11月份教案《 威风的狮子》

红康幼儿园半日活动设计2015年11月2日班级：小四班教师：王文杰入园午检询问幼儿在家午睡、喝水情况，并检查幼儿的五官卫生。区域活动玩玩具、搭纸砖、看图书、娃娃家、集中教学《威风的狮子》活动目标能根据自己的观察，运用直线添画狮子的毛。活动准备狮子声音磁带、油画棒、范画。活动重点运用直线添画狮子的毛活动难点运用直线添画狮子的毛活动过程1、情景导入，引起幼儿兴趣。小朋友，你们看，谁来了？（教师播放狮子的吼声，幼儿听得过程教师出示范画。）2、引导幼儿仔细观察范画。（1）看一看，狮子的毛事什么样子的？（教师边说边用手指毛的地方）重点引出狮子的毛，引发幼儿的兴趣。3、引导幼儿画直线。（1）画直线时，引导幼儿要注意笔不能晃才会画

直、画漂亮。（2）幼儿选择自己喜欢的色彩油画棒。（3）在教师的指导下，幼儿用直线添画狮子的毛。4、作品欣赏，活动结束。幼儿相互欣赏对方的作品。评析本节课幼儿对线条的掌握还不是很好，需加强锻炼。户外活动幼儿练习走圆圈，玩滑梯。生活活动幼儿排队上厕所。室内活动幼儿跟着音乐边跳边唱。幼儿离园幼儿有秩序安全离园，有礼貌和老师说再见。红康幼儿园半日活动设计2015年11月4日 班级：小四班教师：王文杰入园晨检询问幼儿身体情况，检查幼儿卫生。阅读活动慧童集中教学《我爱我的小动物》

活动目标乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声。活动准备磁带、小动物头饰。活动重点尝试模仿各种小动物的叫声活动难点唱新的歌曲活动过程1、，情景导入，激发幼儿参与兴趣。（1）今天又几个小动物要到我们班上来玩，快听听，谁们来了？（2）请几个小动物躲起来，依次学习小猫、小鸡、小鸭叫的声音。（3）分别请出小动物。2、学唱歌曲。（1）教师范唱。今天老师准备了一首好听的歌曲，我来唱，你们跟着小动物一起表演吧！（2）幼儿学唱歌曲。（3）幼儿带上头饰，分组表演。3、活动结束。

评析幼儿整体表现都挺好的，气氛活跃，能跟上老师的唱。户外活动幼儿在户外玩滑梯。生活活动幼儿排队上厕所，喝水。室内活动带领幼儿练习走圆圈，拍手。幼儿离园幼儿有秩序排队安全离园，并与老师有礼貌的说再见。红康幼儿园半日活动设计2015年11月5日班级：小四班教师：王文杰入园午检询问幼儿在家午睡、喝水情况，并检查幼儿的五官卫生。区域活动玩玩具、搭纸砖、看图书、娃娃家、集中教学孔雀开屏活动目标学习用手指蘸色点画，表现孔雀漂亮的羽毛。对色彩美有初步的感受能力。活动准备两只孔雀开屏图片（有点、没点的两张）活动重点对色彩美有初步的感受能力。

活动难点对色彩美有初步的感受能力。活动过程1、以游戏的形式导入，激发幼儿的兴趣。（1）今天，班里来了两位客人，他们是谁呢？（出示两只孔雀图片）原来是孔雀姐姐和孔雀妹妹，它们要去参加选美大赛。（2）孔雀姐姐和孔雀妹妹谁漂亮？为什么孔雀姐姐漂亮？（引导幼儿说出，因为姐姐的羽毛漂亮）（3）孔雀妹妹没有漂亮的羽毛很伤心，快帮它点上漂亮的颜色好么？2、教师边示范边讲解点画的方法。（1）点画时，先从第一根羽毛开始，点完一根再点一根。（2）每一根羽毛自选一种虚幻的颜色点画。（3）点画时用食指蘸色，蘸一下，点一个点，点要一个一个顺着线。3、幼儿做画，教师指导。（1）鼓励幼儿大胆选择颜色。（2）指导幼儿掌握点画的方法。（3）点画完一行要换色时，用抹布擦干净手再换颜色，注意保持画面和衣服整洁。（4）教师指导4、活动结束

