小学数学教师教学经验交流材料_第1页
小学数学教师教学经验交流材料_第2页
小学数学教师教学经验交流材料_第3页
小学数学教师教学经验交流材料_第4页
小学数学教师教学经验交流材料_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学教师教学经验交流材料(精选多篇)

到他们打来的电话??这时总能感觉自己是最幸福的。

50，所

,感觉并

,很多家长说”他会做,就是粗心”或”他很聪明,就是计算容易出错”等等

,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,于是我采取每次

学生做起来也不觉得困难,开始,学生每次做完我都批改,表扬全对的学生,慢慢的学生逐步养成做题认真细心的良好习惯

,计算出错率也基本没有了.养一批班干部,作为老师的小助手在班内确实起到领头雁的作用

,班干部就更为重要了,同时,看谁积分最高,就对谁进行及时奖励

，提高学生的学习热情,为教学工,除了

而不行动.其二，电脑使用水平低级，不会制作课件。其三，学

做题认真细心的良好习惯，计算出错率也基本没有了.

动.其二，电脑使用水平低级，不会制作课件。其三，学习的劲

5.通过数小星星，加深了对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论