高考语文复习：病句题7种规律总结 课件20张

高考病句题7种规律总结六种病句类型修改病句成分残缺或赘余搭配不当语序不当010203结构混乱04表意不明05不合逻辑061、出现了介词，可能是搭配不当、主客体颠倒、主语残缺、结构混乱例2：通过这次学习，使我懂得了许多道理。1、句首介词

依照一般的说法,介词往往跟名词性词组构成状语,修饰、限制谓语,然而使用时容易犯毛病,最常见的是缺少主语。因为在句首使用介词,介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的状语,导致句子缺主语。因此在看到介词时,如在、使、对于、由于、通过、经过等词,就要引起高度重视,问题可能就出在这上面。例1：由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。2、介词使用还容易造成主客体倒置。通常发生在应用介词“对”或“对于”的句子里。“与”“和”两个也会造成主客倒置。主体（人）介词（于、对于）客体（物）例2、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。例1、政治对我不感兴趣。3、介词在使用时经常是前后配套使用，特别是介词“在”往往有“上”“下”。因此介词与后面的呼应的内容不搭配就是此类问题之一。这类介词常见的有:在……上(下)、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。例2、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。例1、对于孩子是否学习舞蹈这个问题上，我曾周密地考虑过。位于句首的介词有时只是与主语的位置不当，这是介词无须删去，只需与主语调换位置

市教研室通过多年的努力，评价方法得当、操作程序公开透明、让所有人都心服口服的一套高质量评估方案出台了。2、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当、主语位置不当、滥用词语

即使生活艰辛，但只要还爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗着。

新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。

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搭配不当、关联词残缺、语序不当、位置不当、滥用词语3、出现了并列项，可能是搭配不当、分类不当、语序不当、语意不明搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。

人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

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我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学们的积极响应，在不到一天的时间就募捐善款三万余元。4、出现了长宾语：可能是宾语中心语残缺、搭配不当宾语中心语残缺、搭配不当为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。5、出现了否定词：可能是不合逻辑(表意相反)否定词指“不”、“否”、“没有”等表示否定的词语，也包括含有否定意义的词语“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等。不合逻辑(表意相反)

睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。6、出现了两面词：可能是前后不一、不合逻辑可能是前后不一、不合逻辑两面词:诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。两面对一面或一面对两面的不照应。我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落在姑妈头上。7、出现了多个谓语：可能是搭配不当、偷换主语搭配不当、偷换主语

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