版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全等三角形复习八年级数学第12章全等三角形复习八年级数学第12章1全等形全等三角形性质应用全等三角形对应边(高线、中线)相等全等三角形对应角(对应角的平分线)相等全等三角形的面积相等SSSSASASAAASHL解决问题角的平分线的性质角平分线上的一点到角的两边距离相等
到角的两边的距离相等的点在角平分线上结论条件(尺规作图)判定三角形全等必须有一组对应边相等.全等形全等三角形性质应用全等三角形对应边(高线、中线)相等全2二、全等三角形识别思路复习
如图,已知△ABC和△DCB中,AB=DC,请补充一个条件-----------------------,使△ABC≌△DCB。思路1:找夹角找第三边找直角已知两边:∠ABC=∠DCB(SAS)AC=DB(SSS)∠A=∠D=90°(HL)ABCD二、全等三角形识别思路复习如图,已知△ABC和3
如图,已知∠C=∠D,要识别△ABC≌△ABD,需要添加的一个条件是------------------。思路2:找任一角已知一边一角(边与角相对)(AAS)∠CAB=∠DAB或者∠CBA=∠DBAACBD如图,已知∠C=∠D,要识别△ABC≌△A4
如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CDA,需要添加的一个条件是-----------------思路3:已知一边一角(边与角相邻):ABCD21找夹这个角的另一边找夹这条边的另一角找边的对角AD=CB∠ACD=∠CAB∠D=∠B(SAS)(ASA)(AAS)如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CD5
如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌△AED,需要添加的一个条件是--------------思路4:已知两角:找夹边找一角的对边ABCDEAB=AEAC=AD或DE=BC(ASA)(AAS)如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌△A6
例1.如图,在△ABC中,两条角平分线BD和CE相交于点哦,若∠BOC=1200,那么∠A的度数是
.ABCDEO600例1.如图,在△ABC中,两条角平分线BD和CE相7
例2、如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?HDCBA解:有三组。在△ABH和△ACH中∵AB=AC,BH=CH,AH=AH∴△ABH≌△ACH(SSS);∵BD=CD,BH=CH,DH=DH∴△DBH≌△DCH(SSS)
在△ABH和△ACH中∵AB=AC,BD=CD,AD=AD∴△ABD≌△ACD(SSS);在△ABH和△ACH中例2、如图,AB=AC,BD=CD,BH=C8解:①∵E、F分别是AB,CD的中点()又∵AB=CD∴AE=CF在△ADE与△CBF中AE==∴△ADE≌△CBF()∴AE=ABCF=CD()1212例3.如图,已知AB=CD,AD=CB,E、F分别是AB,CD的中点,且DE=BF,说出下列判断成立的理由.①△ADE≌△CBF②∠A=∠C线段中点的定义CFADABCDSSS△ADE≌△CBF全等三角形对应角相等已知ADBCFECB②∵∴∠A=∠C()=解:①∵E、F分别是AB,CD的中点(9
例4.如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,AB∥CD。求证:AF∥DEABCDEF∆ABF≌∆DCE(SAS)∴∠AFB=∠DEC∴AF//DE例4.如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,10∵AB∥CD,AD∥BC(已知)∴∠1=∠2∠3=∠4
在△ABC与△CDA中∠1=∠2(已证)AC=AC(公共边)∠3=∠4(已证)∴△ABC≌△CDA(ASA)∴AB=CDBC=AD(全等三角形对应边相等)证明:连结AC.例5.如图,AB∥CD,AD∥BC,那么AB=CD吗?为什么?AD与BC呢?ABCD2341∵AB∥CD,AD∥BC(已知)∴∠1=∠2∠11
例6.如图,已知AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2,求证:BC=DEABCDE12证明:∵∠1=∠2∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC∴∠BAC=∠DAE在∆ABC和∆ADE中∴∆ABC≌∆ADE(AAS)∴BC=DE例6.如图,已知AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2,A12解∵CE⊥AB,DF⊥AC(已知)∴∠AEC=∠BFD=Rt∠∵AF=BE(已知)即AE+EF=BF+EFAE=BF∵AC=BD∴RtΔACE≌RtΔBDF(HL)∴CE=DF(全等三角形的对应边相等)ABCDEF
