小学语文人教四年级上册第六单元口语交际:安慰ppt 省赛获奖_第1页
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文档简介

口语交际:安慰四年级七班艾应好一个人遇到不顺心的事,往往心里会很难过。此时,如果有人安慰他一下,心情肯定会好一些。同学们,快来安慰我吧!在运动会4×100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我,我要是没摔倒就好了。

同学们,红旗小学刚刚开完秋季运动会,可是小峰同学却高兴不起来,到底怎么回事呢?都怪我

我要是没摔倒就好了方法:如果你的朋友遇到了以上情况,要设身处地地想一想他的心情,然后再考虑如何安慰他。老师扮演“小峰”其他同学注意观察,认真倾听。回忆同学的安慰老师安慰“小峰”请同学们仔细观察,认真倾听。回忆老师的安慰我不想搬走,不想离开好朋友。小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友了。我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!出去玩的时候,小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。快来安慰我们吧!

请同学们任选一个情景,小组之间互相模拟安慰,设身处地地想一想他的心情,用恰当的方式对他们进行安慰。同学模拟安慰

安慰的方式有很多,我们要根据安慰对象的具体情况选择恰当的方式,这样效果会更好。说出你的烦恼

语言有魅力,安慰有力量。当你的亲人或朋友遇到不顺心的事,你的一个眼神,一个微笑、一个动作,一个鼓励,都会让他们感到温暖。同学

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