区编汉语文试卷六年级

区编汉语文试卷六年级区编汉语文试卷六年级区编汉语文试卷六年级资料仅供参考文件编号：2022年4月区编汉语文试卷六年级版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：学校：年级：学校：年级：姓名：密----封----线----内----请----不----要----答----题汉语文(藏区)题号一二三四五总分得分得分评卷人拼音部分。共20分、看拼音；写句子。（5分）Wǒmenyàocónɡxiǎoshùlìchénɡshíshǒuxìndeměidé()Zhūmùlǎnɡmǎfēnɡshìshìjièzuìɡāofēnɡ()（二）、填空。（8分）（1）、汉语拼音一共有（）个声母，有（）个声调。按拼音字母的序列排列，第五个字母是（），第十一个字母是（）。韵母中的卷舌韵母是（）。（2）、声调是一个音节高低升降的变化。普通话里有（）种声调，即（）、阳平、（）、（），分别用“—、（）、（）、（）”四个符号表示。()、()、()开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆时，要用隔音符号（）隔开。（3）、按汉语拼音字母顺序表，将下面的字母排列好，在写在横线上。（2分）GZYNBJWQHUPS（三）、给下面的汉字注音。（5分）挫（）衰（）凯（）缕（）茵（）逸（）得分评卷人二、字词部分。共27分（一）、请根据不同的句子，给加点的字选择正确的解释。（3分）（1）巧妙（2）好（3）奥妙1、诸葛亮神机妙算。（）2、听了这句话，我感到莫名其妙。（）3、这件工艺品真是妙不可言（）（二）、补充成语（6分）小心（）（）语无（）（）废（）忘（）（）（）起敬（）（）如生（）紫（）红（三）、辩字组词。（4分）僻______嫌______轩______稻______避______谦______软______滔______（四）、用“”画出每组词语中不同类的一个词，并在括号里补充同类一个词。（2分）（1）爸爸奶奶老师叔叔（）（2）语文数字文化藏文（）（3）黄瓜西瓜苹果香蕉（）（4）跑跳踢打（）（五）、照样子，写词语。（3分）急匆匆（ABB）收拾收拾（ABAB）（六）、词语搭配。括号里填上恰当的词语。（3分）例：（幸福的）日子（）爱好者（）纪念例：焦急地（等待）顽强地（）热情地（）例：打扮得（漂亮）照顾得（）收拾得（）（七）、写出下列词语的近义词和反义词：(6分)近义词：挣脱（）烦闷（）辉映（）反义词：偏僻（）永久（）减少（）得分评卷人三、句子部分。（共23分）（一）、填空：（6分）1、空山不见人，（）。2、乡村四月闲人少，（）。3、青藏高原的两个之最：（）、()4、优美的诗歌集叫（）。5、一年之计在于（），一日之计在于（）。6、千里之行()（二）、下面句子中使用了什么修辞手法填在括号里。（8分）1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）2、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）3、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（）4、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（三）、按要求改写句子。（9分）他已经完成了作业.(改为疑问句)拉萨的夏天很美丽。(改为感叹句）学校：学校：年级：姓名：密----封----线----内----请----不----要----答----题“把”字句：“被”字句：我们应当把自己培养成为全面发展的人才。改为反问句：将下列句子改成第三者转述的句子。例：卓嘎对老师说：“我要加入少先队”。卓嘎对老师说他要加入少先队。妈妈对扎西说：“我先出去买点菜；马上回来”。小明对同学们说：“我还要把这个故事讲给我妈妈听呢”。音乐吸引着观众。扩写：白发苍苍的老奶奶给我们讲了格萨尔王征战的故事。缩写：得分评卷人阅读分析题。（共12分）明天和今天晚上，下起了的大雨，猴子和癞蛤蟆坐在大树底下，全身都淋湿了，冻得浑身发抖。他们决定第二天用树枝搭一个暖和的棚子。第二天，火红的太阳升起来了。猴子跳到树顶，尽情地享受阳光的温暖，癞蛤蟆也躺在树下晒太阳，他们谁都忘（记纪）了搭棚子的事情。傍晚，天又下起雨来。猴子和癞蛤蟆坐在大树底下冻得直咳嗽，有抱怨起来。他们（在再）一次下决心：明天一早去找树枝，打一个暖和的棚子。可是第二天一早，东方又升起火红的太阳。猴子和癞蛤蟆照样去享受温暖的阳光。他们都不愿意去费劲搭什么棚子。就这样，猴子和癞蛤蟆天天下定决心，又总是没有行动。直到现在他们没有一个暖和的棚子，依然是每天晚上坐在大树底下呻吟（shēnyín），冻的瑟瑟（sè）发抖。1、划掉括号中不正确的字。（2分）2、从文中找出下列词语的近义词（2分）浑身（）暖和（）埋怨（）仍然（）3、这段寓言主要写了和的故事，最后自然段有句话。3分4、寓言告诉我们：（）（2分）A、做事不仅要有决心，还要付出行动。B、做事情要下定决心，行动并不重要。你想对猴子和癞蛤蟆说些什么？写下来。（3分）