小马过河课件

杨建霞杨建霞1读一读

马棚一匹麦子磨坊驮起挡住淹死亲切试试读一读马棚一匹麦子2自由朗读课文，边读边思考：

小马几次从家里来到河边，每次的结果如何？自由朗读课文，边读边思考：小马几次从家里来到3

小声读课文第3-6自然段，用“——”画出小马与牛伯伯和松鼠之间的对话，并有感情地读一读。小声读课文第3-6自然段，用“——”画出小马与4

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过5读第5-6自然段，找一找：小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？读第5-6自然段，找一找：小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？6小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。理解词语小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。理解词语7

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自由朗读课文第七自然段，用波浪线画出妈妈说的哪句话让小马受到了启发？自由朗读课文第七自然段，用波浪线画出妈妈说的9“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是10想一想:为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深?想一想:为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说11高大矮小（浅）（深）高大矮小（浅）（深）12

因为小马既不像（），也不像（），所以他觉得河水不深也不浅。

天上的白云既不像（），也不像（）。老牛那样高大松鼠那样矮小句式训练老牛那样高大松鼠那样矮小句式训练13

小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢?课外拓展小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢?课外拓展14选择合适的词语填空一只一条一匹一头（）松鼠（）老牛（）小河（）小马选择合适的词语填空15同学们，再见！同学们，再见！16杨建霞杨建霞17读一读

马棚一匹麦子磨坊驮起挡住淹死亲切试试读一读马棚一匹麦子18自由朗读课文，边读边思考：

小马几次从家里来到河边，每次的结果如何？自由朗读课文，边读边思考：小马几次从家里来到19

小声读课文第3-6自然段，用“——”画出小马与牛伯伯和松鼠之间的对话，并有感情地读一读。小声读课文第3-6自然段，用“——”画出小马与20

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过21读第5-6自然段，找一找：小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？读第5-6自然段，找一找：小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？22小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。理解词语小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。理解词语23

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自由朗读课文第七自然段，用波浪线画出妈妈说的哪句话让小马受到了启发？自由朗读课文第七自然段，用波浪线画出妈妈说的25“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是26想一想:为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深?想一想:为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说27高大矮小（浅）（深）高大矮小（浅）（深）28

因为小马既不像（），也不像（），所以他觉得河水不深也不浅。

天上的白云既不像（），也不像（）。老牛那样高大松鼠那样矮小句式训练老牛那样高大松鼠那样矮小句式训练29

小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢?课外拓展小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢?课外拓展30选择合适的词语填空一只