细胞怎样构成生物体复习课件

复习细胞怎样构成生物体2015-1-9复习细胞怎样构成生物体2015-1-9*2细胞分裂的过程细胞质再分裂细胞膜细胞核先分裂细胞膜细胞壁遗传物质先

，然后

。复制一分为二，平均分配*2细胞分裂的过程细胞质再分裂细胞膜细胞核先分裂细胞膜细胞壁*3细胞分裂的结果细胞生长的结果细胞分化的结果生物体由小变大的原因是:细胞的分裂和细胞的生长细胞数目增多形成不同的组织细胞体积增大*3细胞分裂的结果细胞数目增多形成不同的组织细胞体积增大受精卵分裂分裂分裂分化受精卵分裂分裂分裂分化上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体的四种基本组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体的四种基本组织不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官组织形成器官不同的组织按照一定的组织形成器官器官构成系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。器官构成系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统人体的八大系统：运动系统人体的八大系统：细胞分裂分化组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统人体二、动物体的结构层次细胞分裂分化组织上皮组织器官系统生殖系统人体二、动物体的结构A保护组织D分生组织Ｂ输导组织C基本组织ABCD分生组织练一练：A保护组织D分生组织Ｂ输导组织C基本组织ABCD分生考点二：植物体的结构层次：绿色开花植物有六大器官根茎叶花果实种子生殖器官营养器官考点二：植物体的结构层次：根茎叶花果实种子生殖器官营养器官细胞

分裂

分化组织分生组织机械组织保护组织营养组织输导组织器官根茎叶花果实种子植物体三、植物体的结构层次

输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体细胞分裂分化组织分生组织器官根植物体三、植物体的结构层次植物动物

结构层次

不同点分生组织、保护组织、输导组织、营养组织上皮组织、肌肉组织、神经组织结缔组织没有系统有八大系统相同点都是由受精卵分裂、分化发育而来的。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。植物动物结构层次不同点分生组织、上皮组叶片的结构表皮叶肉

叶脉叶下表皮上表皮:含有叶绿体，进行光合作用:运输水分、无机盐和其他营养物质表皮细胞：无叶绿体保卫细胞：构成气孔含有叶绿体营养组织保护组织输导组织叶片的结构表皮叶肉叶下表皮上表皮:含有叶绿体，进行光合作用14动物植物图B细胞中有细胞壁遗传物质发生制，数量加倍植物细胞需形成新的细胞壁动物植物图B细胞中有细胞壁遗传物质发生制，植物细胞需形成新的1.动物和人体的发育是从________开始的。2.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在

、

和

上发生差异性的变化，这个过程叫做________________。3.细胞分化形成了________，同一组织是由形态________，结构、功能________的细胞联合在一起形成的。受精卵形态结构生理功能细胞分化组织相似相同

自学反馈1.动物和人体的发育是从________开始的。受精卵形态结第二节动物体的结构层次3.A4.D5.A◆达标检测1.B2.D3.A4.D5.①-B,②-D,③-C,④-A第二节动物体的结构层次上皮保护和分泌结缔支持、营养、连接、保护肌肉收缩、舒张神经感受刺激，传导神经冲动上皮保护和分泌结缔支持、营养、连接、保护肌肉收缩、舒张神经感受精卵细胞分裂遗传物质细胞分化消化吸收受精卵细胞分裂遗传物质细胞分化消化吸收第三节植物体的结构层次（1）

达标检测1.B2.B3.B4.C

5.A第三节植物体的结构层次（1）达标检测营养运输水、无机盐和有机物保护分生细胞分裂细胞分化营养运输水、无机盐保护分生细胞细胞3.（1）在切割叶片时，要做到

切割，这样做的目的是

。（2）把切下的薄片要放入清水中，这是为什么？

保持细胞正常的形态，便于观察

.（3）从众多切下的薄片中要选取最

的一片制成临时切片，因为观察的材料要

。迅速防止损伤叶肉细胞薄薄而透明上表皮下表皮紧密保护叶肉叶绿体光合营养叶脉输导水分、无机盐和有机物3.（1）在切割叶片时，要做到切割，这样做的目22第三节植物体的结构层次（2）达标检测1.B2.B3.B4.B第三节植物体的结构层次（2）达标检测①④表皮②叶肉③叶脉②⑤气孔保卫③叶脉①④表皮②叶肉③叶脉②⑤气孔保卫③叶脉阶段测评（四）一.选择题1-5DCCBB6-10CBABA11-16ACCADD阶段测评（四）一.选择题二.填空简答1.保护，营养，输导2.（1）受精卵，细胞分裂（2）细胞分化，分裂能力，组织3.（1）器官，植物体，细胞，组织（2）CDAB4.(1)B输导组织（2）C营养组织5.（1）受精卵（2）细胞分裂遗传物质（3）细胞分化神经组织（4）E系统二.填空简答6.（1）ABCDEF(2)观察生活经验假设（3）盐和糖（4）应放入多只蚂蚁进行实验，如：10只（5）排除偶然性，使实验更科学6.（1）ABCDEF作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫实验设计：在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫，把10只蚂蚁放进培养皿中间，仔细观察蚂蚁的行为。预期结果：蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食。得出结论：蚂蚁爱吃小昆虫。作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫复习细胞怎样构成生物体2015-1-9复习细胞怎样构成生物体2015-1-9*30细胞分裂的过程细胞质再分裂细胞膜细胞核先分裂细胞膜细胞壁遗传物质先

