牛津译林版英语期末复习(9A-Unit-1)

牛津译林版英语期末复习(9A-Unit-1)牛津译林版英语期末复习(9A-Unit-1)牛津译林版英语期末复习(9A-Unit-1)资料仅供参考文件编号：2022年4月牛津译林版英语期末复习(9A-Unit-1)版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：九年级英语期末复习（9AUnit1）一、重点词汇单词creativeadj.有创造力的；创造性的 curiousadj.好奇的energeticadj.精力充沛的 modestadj.谦虚的organized(alsoorganised)adj.有条理的；有效率的ordern．顺序 arguevi．辩论，争论bornadj.天生的 impressvt．给……留下印象sculpturen．雕塑，雕像 praisen．赞扬，表扬accountantn．会计 bornadj.天生的upsetadj.情绪低落的，沮丧的generaladj.总的；普遍的 racen．竞赛；赛跑leadn．主角，扮演主角的演员challengen．挑战 chiefadj.主要的，首要的high-speedadj.高速的 connectvt．连接missn．错误，过失 attentionn．注意，专心standardn．标准 pioneern．先锋，开拓者surgeonn．外科大夫 carelessnessn．粗心extraadj.额外的；附加的devotevt，把……贡献，把……专用于respectvt.尊敬，敬重 personalityn．个性suitableadj.合适的；适宜的impatientadj.不耐烦的，急躁的lunaradj.阴历的 calendarn．日历；挂历animalsignn.生肖 representvt．象征appearvi．出现 fixedadj.固定的cyclev．循环 powerfuladj.有力的；强大的livelyadj.活泼的；生气勃勃的practicaladj.实际的 loyaladj.忠诚的moodn．心情，情绪 dividevi．&vt．分开，分shapevt．使成形，塑造 speechn．演说，讲话，发言monitorn．班长 positionn，职位词组1．share...with与某人分享 2．eatup吃光3．keepingoodorder按照顺序放好4．showoff炫耀5．explain.…to向某人解释……6．comeupwith想出（主意）；追上，赶上7．becuriousabout对……感到好奇8．arguewith与某人争吵9．either...or不是……就是；或者……或者10.neither...nor既不……也不……11.abornartist一个天生的艺术家12.winhighpraisefrom赢得高度赞扬13.searchfor寻找 14.giveup放弃15.salesdepartment销售部 16.workwith与谁工作17．takethelead处于领先地位 18.fallbehind落后19.connectto/with与……相连，连接20.asgoodas和……几乎一样，简直是21.payattentionto关注22.bewillingto乐意 23.infact事实上24．devote...to将……奉献给……25.beknownfor因为……而出名26.takepartin参加 27.animalsign生肖28.dependon依赖于，取决于 29.starsign星座．30．divide…into将……分成……31.agreewithsb同意（某人）看法二、重要句型1.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers．与别人分享东西使他们感到开心。makesbdosth“使某人做某事”，后接动词原形，用于被动语态时，使用bemadetodosth。MygoodfriendoftenmakesmelaughwhenIamsad.当我伤心时，我的好朋友常常能使我笑起来。2.MrWuispatientenoughtospendalotoftimeexplainingthingstous．吴老师足够耐心地花费很多时间同我们解释东西。(1)enough形容词或者副词，意为“足够的；足够地”。当修饰名词时，放在名词前；当修饰副词或者形容词时，放在副词或者形容词之后。如：Idon'thaveenoughmoneyforanewhouse.我没有足够的钱买新房子。I'mnotoldenoughformybuspassyet!我还不到领取免费乘车票的年龄。(2)spend动词，意为“花（钱、时间）；花费；度过”。常用搭配：spend…onsth花费……在……方面spend.…(in)doingsth花费……做……Ispendthewholedaydoingthehousework.我花了一整天的时间做家务。3.It'sterribleformetoworkwithoutanywordsalldaylong.对我来说，整天只工作不说话很糟糕。Itis+adj.+for/ofsbtodosth(1)forsb常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy，hard，difficult，interesting，important，impossible等，不能表示某人的特征：It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说，学两门外语是很难的。(2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good，kind，nice，clever，foolish，right。It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。4.Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind．人生就像一场赛跑，你要么领先，要么落后。句中的takethelead和fallbehind是一组反义词，用在此处正好形成对比。takethelead意为“领跑”；fallbehind意为“落后”。Ifyoufallbehind,don'tgiveup.如果你落后了，不要放弃。5.Tous,missisasgoodasamile.Wecan'taffordtomakeanymistakes.对我们来说，失之毫厘，谬以千里。我们承担不起任何错误所造成的后果。(1)句中的amissisasgoodasamile是英语谚语。