评析本节课幼儿整体表现还行，内容范围大，幼儿在活动中没耐心，但效果是很不错的。户外活动幼儿练习走圆圈，玩滑梯。生活活动幼儿排队上厕所。室内活动幼儿跟着音乐边跳边唱。幼儿离园幼儿有秩序安全离园，有礼貌和老师说再见。红康幼儿园半日活动设计2015年11月9日班级：小四班教师：王文杰入园午检询问幼儿在家午睡、喝水情况，并检查幼儿的五官卫生。区域活动玩玩具、搭纸砖、看图书、娃娃家、集中教学搓面条活动目标1、认识橡皮泥，感受泥的可变性，喜欢参加泥工活动。2、学习泥工技能一一搓面条，锻炼手部小肌肉的灵活活动准备橡皮泥、泥工板、小盘子。活动重点3、认识橡皮泥，感受泥的可变性，喜欢参加泥工活动。活动难点学习泥工技能一一搓面条，锻炼手部小肌肉的灵活

活动过程1、情境导入，激发幼儿兴趣。（1）今天是蛋蛋奶奶过，要做长寿面。（2）小朋友会做苗条吗？面条是什么形状的？泥喜欢吃什么味道的苗条？2、学搓面条。（1）教师提供橡皮泥，请幼儿说出名称。（2）今天老师要教小朋友用橡皮泥来做香喷喷的面条。3、师幼一起搓面条。（1）将整块橡皮泥扳成大小一样大的许多块。（2）两手将泥团搓长。（3）用手轻轻压着橡皮泥在桌子搓成苗条状，或用手将泥块夹在手中间，来回搓成苗条状。评析本节课幼儿整体表现不错，在活动中有的幼儿的动手能力很好，效果很好。户外活动幼儿练习走圆圈，玩滑梯。生活活动幼儿排队上厕所。室内活动幼儿跟着音乐边跳边唱。幼儿离园幼儿有秩序安全离园，有礼貌和老师说再见。红康幼儿园半日活动设计

2015年11月11日班级：小四班教师：王文杰入园晨检询问幼儿身体情况，检查幼儿卫生。阅读活动慧童集中教学《小老鼠上灯台》活动目标学习用自然的声音演唱歌曲，乐意参加游戏活动，体验紧张和快乐的情绪。活动准备猫和老鼠的头饰活动重点用自然的声音演唱歌曲活动难点用自然的声音演唱歌曲活动过程1、导入活动。（1）幼儿倾听教师讲《小老鼠上灯台》的故事，进行简短谈话。（2）小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎么样从灯台上下来的？2、过程活动。（1）欣赏歌曲，边歌边舞。老师把这个故事变成了一首好听的歌曲，听一听，你听到歌曲里唱了什么？（教师将幼儿的回答唱出来。）（2）再次欣赏音乐，引导幼儿感受歌曲旋律。

（3）幼儿学习演唱歌曲，按歌词创编动作。（4）幼儿边唱边表演。3、活动结束。评析本节课，幼儿兴趣很高，都很喜欢这首歌。户外活动幼儿在户外玩滑梯。生活活动幼儿排队上厕所，喝水。室内活动带领幼儿练习走圆圈，拍手。幼儿离园幼儿有秩序排队安全离园，并与老师有礼貌的说再见。红康幼儿园半日活动设计2015年11月12日班级：小四班教师：王文杰入园午检询问幼儿在家午睡、喝水情况，并检查幼儿的五官卫生。区域活动玩玩具、搭纸砖、看图书、娃娃家、