例7.如图,已知CE⊥AB,DF⊥AB,AC=BD,AF=BE,则CE=DF。请说明理由。解∵CE⊥AB,DF⊥AC(已知)ABCDEF例713
例8.已知:∠ACB=∠ADB=900,AC=AD,P是AB上任意一点,求证:CP=DP
CABDP证明:在Rt∆ABC和Rt∆ABD中∴Rt∆ABC≌Rt∆ABD∴∠CAB=∠DAB∴∆APC≌∆APD(SAS)∴CP=DP例8.已知:∠ACB=∠ADB=900,AC=A14
例9.如图CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE与CD相交于点O,且∠1=∠2,求证OB=OC。
证明:∵∠1=∠2
CD⊥AB,BE⊥AC
∴OD=OE(角平分线的性质定理)
在△OBD与△OCE中
∠BOD=∠COE(对顶角相等)
OD=OE(已证)
∠ODB=∠OEC(垂直的定义)
∴△OBD≌△OCE(ASA)
∴OB=OC
例9.如图CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D15
例10.如图A、B、C在一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形,AE交BD于F,DC交BE于G,求证:BF=BG。
证明:∵△ABD,△BCE是等边三角形。
∴∠DBA=△EBC=60°
∵A、B、C共线∴∠DBE=60°
∴∠ABE=∠DBC
在△ABE与△DBC中
AB=DB
∠ABE=∠DBC
BE=BC
∴△ABE≌△DBC(SAS)
∴∠2=∠1
在△BEF与△BCG中
∠EBF=∠CBG
BE=BC
∠2=∠1
∴△BEF≌△BCG(ASA)
∴BF=BG(全等三角形对应边相等)例10.如图A、B、C在一直线上,△A16例11.如图AB//CD,∠B=90º,E是BC的中点,DE平分∠ADC,求证:AE平分∠DABCDBAEF证明:作EF⊥AD,垂足为F∵DE平分∠ADCAB//CD,∴∠C=∠B又∵∠B=90º∴∠C=90º又∵EF⊥AD∴EF=CE又∵E是BC的中点∴EB=EC∴EF=EB∵∠B=90º∴EB⊥AB∴AE平分∠DAB∴BC⊥DC例11.如图AB//CD,∠B=90º,E是BC的中点,DE17
例12.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?请说明你的理由。∵AB=AC(已知)AD=AD(公共边)∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)∴BD=CD解:BD=CD∵∠ADB=∠ADC=90°例12.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆18做一做
1、如图,要识别△ABC≌△ADE,除公共角∠A外,把还需要的两个条件及其根据写在横线上。ABCED(1)
,
()(2)
,
()(3)
,
()(4)
,
()(5)
,
()(6)
,
()(7)
,
()SAS做一做1、如图,要识别△ABC≌△ADE,除公共角∠A外,192、如图,D为BC中点,DF⊥AC,且DE=DF,∠B与∠C相等吗?为什么?ADCBFE2、如图,D为BC中点,DF⊥AC,且DE=DF,∠B203、如图,AB=AC,BD、CE是△ABC的角平分线,△ABD≌△CBE吗?为什么?BACDE3、如图,AB=AC,BD、CE是△ABC的角平分线,△AB214、如图,AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC,△ABC与△ADE全等吗?BACDE4、如图,AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC,△A22考考你,学得怎样?5、如图1,已知AC=BD,∠1=∠2,那么△ABC≌
,其判定根据是__________。6、如图2,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需加条件___=___,7、
如右图,已知AC=BD,∠A=∠D
,请你添一个直接条件,___=
,使△AFC≌△DEB考考你,学得怎样?5、如图1,已知AC=BD,∠1=∠2,那238、如图,已知AB=AC,BE=CE,延长AE交BC于D,则图中全等三角形共有()(A)1对(B)2对(C)3对(D)4对9、下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()(A)一锐角和斜边对应相等(B)两条直角边对应相等(C)斜边和一直角边对应相等(D)两个锐角对应相等10、下列四组中一定是全等三角形的为()A.三内角分别对应相等的两三角形B、斜边相等的两直角三角形C、两边和其中一条边的对角对应相等的两个三角形D、三边对应相等的两个三角形8、如图,已知AB=AC,BE=CE,延长AE交BC于D,则24答:证法错误。SAS定理应用错误。11.【99江西】已知,如图,BC=BD,∠C=∠D,求证:AC=AD.有一同学证法如下:
证:连结AB在⊿ABC和⊿ABD中
BC=BD∠C=∠D
AB=AB∴⊿ABC≌⊿ABD(SAS)∴AC=AD你认为这位同学的证法对吗?如果错误,错在哪里,应怎样证明?