，然后

。复制一分为二，平均分配*2细胞分裂的过程细胞质再分裂细胞膜细胞核先分裂细胞膜细胞壁*31细胞分裂的结果细胞生长的结果细胞分化的结果生物体由小变大的原因是:细胞的分裂和细胞的生长细胞数目增多形成不同的组织细胞体积增大*3细胞分裂的结果细胞数目增多形成不同的组织细胞体积增大受精卵分裂分裂分裂分化受精卵分裂分裂分裂分化上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体的四种基本组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体的四种基本组织不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官组织形成器官不同的组织按照一定的组织形成器官器官构成系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。器官构成系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统人体的八大系统：运动系统人体的八大系统：细胞分裂分化组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统人体二、动物体的结构层次细胞分裂分化组织上皮组织器官系统生殖系统人体二、动物体的结构A保护组织D分生组织Ｂ输导组织C基本组织ABCD分生组织练一练：A保护组织D分生组织Ｂ输导组织C基本组织ABCD分生考点二：植物体的结构层次：绿色开花植物有六大器官根茎叶花果实种子生殖器官营养器官考点二：植物体的结构层次：根茎叶花果实种子生殖器官营养器官细胞

分裂

分化组织分生组织机械组织保护组织营养组织输导组织器官根茎叶花果实种子植物体三、植物体的结构层次

输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体细胞分裂分化组织分生组织器官根植物体三、植物体的结构层次植物动物

结构层次

不同点分生组织、保护组织、输导组织、营养组织上皮组织、肌肉组织、神经组织结缔组织没有系统有八大系统相同点都是由受精卵分裂、分化发育而来的。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。植物动物结构层次不同点分生组织、上皮组叶片的结构表皮叶肉

叶脉叶下表皮上表皮:含有叶绿体，进行光合作用:运输水分、无机盐和其他营养物质表皮细胞：无叶绿体保卫细胞：构成气孔含有叶绿体营养组织保护组织输导组织叶片的结构表皮叶肉叶下表皮上表皮:含有叶绿体，进行光合作用42动物植物图B细胞中有细胞壁遗传物质发生制，数量加倍植物细胞需形成新的细胞壁动物植物图B细胞中有细胞壁遗传物质发生制，植物细胞需形成新的1.动物和人体的发育是从________开始的。2.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在

、

和

上发生差异性的变化，这个过程叫做________________。3.细胞分化形成了________，同一组织是由形态________，结构、功能________的细胞联合在一起形成的。受精卵形态结构生理功能细胞分化组织相似相同

自学反馈1.动物和人体的发育是从________开始的。受精卵形态结第二节动物体的结构层次3.A4.D5.A◆达标检测1.B2.D3.A4.D5.①-B,②-D,③-C,④-A第二节动物体的结构层次上皮保护和分泌结缔支持、营养、连接、保护肌肉收缩、舒张神经感受刺激，传导神经冲动上皮保护和分泌结缔支持、营养、连接、保护肌肉收缩、舒张神经感受精卵细胞分裂遗传物质细胞分化消化吸收受精卵细胞分裂遗传物质细胞分化消化吸收第三节植物体的结构层次（1）

达标检测1.B2.B3.B4.C

5.A第三节植物体的结构层次（1）达标检测营养运输水、无机盐和有机物保护分生细胞分裂细胞分化营养运输水、无机盐保护分生细胞细胞3.（1）在切割叶片时，要做到

切割，这样做的目的是

。（2）把切下的薄片要放入清水中，这是为什么？

保持细胞正常的形态，便于观察

.（3）从众多切下的薄片中要选取最

的一片制成临时切片，因为观察的材料要

。迅速防止损伤叶肉细胞薄薄而透明上表皮下表皮紧密保护叶肉叶绿体光合营养叶脉输导水分、无机盐和有机物3.（1）在切割叶片时，要做到切割，这样做的目50第三节植物体的结构层次（2）达标检测1.B2.B3.B4.B第三节植物体的结构层次（2）达标检测①④表皮②叶肉③叶脉②⑤气孔保卫③叶脉①④表皮②叶肉③叶脉②⑤气孔保卫③叶脉阶段测评（四）一.选择题1-5DCCBB6-10CBABA11-16ACCADD阶段测评（四）一.选择题二.填空简答1.保护，营养，输导2.（1）受精卵，细胞分裂（2）细胞分化，分裂能力，组织3.（1）器官，植物体，细胞，组织（2）CDAB4.(1)B输导组织（2）C营养组织5.（1）受精卵（2）细胞分裂遗