义卖活动教学设计

第第页义卖活动教学设计义卖活动教学设计1

(一)活动目的：

通过同学用过的物品(如：图书、学习用品、玩具等)或自己制作的手工作品的买卖交易活动，熬炼和提高同学自我管理技能、组织技能和交往技能，初步培育商品意识及爱心献他人品质。

(二)活动时间：4月1日13：3015：00

(三)活动方式、地点：

操场跑道区域设置交易活动，以班级为单位设置摊位，进行交易或买卖。

(四)活动内容：

(1)活动预备阶段(3月27日——3月31日前)：

①活动倡议：各班主任老师利用晨会时间动员、宣扬;

②义卖品的征集与要求：

a、学习用品、图书、玩具、摆设、vcd光盘等

b、义卖物品要求健康、安全，质量完好，需要保持七、八成新,班主任对义卖物品进行把关

c、义卖物品需得到家长同意

d、物品价格合理(最好在一元至五元之间)，班主任可对价格作指导

③价格标签：价格标签由大队部统一提供，物品全部人填写上姓名和价格，贴在欲出售的商品上即可;班级管理公司进行分类登记，待交易后再结算;

④条幅内容：心相连爱相随南通开发区实小学校义卖会

⑤音乐：爱的奉献、感恩的心等

(2)活动实施阶段：(周日中午)

①各班于周日中午前在指定区域布置好本班的“爱心义卖场”(各班区域由学校统一安排);

②中午各班在指定摊点前集合(摊点后排三队，不散开)

③铃响，请就活动考前须知、活动意义等方面讲话

④宣布活动开始(建议各班级有秩序的优先光顾本班级的义卖场)

⑤因活动结束时间不同,故结束后班级自行回教室

(3)活动人员安排：

①班级人员安排：建议每班五名“义卖员”一名“会计”,一名“登记员”(义卖员负责商品的出售、会计负责资金管理(大队部提供大信封一个用于装钱)、登记员负责物品卖出状况。登记表格大队部提供)，班主任对义卖员进行适当的技术培训。

(4)表彰：(4月9日)

①依据义卖活动的组织状况并参考班级义卖状况评出“优秀组织奖”“爱心集体”等。

②4月9日(周一)课间操进度表彰。

(5)活动提示：

a各班集思广益，为自己的摊位取好名，并做好相应的广告牌;同时组织好同学争论相关的营销策略，使活动开展得既激烈又有趣味。

b班主任负责向本班同学讲清活动要求，要求同学留意安全，义卖员面带笑容，介绍商品，诚挚议价，各班级会计仔细清点钞票，并记好帐;

c各班留意保管本班钱物，本次义卖款由班级会计在义卖结束后立即教给班主任，班主任老师与下周五晨会前将本班捐款额数目交至大队部，9号(下下周一)集体晨会时进行捐款仪式，并表彰优秀;

d班主任全程参加到义卖活动，与本班同学一起摆摊义卖，在义卖中起到组织、管理、示范的作用

f未售出的物品物归原主;各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。

义卖活动教学设计2

一、活动目的：

1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参加建设节省型和谐学校。

2、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

二、活动对象：黄路幼儿园全体师生;各班家委会代表;中班部分家长。

大班幼儿捐赠物品，带好钱币自主参与义卖活动;

中班幼儿捐赠物品，邀请家长共同参加义卖活动;

小班幼儿参与爱心捐赠，各班统计捐赠金额，如有捐赠物品的，可参与中大班的义卖活动;

各班家委会成员帮助捐赠义卖活动。

三、活动预备：

1、4月22—4月26个班预备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。

2、各班依据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。

3、班牌，横幅，桌子，摄像机等。

四、活动时间

4月28日(周四)下午15：00——15：45

五、活动地点：大操场

六、活动要求

1、每班设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等

2、每班的展台安排2-3位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)

3、每班的展台都要设一个捐献箱(义卖所得款项全都放于捐献箱中，由专人保管)

4、义卖物品要求：

1)全部物品要求质量完好，需要保持七、八成新。

2)可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

4)每位幼儿预备1件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

5、阅历预备：

1)谈话活动《爱心义卖》

2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去观赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品)

3)认识钱币

七、活动过程

1、周四下午15：00，各班布置好义卖展台，统一时间开始活动。

2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

3、活动中全部服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、剩余商品降价销售。

5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。

6、各班整理自己场地。

八、活动提示：

1、老师对售卖商品价格作适当指导(以五角至五元为好)

2、班主任要关注和处理好交易过程中涌现的意外问题。

3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

义卖活动教学设计3

前言：

本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们感恩祖国，心手相连。此次活动继续由同学担负“主角”，所义卖的物品由同学自己提供，自己担负爱心大使去义卖物品，全校师生共同参加将这份浓浓的爱心传递在学校的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来援助我校身患重病的王子晗同学。

活动主题：感恩祖国、心手相连爱心无限欢乐奉献

1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的学校生活，提高队员的组织技能，培育队员的团队合作精神。

