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文档简介
16.麻雀
会理县城关二小黄子琼
默读课文，看看文中有哪些角色？它们之间发生了什么事？
自由朗读课文的1~3自然段，找出描写小麻雀的句子，并用横线画下来。从这个句子中你体会到了什么？用笔在句子旁作批注。
如果你是老麻雀，发现了这一危机情况，面对着力量比自己强大百倍，甚至千倍的凶恶的猎狗，你会怎样做？
文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的4、5自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。
一只麻雀斗得过猎狗吗？老麻雀知道吗？你又是从哪里看出来的？请找出句子，谈谈你的理解。
此时此刻的老麻雀虽然害怕，也分明知道自己很弱小，不是猎狗的对手，可它却拼命坚定地与强大的猎狗搏斗，这说明什么？它的勇气源于什么？老麻雀非常勇敢爱的力量齐读第4、5自然段，再次感受老麻雀的爱。感受老麻雀爱的惊喜
麻雀斗猎狗无疑是以卵击石，可是正因为老麻雀那震撼人心的爱产生出的巨大的力量使得那令人惊恐不安的险情出现了意外的结果，那是怎样的一个结果？爱的熏陶
因为爱，小麻雀得救了，我相信，这只小麻雀将沐浴着老麻雀那种浓浓的爱而健康成长。同样，同学们也是沐浴着父母的爱一天天长大的，在你们的成长道路上，也会
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