集中教学小小蛋儿把门开活动目标用欢快的情绪唱歌，想象并用各种身体动作有节奏地表现歌曲内容。活动准备图片、歌曲活动重点想象并用各种身体动作有节奏地表现歌曲内容。活动难点想象并用各种身体动作有节奏地表现歌曲内容。活动过程1、出示鸡蛋图片，引起幼儿兴趣。2、学习用欢快的情绪唱歌。（1）讲故事，引导幼儿收悉歌词。你知道谁在里面么？（叽叽叽、叽叽叽）仔细听听，小鸡在说什么？（蛋壳，快把门开开，我要出去喝小朋友做游戏。）小鸡身上长满了毛，摸上去有什么感觉？（让幼儿摸小鸡，引导出词语：毛茸茸。）（2）幼儿学唱歌曲。教师完整地有表情的示范演唱歌曲。按歌曲的节奏朗诵儿歌。教师弹琴，幼儿一起唱歌。（3）创编动作。教师启发幼儿为歌曲创编动作。

3、活动结束。评析本节课幼儿表现很好，歌曲旋律好，幼儿在唱歌中都能跟上教师的动作，并欢快的歌唱。户外活动幼儿练习走圆圈，玩滑梯。生活活动幼儿排队上厕所。室内活动幼儿跟着音乐边跳边唱。幼儿离园幼儿有秩序安全离园，有礼貌和老师说再见。红康幼儿园半日活动设计2015年11月18日班级：小四班教师：王文杰入园晨检1、检查是否有幼儿身体有不适现象。2、检查幼儿是否带有危险品。阅读活动慧童《拉箩箩扯箩箩》集中教学音乐—一《下雪了》活动目标1、练习按节奏朗诵儿歌，感受三拍子的节奏特点。2、体验齐奏与分奏的不同。

活动准备儿歌节奏谱一张，沙锤、竹筒等若干。活动重点感受三拍子节奏特点。活动难点能用竹筒来打节奏。活动过程1、引导幼儿随着音乐节奏导入活动。2、出示节奏谱，带领幼儿边拍手边朗诵儿歌。3、把幼儿分成两组，一组拍手朗诵儿歌，一组根据儿歌内容做动作，可以互相交换。4、幼儿手持乐器，边朗诵儿歌边敲击乐器，教师可用敲大鼓的方法，帮助幼儿稳定速度。5、幼儿停止朗诵，只敲乐器，第一句，第二句的“下雪了、下雪了”和最后一句“娃娃的鼻子变红了”由全体齐奏。第三句当的“小河变胖了”、第四句的“小屋长高了”和第五句的“世界变白了”分别由一种乐器敲奏，也可以分别指定小朋友独奏。6、集体听音乐演奏一次，结束活动。活动延伸区域活动中可以让幼儿分两组练习。评析本节课幼儿对歌曲很感兴趣，因为是第一次这样来玩，在用沙锤打节奏的时候不太会，以后多练习。户外活动幼儿集体律动、幼儿体操、

生活活动幼儿安静吃餐点，不浪费餐点。室内活动游戏：猜猜我是谁（幼儿蒙眼猜被摸到小朋友是谁，猜对继续游戏，猜不对者给大家表演节目。）幼儿离园1、提醒幼儿穿好衣服，把学习用品收好，排队离园。2、提醒幼儿监督家长使用接送卡，和老师说“再见”。红康幼儿园半日活动设计2015年11月19日班级：小四班教师：王文杰入园午检1、检查是否有幼儿身体有不适现象。2、检查幼儿是否带有危险品。区域活动美工区：锻炼幼儿彩笔涂色益智区：锻炼幼儿头脑发育集中教学喂“小鸭”活动目标初步练习双手腹前投掷的方法。活动准备皮球若干，小框，音响，场地布置活动重点投掷东西的动作。活动难点是否能准确把球投进框里。活动过程1、运动导入，激发幼儿兴趣。幼儿每人一个皮球，随音乐和教师一起做球操，进行热身运动。2、双手腹前投掷的方法。

(1)幼儿选定距离练习向目标投球，体验投掷的乐趣。(2)引导幼儿通过尝试、观察，说出双腹手腹前投掷的要领并练习。①双手持物于腹前，两腿稍屈。②蹬腿展体，快速挥臂，将物向前上方偷出。(3)教师个别指导。(4)游戏喂“小鸭”。幼儿通过给池塘中的“小鸭”投喂食物，巩固练习投的方法和向目标投准的能力。3、结束部分。幼儿随音乐自由跳舞或模仿小鸭的各种动作。评析幼儿很感兴趣，在活动中主要是幼儿人数太多没有想象中的好，但是幼儿很开心。户外活动学习小兔，小青蛙、小猫咪等动物跳和走路。生活活动幼儿整齐排队喝水室内活动听音乐一起跳舞。幼儿离园1、提醒幼儿穿好衣服，把学习用品收好，排队离园。2、提醒幼儿监督家长使用接送卡，和老师说“再见”。红康幼儿园半日活动设计