3.筹集学校“爱心基金”，援助我校身患重病的王子晗同学。

活动时间：__年12月15日

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖班级：2～5班级一班级只买不卖

活动预备：

1.本周起各中队预备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

2.活动前各中队预备好广告宣扬标语或宣扬海报，采纳各种方法吸引师生目光。

3.每位队员要预备好肯定数目的零用钱，积极参与本次活动。

4.各中队依据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。

义卖活动前，班主任对本中队聘请的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴肯定的标识。(发动同学自己设计具有特色的标识牌，班主任提前审核)

5.义卖活动前各班主任要对同学进行一次以“红领巾义卖”为主题的非常钟晨会教育。教育同学：

(1)有序：不跑、不追、不挤

(2)守纪：不大声喧哗

(3)文明：不强买强卖

(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

(5)交给同学须要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育同学勤俭节省。

活动要求：

1.设计展台

a每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

b每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。

c每班的展台设计新奇，美观，尽量不要雷同。

d每班的展台安排35位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)

e活动前各中队可以预备好广告宣扬语(可在义卖宣扬台进行宣扬)、宣扬海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或径直当面宣扬，采纳各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

f每班的展台都要设一个捐献箱，同学购买物品所花费的钱全部上缴到捐献箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。

2.义卖物品

a可以是自己书籍或复习资料等。

b义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c全部书要求质量完好，需要保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

d每位同学至少预备2件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

活动过程：

1.周二下午13：40，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台，宣读倡议书后，全校统一时间开始活动，当广播响起音乐时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

2、物品购买后，在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。

3.活动中全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4.在活动中还需要保持学校卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的惩罚。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

总结评比：

1.义卖活动结束后，请各中队统计好义卖款，派代表上台宣布本班的义卖款钱数，并说一下对王子晗同学的祝愿。(王艾琳完成，在家预备好)。

2.各中队上交“爱心义卖”活动统计表，学校将依据活动状况及上次爱心捐款活动评比出假设干个“最正确创意奖”、“最正确组织奖”“爱心中队”等。各班组织班内评比3名“爱心大使”，班内组织评比“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量，加上该生在本次活动中的文明表现。(下班前报大队部，周一升旗仪式宣布各班爱心大使)

义卖活动教学设计4

本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们感恩祖国，心手相连。此次活动继续由同学担负“主角”，所义卖的物品由同学自己提供，自己担负爱心大使去义卖物品，全校师生共同参加将这份浓浓的爱心传递在学校的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来援助我校身患重病的王子晗同学。

活动主题：感恩祖国、心手相连爱心无限欢乐奉献

1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的学校生活，提高队员的组织技能，培育队员的团队合作精神。

3.筹集学校“爱心基金”，援助我校身患重病的王子晗同学。

活动时间：__年12月15日

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖班级：2～5班级一班级只买不卖

活动预备：

1.本周起各中队预备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

2.活动前各中队预备好广告宣扬标语或宣扬海报，采纳各种方法吸引师生目光。

3.每位队员要预备好肯定数目的零用钱，积极参与本次活动。

4.各中队依据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。

义卖活动前，班主任对本中队聘请的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴肯定的标识。(发动同学自己设计具有特色的标识牌，班主任提前审核)

5.义卖活动前各班主任要对同学进行一次以“红领巾义卖”为主题的非常钟晨会教育。教育同学：

(1)有序：不跑、不追、不挤

(2)守纪：不大声喧哗

(3)文明：不强买强卖

(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

(5)交给同学须要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育同学勤俭节省。

活动要求：

1.设计展台

a每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

b每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。

c每班的展台设计新奇，美观，尽量不要雷同。

d每班的展台安排35位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)

e活动前各中队可以预备好广告宣扬语(可在义卖宣扬台进行宣扬)、宣扬海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或径直当面宣扬，采纳各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

f每班的展台都要设一个捐献箱，同学购买物品所花费的钱全部上缴到捐献箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。

2.义卖物品

2、物品购买后，在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。

3.活动中全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4.在活动中还需要保持学校卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的惩罚。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

总结评比：

1.义卖活动结束后，请各中队统计好义卖款，派代表上台宣布本班的义卖款钱数，并说一下对王子晗同学的祝愿。(王艾琳完成，在家预备好)。

2.各中队上交“爱心义卖”活动统计表，学校将依据活动状况及上次爱心捐款活动评比出假设干个“最正确创意奖”、“最正确组织奖”“爱心中队”等。各班组织班内评比3名“爱心大使”，班内组织评比“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量，加上该生在本次活动中的文明表现。(下班前报大队部，周一升旗仪式宣布各班爱心大使)

a可以是自己书籍或复习资料等。

b义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c全部书要求质量完好，需要保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

d每位同学至少预备2件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

活动过程：

1.周二下午13：40，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台，宣读倡议书后，全校统一时间开始活动，当广播响起音乐时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

义卖活动教学设计5

一、活动目的

1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参加建设节省型和谐学校。

2、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

二、活动对象

幼儿园全体师生;大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参与义卖活动;小中班邀请家长、幼儿共同参加义卖活动，参与爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参与中大班的义卖活动;

大班各班老师帮助捐赠义卖活动。

三、活动预备

1、*月*—*日各大班家长与幼儿预备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班老师帮助指导。

2、各大班依据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等预备。

3、幼儿园预备摄像机、照相机等。

四、活动时间

20__年*月*日(周五)下午16：00-17：00