学科核心素养与课堂教学的融合教学课件

学科核心素养与课堂教学的融合教学学科核心素养与课堂教学的融合教学1学科核心素养与课堂教学的融合教学学科核心素养与课堂22015年以来,核心素养成为中国教育的热点话题核心素养时代2015年以来,核心素养成为中国教育的热点话题3看似偶然,其实必然……由传统知识结构为核心转向以素养发展为核心的过程,其中蕴含的是人类自身发展的心路历程。《人民教育》2015年第11期,编者按。今天,这个概念正在成为新一轮课程改革深化的方向。《人民教育》第7期,“社论”当前,世界各国教育都在聚焦人的核心素养培养。看似偶然,其实必然……由传统知识结构为核心转4时代背景农业时代工业时代信息时代时代背景5信息时代特征一知识更新太快学习的速度远远跟不上生产速度。因此,无论怎么学都学不完,“先学后用”的传统思维不管用了。学会学习、终身学习比以往任何时候都来得重要!信息时代特征一知识更新太快6信息时代特征——科技突飞猛进经济新模式、职业新形态。常规认知工作和常规手工劳动日益下降,这些事最容易由计算机干需要人做的是那些具有专家思维或复杂交往的任务计算机不能做的工作。信息时代特征——科技突飞猛进7一半人的工作将被机器人取代:就算你想去搬砖,也没那么容易了20160730木青世界华人周刊一半人的工作将被机器人取代:就算你想去搬砖,也没那么容8迩于,澳大利亚一擦名为Rastrick的公司日前宫布,成功牙制出全球首款机器人泥反匠HadrianX,人称30动机人砖技术”。这救泥瓦匠机举人银快将在奥大种亚上市,并终面向全世弄销小时可以砌砖1000块,相当于4倍的人工效率,快到根本停不下来。它还能连续工作24小时,只要2天就能建起整栋住宅(当然是国外的小洋房了)。它能灵活自由地在建筑工地内穿梭。它有一个长达30米的机械臂,头有机械手,来拿砖头、码砖头。自带的3D计算机辅助设计系统存储着房子的形状和结构,能计算出每块砖的位置,通过激光制导,然后丝毫不差码上去迩于,澳大利亚一擦名为Rastrick的公司日前宫布,成功9世界经济论坛的报告显示,由于机器人和人工智能运用,未来5年,美国、中国、日本等15个主要经济体将减少710万个就业岗位英国央行更估计,未来10年到20年间,英国和美国分别有1500万份和8000万份工作将被机器人取代,占两国将近一半的劳动力根据牛津大学研究,机器人将从高度操作化的工作开始替代人类。最有可能被取代的工作前10人工智能(机器人)入侵路线1.农民(被取代的概率是98%)2.快餐店加工员(86%3.服装销售(80%)4.超市工作人员(76%)工作复杂程度5.开大卡车的人(82%)6.操作农用机械的人(96%)7.电子产品生产线灵工(94%)8.低技术含量实验室工作(99%职位分类9.信贷员(98%10.前台接待员和信意类人员,导购(95%)世界经济论坛的报告显示,由于机器人和人工智能运用,未来5年,105G时代——中国将彻底终结美国霸权!wifi和互联网也面临消失!豆联网入短信短信互联网入视居5G的网络传输速率将是4G峰值的100倍。这意味着,在5时代一部超高清画质的电影1秒内就可以下载完成。按照业界预计,2020年5G将开始全球范围内商用。5G时代——中国将彻底终结美国霸权!wifi和互联11学科核心素养与课堂教学的融合教学课件12学科核心素养与课堂教学的融合教学课件13学科核心素养与课堂教学的融合教学课件14学科核心素养与课堂教学的融合教学课件15学科核心素养与课堂教学的融合教学课件16学科核心素养与课堂教学的融合教学课件17学科核心素养与课堂教学的融合教学课件18学科核心素养与课堂教学的融合教学课件19学科核心素养与课堂教学的融合教学课件20学科核心素养与课堂教学的融合教学课件21学科核心素养与课堂教学的融合教学课件22学科核心素养与课堂教学的融合教学课件23学科核心素养与课堂教学的融合教学课件24学科核心素养与课堂教学的融合教学课件25学科核心素养与课堂教学的融合教学课件26学科核心素养与课堂教学的融合教学课件27学科核心素养与课堂教学的融合教学课件28学科核心素养与课堂教学的融合教学课件29学科核心素养与课堂教学的融合教学课件30学科核心素养与课堂教学的融合教学课件31学科核心素养与课堂教学的融合教学课件32学科核心素养与课堂教学的融合教学课件33学科核心素养与课堂教学的融合教学课件34学科核心素养与课堂教学的融合教学课件35学科核心素养与课堂教学的融合教学课件36学科核心素养与课堂教学的融