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文档简介
口耳目3学习目标1,通过看图,帮助学生去认“口,耳”等七个生字。2,认识人体器官和部位名称,知道人体各个部位的作用。3,会书写“口,耳”等4个字,和横折、撇、弯钩3个笔画。活动—:1,我会看图我会发现.课件PPT出示实物、图片、与汉字联系,谁发现汉字字形和各身体部位的关系。2,自主读文圈出生字,3,小组读文活动规则
1,能看懂图,读准确,+1分。2,圈出生字,会说出汉字字形和人体部位的,+2分口耳目手足口小口口水耳耳朵目耳目目口耳你能认对吗?手小手双手左手右手足足球口、耳、目、手、足都是身体的器官,你可以用它们做什么呢?活动二1,我会读小组合作读文识字,2,我会说生字的作用。3,能用熟字组词吗?活动规则
1,自主读文,圈出生字+1分。2,团队读文,读得准确+1分。3,读生字会用熟字组词+2.大眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。
小嘴巴,真能干,能说话,会吃饭。
小耳朵,真是灵,样样声音听得清。拍小手,跟老师读儿歌。我有一双小小手,
能洗脸来能漱口,
会穿衣,会梳头。我有两只小小脚,会走路,会跑步。小手小脚本领大,我们都要用好它。拍小手,跟老师读儿歌。站坐站站着坐坐下请坐站如松,坐如钟,行如风,卧如弓。这组谚语告诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。头抬高。一尺、一寸、一拳头。身子坐正,腰背挺直。书本斜放。两脚放平。×√×√耳目站手我会摘口足坐活动三1,写字应该怎么坐?2,复习熟记田字格。3,介绍写字的五步方法:看,描,写,比练。4,学习书写口,耳,目,手,以及认识横折、撇、弯钩活动规则1端正坐姿+1分。2,能熟记田字以及学会写字方法+1分。3,认识横折、撇、弯钩+1分。4,能把字写得最漂亮的+2分。竖中线左下格右下格左上格右上格横中线田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格,左下格,右上格,右下格。横中线,竖中线,各个方位记心间。横折我会写口组词:小口目组词:目光耳组词:耳目撇(短斜
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