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文档简介

教育、训练的推进方法何为技能发现某种异常正确判断其理由（原因处理）能够条件反射行动的人感知五感判断头脑行动五体情报教育经验技能：虽然是“时间的函数”，但通过学习指导和努力，是可以缩短的技能的5个阶段①无意识无能阶段不懂就是不懂的状态②有意识无能阶段虽懂，但不知道怎么做③有意识有能阶段懂，动动脑子可以操作④有意识有能阶段不用一个一个去想，具有靠习惯可以操作的自信⑤指导阶段能教人=将行动上升到了理论（没有教）（头脑中知道）（能集中精力）（学到手的状态）（切实变成了自己东西的阶段）对保全人员所要求的能力自主保全的7个步骤专业保全的5个阶段7。彻底进行自主管理5。谋求经济性的最适化6。管理标准化4。能够使用设备诊断技术5。自主检查3。提高设备、零件的信赖性，延长使用寿命，减少故障发生4。设备总检查3。暂定基准书编写2。弄明设备异常原因，可以进行正确复原2。发生源、困难部位对策1。初期清扫1。能进行保全指导，明白设备异常培训课程①初级课程：能按照指示作业安全、公司规定、设备操作、工序管理标准化、保全技能基础，QC入门②中级课程：能判断正常、异常制造线长培训、工序改善、TPM线长培训，SQC③高级课程：能进行自主保全指导IE课程、VE课程、排除浪费改善，为什么为什么分析制定符合自己公司情况的培训课程（计划）自主保全技能教育科目保全技能教育项目空气压配管、阀门、气动三联件、电磁阀类、气缸润滑润滑油的动作、种类零件作业螺栓、螺母的恰当紧固电力限位开关、感知开关驱动部马达、减速器、变速器、链条、V皮带轮、V型皮带油压油压阀类、油缸、传动油1个月左右实施1个科目（电力、驱动、油压为1科目）教育科目和训练日程保全技能教育检查、实习、训练自主检查第1周第2周第3周第4周线长教育：保全担当者当老师①②③④1h2h3h4h对操作人员的传授教育：线长担当①②③④1h以上1h以上1h以上1h以上教育内容（OJT、会议）①零件的机能、构造和名称②故障和对策③检查的重点、方法、判断基准等④检查实习和总结技能评价：ISO9000联动培训科目和日常检查项目培训科目空气压力配管、气动三联件、气阀类、气缸润滑油润滑油的作用、种类零件作业螺栓、螺母的恰当紧固电源限位开关、近接（感应）开关驱动部件马达、变速器、减速器、链轮、链条、V型传动轮、V型皮带油压油压阀类、油压、气缸、传动油检查日期检查项目（例）日常供油、排气、油压、动作油量、螺栓、螺母的松动每周油压缸、气压

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