答:证法错误。SAS定理应用错误。11.【99江西】已知,2512.如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm。求:BE的长。ABCDE12.如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥2613.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AO是角平分线,点D在AC的延长线上,DE过点O且DE⊥AB,垂足为E.(1)请你找出图中一对相等的线段,并说明它们相等的理由;ACDOBE解:∵∠ACB=90°∴BC⊥AC∵AO平分∠BAC
又DE⊥ABBC⊥AC∴OE=OC(角平分线上的点到角两边的距离相等
(2)图中共有多少对相等线段,一一把它们找出来,并说明理由13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AO是角平分线2714、如图,∠B=∠C=90度,M是BC的中点,DM平分∠ADC,求证:AM平分∠DABADCBME14、如图,∠B=∠C=90度,M是BC的中点,DM平分28
15.在一次战役中,我军阵地与敌人碉堡隔河相望,需要知道碉堡与我军阵地的距离。在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一个战士利用他头上的帽子就测出了我军阵地与敌人碉堡的距离。你知道他用的是什么方法?其中的原理是什么?15.在一次战役中,我军阵地与敌人碉堡隔河相29全等三角形复习八年级数学第12章全等三角形复习八年级数学第12章30全等形全等三角形性质应用全等三角形对应边(高线、中线)相等全等三角形对应角(对应角的平分线)相等全等三角形的面积相等SSSSASASAAASHL解决问题角的平分线的性质角平分线上的一点到角的两边距离相等
到角的两边的距离相等的点在角平分线上结论条件(尺规作图)判定三角形全等必须有一组对应边相等.全等形全等三角形性质应用全等三角形对应边(高线、中线)相等全31二、全等三角形识别思路复习
如图,已知△ABC和△DCB中,AB=DC,请补充一个条件-----------------------,使△ABC≌△DCB。思路1:找夹角找第三边找直角已知两边:∠ABC=∠DCB(SAS)AC=DB(SSS)∠A=∠D=90°(HL)ABCD二、全等三角形识别思路复习如图,已知△ABC和32
如图,已知∠C=∠D,要识别△ABC≌△ABD,需要添加的一个条件是------------------。思路2:找任一角已知一边一角(边与角相对)(AAS)∠CAB=∠DAB或者∠CBA=∠DBAACBD如图,已知∠C=∠D,要识别△ABC≌△A33
如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CDA,需要添加的一个条件是-----------------思路3:已知一边一角(边与角相邻):ABCD21找夹这个角的另一边找夹这条边的另一角找边的对角AD=CB∠ACD=∠CAB∠D=∠B(SAS)(ASA)(AAS)如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CD34
如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌△AED,需要添加的一个条件是--------------思路4:已知两角:找夹边找一角的对边ABCDEAB=AEAC=AD或DE=BC(ASA)(AAS)如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌△A35
例1.如图,在△ABC中,两条角平分线BD和CE相交于点哦,若∠BOC=1200,那么∠A的度数是
.ABCDEO600例1.如图,在△ABC中,两条角平分线BD和CE相36
例2、如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?HDCBA解:有三组。在△ABH和△ACH中∵AB=AC,BH=CH,AH=AH∴△ABH≌△ACH(SSS);∵BD=CD,BH=CH,DH=DH∴△DBH≌△DCH(SSS)
在△ABH和△ACH中∵AB=AC,BD=CD,AD=AD∴△ABD≌△ACD(SSS);在△ABH和△ACH中例2、如图,AB=AC,BD=CD,BH=C37解:①∵E、F分别是AB,CD的中点()又∵AB=CD∴AE=CF在△ADE与△CBF中AE==∴△ADE≌△CBF()∴AE=ABCF=CD()1212例3.如图,已知AB=CD,AD=CB,E、F分别是AB,CD的中点,且DE=BF,说出下列判断成立的理由.①△ADE≌△CBF②∠A=∠C线段中点的定义CFADABCDSSS△ADE≌△CBF全等三角形对应角相等已知ADBCFECB②∵∴∠A=∠C()=解:①∵E、F分别是AB,CD的中点(38
例4.如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,AB∥CD。求证:AF∥DEABCDEF∆ABF≌∆DCE(SAS)∴∠AFB=∠DEC∴AF//DE例4.如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,39∵AB∥CD,AD∥BC(已知)∴∠1=∠2∠3=∠4
在△ABC与△CDA中∠1=∠2(已证)AC=AC(公共边)∠3=∠4(已证)∴△ABC≌△CDA(ASA)∴AB=CDBC=AD(全等三角形对应边相等)证明:连结AC.例5.如图,AB∥CD,AD∥BC,那么AB=CD吗?为什么?AD与BC呢?ABCD2341∵AB∥CD,AD∥BC(已知)∴∠1=∠2∠40
