省级课题《构建中小学灵动德育的实践与研究》开题报告201709_第1页
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（四）管有灵举1、学校管理有体系2、班级管理有特色3、自我管理有新意（五）活动灵变以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，以“立德树人”为宗旨，以打造“灵动德育”为目标，围绕“灵动德育”的理念与目标，与学校日常教育教学活动相结合，以灵活多变的德育主题活动，培养学生灵活的思维能力、协调的运动能力、阳光的心理状态。1、主题活动系列化2、体艺活动展灵敏3、社团活动多样化4、亲子活动促和谐5、实践活动显成效6、特色活动扬个性十五、研究的预期成果和成果形式阶在舁厅P完成时间成果名称成果形式负责人段12018年7月中期报告报告性22018年7月灵动德育活动方不集力杀马娴英成32018年7月部分论文论文全体成员果2018年12月形成“灵活高雅、动人心弦”的德育管理体系制度黄红云42018年12月师生成长案例案例李娜琴黎三妹终结性成果12019年5月结题报告报告22019年3月教师相关主题的论文论文全体成员32019年4月开展活动的影像资料音像马娴英42019年4月师生成长个案集案例阮丽霞杨春目十六、支持和保障条件1、组织保证。目前，我德育中心教研组已充分认识到科研在德育工作中的重要地位，坚持把科研作为第一生产力，提由了“科研促德”的奋斗目标，并完善了教育科研组织机构，成立了镇中心课题组——各校课题组的科研组织网络。2、经费保证。各校将确保经费落实，专款专用。投入经费购买一定数量德育管理书籍。镇教育事务指导中心将创造条件组织课题组成员外由参观学习，对科研成绩显著的学校、教师进行奖励，调动教师科研工作的积极性。设立“课题研究基金”，用于考察学习、资料搜集、专题研讨、成果汇集、个人的研究等工作。3、师资保证。课题组成员均从事多年德育管理工作，具有较高的研究水平，他们乐于奉献，不断创新，有能力承担本课题的研究任务。4、资料设备保证。各校的硬件设施比较完善，有远程教育接收设施，装备了多媒体教室、

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