六年级下册语文第一单元测试卷

六年级下册语文第一单元测试卷六年级下册语文第一单元测试卷六年级下册语文第一单元测试卷资料仅供参考文件编号：2022年4月六年级下册语文第一单元测试卷版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：六年级下册语文第一单元测试卷姓名号次得分一、看拼音写词语。（10分）

nuó

yí

zhēng

róng

kū

wěi

zhuān

xīn

zhì

zhì

(

)

(

)

(

)

(

)

Kǎo

yàn

yōu

yǎ

jīyè

yǔ

zhòng

xīn

cháng

(

)

(

)

(

)

(

)

二、给带点字选择正确读音。（分）曲线（qǔqū）一摞（luóluò）爱憎（zèngzēng）窈窕（yáoyǎo）处境（chùchǔ）三、查字典填空（分）1、“挪”字用音序查字法应查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。2、“蒸”字用部首查字法应查部首（），“蒸”字共有（）画，其中第六笔的名称是（）四、根据意思写词语。（5分）1、一心一意；集中精神。（）2、极短的时间；瞬间。（）3、言辞诚恳，情意深长。（）4、不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（）5、座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。（）五、按要求写句子。（5分）（1）缩写句子：我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。——————————————————————————（2）照例子写句子。例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（3）把下面句子改成陈述句。取得这样的成绩，难道不是我们集体智慧的结晶吗？————————————————————（4）把下面句子改成双重否定句。岁月匆匆，我们要珍惜时间。————————————————————（5）用关联词语把两句话并成一句话。这篇文章在写法上有些不足之处。这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

六、日积月累。（4分）1、人非生而知之者，

《师说》２、一鼓作气，再而，三而。

《左传》３、种树者，种德者。

《墨子》４、朝看，暮看。《明日歌》七、修改病段。（8分）小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常用很多丰富的例子我们引进知识的海洋。学校的课外活动也搞得各式各样。春天，我们戴着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；秋天，老师带我们到公园尝菊。我们只要努力学习，就能报达老师对我们的培养。八、阅读短文，完成练习。（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（

）二人弈，其一人（

），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（

）而射之。虽与之（

），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）2、解释加点的字。（4分）弈：惟：弗：为：3、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）

（2分）4、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句：

（4分）（二）《匆匆》（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有()罢了，只有()罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如()，被微风吹散了，如()，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像()样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，()也将赤裸裸的回去罢但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊1、按原文在()里填空.（3分）2、本段中作者分别用和比喻过去的日子，这样比喻的作用是

（2分）3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用？把自己的感受写在下面的横线上。（2分）

4、读了这段话，我想起了好多珍惜时间的名言。如

又如

。（2分）（三）《逃花心木》（节选）种树人的一翻话，使我非常感动。不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会锻练出一棵独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、原文中有四个错别字，请你圈出来并在原文修改。（2分）2、树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？（2分）

3、上述一段话是作者根种树人谈话后产生的

，借

喻

，蕴含了深刻的哲理。（2分）4、读下面一段新闻，结合文中的哲理，写一写你读了这则新闻后的感想。独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。

（3分）九、口语交际。（3分）小明的妈妈批评了小明，小明一气之下离家出走。你作为小明的朋友该怎样劝劝小明，让他回家。注意用语要贴切，有说服力。———————————————————————————————————————————————————————————————————