小学生心肺复苏术课件

我是少年急救员我是少年急救员1心跳骤停的原因何可以导|*本急病创伤中毒水触电心跳骤停的原因2时间就是生命!4分钟脑组织发生损伤10分钟脑组织发生不10分钟可逆转的损害救命的黄金时刻最初的46分钟时间就是生命!3现场救护的重要性所以,我们不能单纯等待医护人员到现场抢救。·我们每一个人都应该学习自救互救知识,学习心肺复苏术。现场救护的重要性4接下来我们详细学习下心肺复苏技巧,掌握正确的动作要领。接下来我们详细学习下心肺复5心肺复苏流程断与呼救胸外心脏按压打开大工呼吸心肺复苏流程6判断与呼救判断与呼救7n救人前必须确认现场安全判断现场的安全性,在紧急情况下通过实地感受、眼睛观察、耳朵听声、鼻子嗅味等来对异常情况(远离火源、电源、危险建筑、化学物品)做出判断。不要让别人再来救你!化级n救人前必须8中山市博爱醫院一判断意识拍打双肩,凑近双耳边大声呼唤轻拍重喊喂!你怎么了?”如无反应,则确定为意识丧失判断呼吸:一手掌心向下,平喂!您怎么了!行于患者前胸壁,观察患者胸廓有无起伏(6秒如不能确定,可定为无呼吸中山市博爱醫院9中山市博爱醫院二呼救立即寻求他人帮忙,来人呐敢命啊!拨打急救电话(120)第一目击者马上开始CPR中山市博爱醫院10小学生心肺复苏术课件11小学生心肺复苏术课件12小学生心肺复苏术课件13小学生心肺复苏术课件14小学生心肺复苏术课件15小学生心肺复苏术课件16小学生心肺复苏术课件17小学生心肺复苏术课件18小学生心肺复苏术课件19小学生心肺复苏术课件20小学生心肺复苏术课件21小学生心肺复苏术课件22小学生心肺复苏术课件23小学生心肺复苏术课件24小学生心肺复苏术课件25小学生心肺复苏术课件26小学生心肺复苏术课件27小学生心肺复苏术课件28小学生心肺复苏术课件29我是少年急救员我是少年急救员30心跳骤停的原因何可以导|*本急病创伤中毒水触电心跳骤停的原因31时间就是生命!4分钟脑组织发生损伤10分钟脑组织发生不10分钟可逆转的损害救命的黄金时刻最初的46分钟时间就是生命!32现场救护的重要性所以,我们不能单纯等待医护人员到现场抢救。·我们每一个人都应该学习自救互救知识,学习心肺复苏术。现场救护的重要性33接下来我们详细学习下心肺复苏技巧,掌握正确的动作要领。接下来我们详细学习下心肺复34心肺复苏流程断与呼救胸外心脏按压打开大工呼吸心肺复苏流程35判断与呼救判断与呼救36n救人前必须确认现场安全判断现场的安全性,在紧急情况下通过实地感受、眼睛观察、耳朵听声、鼻子嗅味等来对异常情况(远离火源、电源、危险建筑、化学物品)做出判断。不要让别人再来救你!化级n救人前必须37中山市博爱醫院一判断意识拍打双肩,凑近双耳边大声呼唤轻拍重喊喂!你怎么了?”如无反应,则确定为意识丧失判断呼吸:一手掌心向下,平喂!您怎么了!行于患者前胸壁,观察患者胸廓有无起伏(6秒如不能确定,可定为无呼吸中山市博爱醫院38中山市博爱醫院二呼救立即寻求他人帮忙,来人呐敢命啊!拨打急救电话(120)第一目击者马上开始CPR中山市博爱醫院39小学生心肺复苏术课件40小学生心肺复苏术课件41小学生心肺复苏术课件42小学生心肺复苏术课件43小学生心肺复苏术课件44小学生心肺复苏术课件45小学生心肺复苏术课件46小学生心肺复苏术课件47小学生心肺复苏术课件48小学生心肺复苏术课件49小学生心肺复苏术课件50小学生心肺复苏术课件51小学生心肺复苏术课件5