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借物喻人的秘密五年级上册语文同步阅读1+X读本底洞镇中心小学校袁天芳百灵鸟领头羊千里马小蜜蜂老黄牛《落花生》

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”借物喻人借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。落花生外表朴实默默奉献果实

人不求回报无私奉献《野草》《荔枝蜜》《葵花之最》《丑石》

课文物人《野草》共通点野草不畏艰难，坚韧不拔......的人不畏艰难，坚韧不拔......阅读小贴士：用浏览的方式，快速阅读《野草》。边读边想这篇文章借的物是什么?喻的人是什么人?

种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带来了斗争的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。《野草》借物喻人共通点品读体现共通点的句子

课文物人《野草》共通点野草不畏艰难，坚韧不拔......的人不畏艰难，坚韧不拔......《荔枝蜜》《葵花之最》《丑石》1、用浏览的方式，快速阅读《荔枝蜜》《葵花之最》《丑石》。2、边读边思考这三篇文章分别借的物是什么?用“——”勾画出。喻的人是什么人?用“﹏﹏

”勾画出。他们之间有什么共通点？3、小组讨论合作完成表格。小组合作学习要求

课文物人《野草》共通点野草不畏艰难，坚韧不拔......的人《荔枝蜜》《葵花之最》《丑石》不畏艰难，坚韧不拔......蜜蜂勤劳......的劳动者默默奉献，不计得失......葵花昆仑山上的战士不屈不挠，乐观顽强......丑石默默忍受，不屈于误解，甘于寂寞......的人默默忍受，不屈于误解，寂寞的生存的伟大......（1）都是借物喻人的写法。（2）物与人之间都有相同的品格。（3）文章都有一个小故事，把借的物和喻的人结合在一起。借的物不同(植物、动物、静物)，比喻的人也不同。相同之处：不同之处：我会比较学以致用我从（）的（），想到了（）的（人）。小练笔1、蜡烛，它虽然没有灯那么明亮，但我很喜欢它。因为它总是那么默默无闻地奉献着......2、你还可以根据自己熟悉的事物的特点，

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