其中asgoodas意为“几乎一样；简直是”，as…as表示同级的对比，中间接形容词的原级。如：Thisbookisasgoodasthatone.这本书和那本一样好。Myfamilyisasgoodasyours.我们家和你家一样。(2)makemistakes意为“犯错”。如：Don'tworry.Everyonemaymakemistakes.别担心。每个人都可能犯错。6.Allofusknowthatit'snecessarytopayattentiontoeverydetail，我们都知道关注每一个细节是必要的。payattentionto意为“注意”，后接名词、代词或者动名词作宾语。如：Hepaidattentiontomakinglittlenoise.他注意不发出噪声。7．Asadoctor，youcan'tbetoocareful.作为一个医生，再怎么仔细也不为过。句中的cannot…too…是常用表达，意思是“无论怎样……也不算过分，越……越”。如：Youcan'tpraisethefilmtoomuch.这部电影值得大加称赞。有时也可用cannever，impossible等与too连用来表示类似意思。如：Akidcanneverhavetoomanytoys.孩子永远也不会嫌玩具多。It'simpossibletogetthereasearlyaspossible.去那儿越早越好。8.Eachofthemrepresentsalunaryear.Theyappearinafixedorderandthecyclerepeatsevery12years.其中的每一种动物代表一个阴历年份它们，顺序固定，而且这一循环每12年往复一次。句中的every意思是“每，每隔”，表示事物发生的频率。everytwodays应译作“每2天”或者“每隔1天”，如：Thebusesgoevery20minutes.公交车每隔20分钟发一班车。1gotoseemygrandmothereverytwoweeks.每隔一周我去看一次奶奶。9.InWesterncountries,theyearisdividedintoacycleof12starsigns．在西方国家，一年被分为12个星座的循环。divide…into…意为“把……划分为……”。TheEnglishteacherdividedtheclassintogroups.英语老师把班级分成小组。bedividedinto．，，被分成……（为被动语态结构）Thestudentsweredividedintofourgroups.学生们被分成四组。 10.Itisyouwhoshapeyourlifeandyourfuture．你的生活和你的未来都掌握在你的手中。句中“Itis+被强调的部分+who/that+原句其他部分”是一种强调句型，用于加强语气。Itisthebookthatinterestsmemost.就是这本书最使我感兴趣。ItisMH370thatcausedalltheworld'sheart.马航370牵动着世界人民的心。三、核心语法Aand，but，or和so的用法【一语击破】A．and的用法：and可以连接语法作用相同的词、短语或句子，表示并列或对称的关系，可翻译为“和”、“并”、“又”、“兼”等。1)连接两个并列主语。如：MillieandAmygototheparkeveryweek.Millie和Amy每周都去公园。2)连接两个并列谓语。如：Youmusttakecareofyourselfandkeephealthy.你必须照顾你自己并保持健康。3)连接两个简单句。如：Theyloveplayingfootballandweloveplayingfootball,too.他们喜欢踢足球，我们也喜欢踢足球。【友情提醒】①如果连接两个或两个以上的词语，通常把and放在最后一个词语前面；为了强调，可在两者之间分别加上and；把词语连接起来时，通常把较短的词语放在前面。如：Ilikeeggs,meat,rice,noodlesanddumplings.我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面条和饺子。②但是有些用and连接的词语，顺序是固定的，不能随意改变。如：men，womenandchildren男人、妇女和儿童fishandchips炸鱼加炸土豆片B．but的用法：but在英语中常用作连词。用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系（并列、从属、转折、因果等）。一般而言，凡是用but连接的两个内容，其意义是相反的，如果不带有相反的意义，则不能用but，而要用and。如：Theyaretiredbuthappy．他们很累但挺高兴。Heispoorbuthonest.他很穷但非常诚实。Iwasgoingtowrite,butIlostyouraddress.我想给你写信，但是忘记了你的地址。C．or的用法：表示选择，意为“或”、“还是”。一般用于选择疑问句或者否定句中。如：Istheradioofforon收音机关上了还是开着的

Wouldyoupreferteaorcoffee?你喜欢茶还是咖啡？Wedon'tknowwhetherhe'saliveordead.我们不知道他是死是活。D．so的用法：表示因果关系，意为“所以”。so作连词用，意为“因而”、“所以”、“为了”、“以便”等。如：WangTao'spenwasbroken,soheneededanewone.王涛的钢笔坏了，所以他需要买支新的。【友情提醒】用英语表达“因为……，所以……”时，用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。Bboth…and…,notonly…butalso…,either…or…．和neither…nor…的用法【一语击破】【友情提醒】在解答这几个连词的辨析题时，应根据句意，来选择，同时兼顾主谓一致。四、考点精讲一、核心词汇1．neitherdet&pron.[考点点拨]neither有多种词性：(1)neither用作代词时意为“两者都不”，常用于neitherof的结构，neitherof…作主语时，通常被视为单数，但从意义上来讲也可视为复数，因此其谓语动词既可以用单数也可以用复数。如：Neitherofthecarswas/weredamaged.两部车都没有受损。Heansweredneitheroftheletters.他两封信都没回。(2)neither用作形容词时，意为“（两者之中）均无的，两者皆非的”，放在单数名词之前，修饰名词。如：NeitherarticleismadeinBeijing.这两个物品都不是在北京制造的。