例6.如图,已知AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2,求证:BC=DEABCDE12证明:∵∠1=∠2∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC∴∠BAC=∠DAE在∆ABC和∆ADE中∴∆ABC≌∆ADE(AAS)∴BC=DE例6.如图,已知AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2,A41解∵CE⊥AB,DF⊥AC(已知)∴∠AEC=∠BFD=Rt∠∵AF=BE(已知)即AE+EF=BF+EFAE=BF∵AC=BD∴RtΔACE≌RtΔBDF(HL)∴CE=DF(全等三角形的对应边相等)ABCDEF
例7.如图,已知CE⊥AB,DF⊥AB,AC=BD,AF=BE,则CE=DF。请说明理由。解∵CE⊥AB,DF⊥AC(已知)ABCDEF例742
例8.已知:∠ACB=∠ADB=900,AC=AD,P是AB上任意一点,求证:CP=DP
CABDP证明:在Rt∆ABC和Rt∆ABD中∴Rt∆ABC≌Rt∆ABD∴∠CAB=∠DAB∴∆APC≌∆APD(SAS)∴CP=DP例8.已知:∠ACB=∠ADB=900,AC=A43
例9.如图CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE与CD相交于点O,且∠1=∠2,求证OB=OC。
证明:∵∠1=∠2
CD⊥AB,BE⊥AC
∴OD=OE(角平分线的性质定理)
在△OBD与△OCE中
∠BOD=∠COE(对顶角相等)
OD=OE(已证)
∠ODB=∠OEC(垂直的定义)
∴△OBD≌△OCE(ASA)
∴OB=OC
例9.如图CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D44
例10.如图A、B、C在一直线上,△ABD,△BCE都是等边三角形,AE交BD于F,DC交BE于G,求证:BF=BG。
证明:∵△ABD,△BCE是等边三角形。
∴∠DBA=△EBC=60°
∵A、B、C共线∴∠DBE=60°
∴∠ABE=∠DBC
在△ABE与△DBC中
AB=DB
∠ABE=∠DBC
BE=BC
∴△ABE≌△DBC(SAS)
∴∠2=∠1
在△BEF与△BCG中
∠EBF=∠CBG
BE=BC
∠2=∠1
∴△BEF≌△BCG(ASA)
∴BF=BG(全等三角形对应边相等)例10.如图A、B、C在一直线上,△A45例11.如图AB//CD,∠B=90º,E是BC的中点,DE平分∠ADC,求证:AE平分∠DABCDBAEF证明:作EF⊥AD,垂足为F∵DE平分∠ADCAB//CD,∴∠C=∠B又∵∠B=90º∴∠C=90º又∵EF⊥AD∴EF=CE又∵E是BC的中点∴EB=EC∴EF=EB∵∠B=90º∴EB⊥AB∴AE平分∠DAB∴BC⊥DC例11.如图AB//CD,∠B=90º,E是BC的中点,DE46
例12.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?请说明你的理由。∵AB=AC(已知)AD=AD(公共边)∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)∴BD=CD解:BD=CD∵∠ADB=∠ADC=90°例12.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆47做一做
1、如图,要识别△ABC≌△ADE,除公共角∠A外,把还需要的两个条件及其根据写在横线上。ABCED(1)
,
()(2)
,
()(3)
,
()(4)
,
()(5)
,
()(6)
,
()(7)
,
()SAS做一做1、如图,要识别△ABC≌△ADE,除公共角∠A外,482、如图,D为BC中点,DF⊥AC,且DE=DF,∠B与∠C相等吗?为什么?ADCBFE2、如图,D为BC中点,DF⊥AC,且DE=DF,∠B493、如图,AB=AC,BD、CE是△ABC的角平分线,△ABD≌△CBE吗?为什么?BACDE3、如图,AB=AC,BD、CE是△ABC的角平分线,△AB504、如图,AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC,△ABC与△ADE全等吗?BACDE4、如图,AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC,△A51考考你,学得怎样?5、如图1,已知AC=BD,∠1=∠2,那么△ABC≌
,其判定根据是__________。6、如图2,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需加条件___=___,7、
如右图,已知AC=BD,∠A=∠D
,请你添一个直接条件,___=
,使△AFC≌△DEB考考你,学得怎样?5、如图1,已知AC=BD,∠1=∠2,那528、如图,已知AB=AC,BE=CE,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 胎盘EVs的基因编辑与治疗策略-洞察分析
- 细胞疗法在膝关节退变中的应用研究-洞察分析
- 艺术品市场风险预警系统-洞察分析
- 因果推断跨学科研究-洞察分析
- 网络安全法规-洞察分析
- 医药泡沫包装对药品保护效果研究-洞察分析
- 水利工程智能化发展-洞察分析
- 穴位疗法对更年期潮热疗效评估-洞察分析
- 休闲马术运动市场潜力-洞察分析
- 天然成分饮料创新-洞察分析
- 知道网课智慧《设计创新思维》测试答案
- JT-T-1210.1-2018公路沥青混合料用融冰雪材料第1部分:相变材料
- 解析德意志意识形态中的难解之谜生产关系概念与交往形式等术语的关系
- 广东省广州市2023-2024学年一年级下学期期末数学试卷
- 管理英语3-国开机考答案
- 皮肤疾病超声检查指南(2022版)
- 国开机考答案-工程力学(本)(闭卷)
- 碳交易与碳金融基础 课件全套 第1-9章 碳交易市场形成背景-碳金融工具与创新
- 钱转入别人帐户协议书
- President-election-美国总统选举流程
- 生命科学简史智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国科学技术大学
评论
0/150
提交评论