2015年11月23日班级：小四班教师：王文杰入园午检1、检查是否有幼儿身体有不适现象。2、检查幼儿是否带有危险品。区域活动剪纸 玩具插片绘画集中教学健康《跳盒子》活动目标能大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能。活动准备废旧纸盒，袋鼠头饰活动重点学习，练习跳跃。活动难点跳跃时能保持双脚跳。活动过程1、情景导入，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，听音乐入场。（2）播放《袋鼠跳》律动音乐，幼儿自由做动作。2、尝试运用多种方法搭盒子，练习跳跃。（1）自由练习跳盒子。幼儿自由跳，教师观察并示范跳的方法。（2）两人一组练习跳盒子。a、用两个盒子搭一搭，跳一跳。b、幼儿两人一组分散练习。c、你们是怎么搭的？能跳过去么？试一

试。3、通过游戏进行一步练习跳的动作。（1）用盒子搭一条小河、一条中河和一跳大河。（2）幼儿自由练习跳小河、中河和大河。（3）你跳过什么河？怎么跳的？感觉怎么样？4、听音乐，幼儿集体一起跳过河。5、教师小结，幼儿做放松运动。评析每次户外活动时幼儿都很高兴，有些幼儿比较胆小，还需要更多的练习。户外活动学习青蛙跳。生活活动幼儿排队喝水，不推不挤。室内活动听音乐一起跳舞。幼儿离园1、提醒幼儿穿好衣服，把学习用品收好，排队离园。2、提醒幼儿监督家长使用接送卡，和老师说“再见”。

红康幼儿园半日活动设计2015年11月25日班级：小四班教师：王文杰入园晨检1、检查是否有幼儿身体有不适现象。2、检查幼儿是否带有危险品。阅读活动慧童集中教学音乐《小青蛙打呼噜》活动目标1、用自然的声音演唱歌曲。2、能够认真倾听，辨别声音发出的方向。活动准备音响，青蛙头饰。活动重点能够辨别声音发出的方向。活动难点是否能找到各个方向发出的声音。活动过程教师与幼儿交流，迎入活动。现在是什么季节？（冬天。）冬天的天气怎么样？（特别冷。）那你们知不知道小青蛙是怎么样过冬的？学唱歌曲。（1）幼儿听音乐，感受音乐的旋律。（2）出示节奏卡，将幼儿分成两组，用两种乐器打节奏，然后互换。

4、师友一起回忆歌曲内容，按节奏念歌词。（1）教师边弹边唱歌曲，幼儿打节拍。（2）幼儿跟着钢琴学唱歌曲。5、音乐游戏，辨别声音发出的方向。（1）请几名幼儿围城一圈，中间的幼儿戴上青蛙头饰蒙上眼睛，其他幼儿齐唱歌曲，歌曲结束时由参加游戏的其中一名幼儿学打呼噜，然后由“小青蛙”猜一猜是谁发出的声音。（2）教师提醒幼儿注意倾听，猜错了再来一次，猜对了互换角色，继续游戏。5、活动结束。活动建议1、活动延伸：在活动中要引导幼儿注意倾听。评析幼儿对该歌曲很感兴趣，学的也很快，在后来辨别声音部分幼儿表现不好，还需要更多的练习。户外活动幼儿集体律动、幼儿广播体操、幼儿手指操、生活活动幼儿安静餐点，不浪费餐点。室内活动游戏：猜猜我是谁（幼儿蒙眼猜被摸到小朋友是谁，猜对继续游戏，猜不对者给大家表演节目。）

幼儿离园1、提醒幼儿穿好衣服，把学习用品收好，排队离