小学语文人教四年级下册第七单元新建MicrosoftOfficePowerPoint_第1页
小学语文人教四年级下册第七单元新建MicrosoftOfficePowerPoint_第2页
小学语文人教四年级下册第七单元新建MicrosoftOfficePowerPoint_第3页
小学语文人教四年级下册第七单元新建MicrosoftOfficePowerPoint_第4页
小学语文人教四年级下册第七单元新建MicrosoftOfficePowerPoint_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

铁杵成针磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨/铁杵。问之，曰:“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。

铁杵成针请同学们结合注释，解释文章重点词语的意思，并翻译文章大意。（结合前面学到的翻译方法）要求：1.自己翻译。2.同桌互译。3.找出不会解释的词语或句子。疏通文意铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。用来舂米或捣衣的铁棒这正在被她的意志感动。感，被......感动。回去完成了学业。完成离开碰上对妇女的统称想要重点词语解释请同学们结合注释，解释文章重点词语的意思，并翻译文章大意。（结合前面学到的翻译方法）要求：1.自己翻译。2.同桌互译。3.找出不会解释的词语或句子。疏通文意1.磨针溪，在象耳山下。2.世传李太白读书山中，未成，弃去。疏通文意磨针溪，在眉州的象耳山下。世人说唐朝大诗人李白，少年求学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。3.过是溪，逢老媪方磨铁杵。4.问之，曰:“欲作针。”5.太白感其意，还卒业。渡过了这条小溪，看见河边有一位老婆婆，在石头上磨一根很粗的铁棍。李白好奇地问老婆婆在做什么，老婆婆说:"我要把它磨成绣花的针。"李白被她的意志所感动，回去完成了学业。磨杵成针

唐朝诗人李白能够完成学业，是因为被一位老奶奶想要＿＿＿＿＿的意志所感动。填空，感知故事的内容。整体感知我读出了（）的李白。谈谈对人物的看法。先自己思考，再小组交流。讨论交流分析人物好问的、有毅力的、持之以恒这个故事给了我们怎样的启示？（小组交流）谈启示你能找出这篇文章中的成语吗？你知道它的意思吗？（同桌交流）磨杵成针：只要功夫深，铁杵磨成针，做事要有毅力，要持之以恒。

铁杵成针成语我知道铁杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。请用“铁杵成针”这个成语造句举例:只要有铁杵成针的毅力，没有什么不能克服的困难。潜词造句李白被磨杵成针的老奶奶的意志感动，但是在学习的过程中，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论