赏赐“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。

2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到模范，做到学有模范。

3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品举行表示，鼓舞学生持续努力，取得更大的进步。

（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教导活动。

1、保护校园，通过自己的实际行动来保护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评比俭约环保小明星。

2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

3、培养学生的语言表达才能，能用自己的语言表达出对校园的爱好。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮替制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有天性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、月安置：

九月份：

1、暑假作业的总结、评比。

2、教室净化、美化、布置。

3、办庆祝教师节、迎十一的小报。

4、“推广普遍话”的主题中队会。

5、参观校史罗列馆。

6、写字比赛活动。

小学三年级班主任德育工作筹划6

新的学期，又是要制定小学班主任工作筹划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一向这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是对比熟谙了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次举行综合教导方面有了进一步计划。为了让班级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作筹划如下：

一、指导思想：

以学校总体工作筹划为指导，以深入开展素质教导和创新教导为目标，围绕学校主题教导活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教导为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留神培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，模范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教导。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结辅助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待磨练和培养。

三、工作目标：

本学期我班的`根本目标是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、持续抓学生的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3。搞好每位学生的自我养护教导，巩固安好意识，形成确定的才能。

五、概括工作：

（一）常规教导方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经对比适应，每一项规章制度对于他们来说也是对比熟谙的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，大量地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时四处向学生举行有针对性的常规教导。因此，我抉择从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教导。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，巩固学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写模样，我将采用“谁的小树长得最直”的活动举行监视，并在课堂上随时指点与扶助。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩处法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教导，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时指点学生要留神的危害活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的对比早，为了安好，我让学生轮替值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的议论问题。轮替值日既让全体学生得到了磨练，又可让淘气的学生感受到管理的不轻易，从而熟悉到自己的缺乏。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着感激，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚

晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，举行检查与监视。对于主动、实时清洁卫生的同学或小组，举行赏赐。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期