(3)neither用作连词时，常用短语为neither…nor…，意为“既不……也不……”。如：Ihaveneithertimenormoney.我既没时间也没钱。(4)neither用作副词时，意为“也不”。此时应该放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子采用倒装结构，此时也可用nor替换neither。如：-Idon'tlikethisdress.我不喜欢这件连衣裙。-Neither/NordoI．我也不喜欢。2．bornadj.[考点点拨-born用作形容词时，意为“天生的”，常用作定语。如：Themothergazedwithloveathernewbornbaby.母亲充满爱地凝视着她刚出生的婴儿。Hisfatherisabornwriter.他爸爸是一位天生的作家。born还可以是动词bear（生，生育）的过去分词，意为“出生”。如：IwasborninasmallcitynearGuangzhou.我出生在离广州不远的一个小城市。3．attentionn．[考点点拨]attention意为“注意，专心”，是不可数名词，不能与不定冠词连用，没有复数形式。payattentionto，giveattentionto，bringattentionto中的to是介词，后面跟名词、代词或动名词；attract／catchone'sattention吸引／抓住某人的注意力。如：Youmustpaycloseattentiontohiseyes.你必须密切关注他的眼睛。关于attention的常用口语有：May/CouldIhaveyourattention,please?请各位注意。Attention，please．请注意。Thankyouforyourattention谢谢。（发言／演讲结束时用）二、核心句型1.Samueliscreative.Heoftencomesupwithnewideas.塞缪尔富有创造力。他经常想出新点子。[考点点拨]comeupwith想出，提出。如：Shecameupwithanewsuggestiontosolvetheproblem.她提出了一个解决这个问题的新建议。2.I'mreadytotakeonnewchallengesanytime.我随时准备接受新的挑战。[考点点拨]takeon在本句中意为“接受”，takeonchallenges接受挑战。如：Noonewouldliketotakeonthischallenge.没有人愿意接受这项挑战。三、重点语法1．连词and，but，or和so的用法英语中，连词是连接单词、短语或者句子的一种虚词，在句中不单独作任何成分。按照性质，连词可以分为并列连词和从属连词。由并列连词连接的两个（或两个以上）简单句叫作并列句，由从属连词连接的句子叫作复合句。并列连词可以用来表示并列关系、转折关系、选择关系或因果关系等。(1)and意为“和，又”，用来连接两个语法意义上相同的词、短语或句子，表示并列或附加关系。如：EnglishandChinesearedifferentlanguages.英语与汉语是不同的语言。如果连接的两个句子主语相同，and后就不必重复第一个主语。如：Wesawthetowerand(省略we)likeditverymuch.我们看到了塔并非常喜欢它。如果连接的两个句子主语和动词相同，and后就不必重复前面的主语和动词。如：Hefeltcoldand(省略hefelt)hungry.他感到既冷又饿。、(2)but意为“但是，然而，却”，可用来连接两个有对立或对照性关系的词、短语或句子，表示一种转折关系。如：Helikessinging,buthissisterlikesdancing.他喜欢唱歌，但他妹妹喜欢跳舞。(3)or意为“或者，还是”，表示一种选择关系。如：Areyoucomingornot?你来不来？or如果连接两个主语时，谓语动词的单、复数形式与or后面的主语保持一致，即遵循“就近原则”。如：JamesorHelenisgoingtotellusastory.詹姆斯或海伦将会给我们讲故事。(4)so意为“因此，所以”，常用来连接两个简单句，这两个简单句有意思上的因果关系。如：Therainbegantofall,sowewenthome.雨开始下了，所以我们就回家了。so和从属连词because(因为)不能一起连用。也就是说，使用了并列连词so，就不能用从属连词because;使用了because，就不用so。如：Hewasill,sohedidn'tgotoschool.＝Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.他病了，没去上学。2.both…and…,notonly…but(also)…,either…or…和neither…nor…的用法(1)both…and…意为“……和……（两者）都……”，可以连接句子中任意两个对等的成分。在连接主语时，谓语动词用复数形式。如：BothMillieandKatearegoodatEnglish米莉和凯特都擅长英语。(2)notonly…but(also)…不但……而且……，是并列连词，在句中可连接相同的成分。连接主语时，谓语动词应和最近的主语保持一致，即遵循“就近原则”。用法类似的有:either…or…或者……或者……；neither…nor…既不……也不……如：Notonlythestudentsbutalsotheteacherlikesthefilm不仅是学生，而且老师也喜欢这部电影。（连接主语）Shenotonlysingswellbutalsodanceswell.她不但唱得好而且跳得也好。（连接谓语）Heplaysnotonlytheviolinbutalsothepiano.他不但拉小提琴而且也弹钢琴。（连接宾语）EitheryouorIamwrong.或者是你错了或者是我错了。NeitheryounorIamwrong.你和我都没有错。考点精练一、单项选择()1.(2014．青岛)Petercanplaytheguitar,_______hecan'tplayitverywell.A．because B．so Cand Dbut()2.(2014．南通)YoucanjointheReadingClub_______youcangototheDancingClub.EitherisOK.A．and Bor Cbut D．so()3.(2014．滨州)-Howdoyoulikethetwopairsofshorts?

-Theydon'tfitmewell.Theyare_______toolong_______tooshort.A.notonly;butalso Bboth;and