合教学课件37学科核心素养与课堂教学的融合教学课件38学科核心素养与课堂教学的融合教学课件39学科核心素养与课堂教学的融合教学课件40学科核心素养与课堂教学的融合教学课件41学科核心素养与课堂教学的融合教学课件42学科核心素养与课堂教学的融合教学课件43学科核心素养与课堂教学的融合教学课件44学科核心素养与课堂教学的融合教学课件45学科核心素养与课堂教学的融合教学课件46学科核心素养与课堂教学的融合教学课件47学科核心素养与课堂教学的融合教学课件48学科核心素养与课堂教学的融合教学课件49学科核心素养与课堂教学的融合教学课件50学科核心素养与课堂教学的融合教学课件51学科核心素养与课堂教学的融合教学课件52学科核心素养与课堂教学的融合教学课件53学科核心素养与课堂教学的融合教学课件54学科核心素养与课堂教学的融合教学课件55学科核心素养与课堂教学的融合教学课件56学科核心素养与课堂教学的融合教学课件57学科核心素养与课堂教学的融合教学课件58学科核心素养与课堂教学的融合教学课件5931、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里60学科核心素养与课堂教学的融合教学学科核心素养与课堂教学的融合教学61学科核心素养与课堂教学的融合教学学科核心素养与课堂622015年以来,核心素养成为中国教育的热点话题核心素养时代2015年以来,核心素养成为中国教育的热点话题63看似偶然,其实必然……由传统知识结构为核心转向以素养发展为核心的过程,其中蕴含的是人类自身发展的心路历程。《人民教育》2015年第11期,编者按。今天,这个概念正在成为新一轮课程改革深化的方向。《人民教育》第7期,“社论”当前,世界各国教育都在聚焦人的核心素养培养。看似偶然,其实必然……由传统知识结构为核心转64时代背景农业时代工业时代信息时代时代背景65信息时代特征一知识更新太快学习的速度远远跟不上生产速度。因此,无论怎么学都学不完,“先学后用”的传统思维不管用了。学会学习、终身学习比以往任何时候都来得重要!信息时代特征一知识更新太快66信息时代特征——科技突飞猛进经济新模式、职业新形态。常规认知工作和常规手工劳动日益下降,这些事最容易由计算机干需要人做的是那些具有专家思维或复杂交往的任务计算机不能做的工作。信息时代特征——科技突飞猛进67一半人的工作将被机器人取代:就算你想去搬砖,也没那么容易了20160730木青世界华人周刊一半人的工作将被机器人取代:就算你想去搬砖,也没那么容68迩于,澳大利亚一擦名为Rastrick的公司日前宫布,成功牙制出全球首款机器人泥反匠HadrianX,人称30动机人砖技术”。这救泥瓦匠机举人银快将在奥大种亚上市,并终面向全世弄销小时可以砌砖1000块,相当于4倍的人工效率,快到根本停不下来。它还能连续工作24小时,只要2天就能建起整栋住宅(当然是国外的小洋房了)。它能灵活自由地在建筑工地内穿梭。它有一个长达30米的机械臂,头有机械手,来拿砖头、码砖头。自带的3D计算机辅助设计系统存储着房子的形状和结构,能计算出每块砖的位置,通过激光制导,然后丝毫不差码上去迩于,澳大利亚一擦名为Rastrick的公司日前宫布,成功69世界经济论坛的报告显示,由于机器人和人工智能运用,未来5年,美国、中国、日本等15个主要经济体将减少710万个就业岗位英国央行更估计,未来10年到20年间,英国和美国分别有1500万份和8000万份工作将被机器人取代,占两国将近一半的劳动力根据牛津大学研究,机器人将从高度操作化的工作开始替代人类。最有可能被取代的工作前10人工智能(机器人)入侵路线1.农民(被取代的概率是98%)2.快餐店加工员(86%3.服装销售(80%)4.超市工作人员(76%)工作复杂程度5.开大卡车的人(82%)6.操作农用机械的人(96%)7.电子产品生产线灵工(94%)8.低技术含量实验室工作(99%职位分类9.信贷员(98%10.前台接待员和信意类人员,导购(95%)世界经济论坛的报告显示,由于机器人和人工智能运用,未来5年,705G时代——中国将彻底终结美国霸权!wifi和互联网也面临消失!豆联网入短信短信互联网入视居5G的网络传输速率将是4G峰值的100倍。这意味着,在5时代一部超高清画质的电影1秒内就可以下载完成。按照业界预计,2020年5G将开始全球范围内商用。5G时代——中国将彻底终结美国霸权!wifi和互联71学科核心素养与课堂教学的融合教学课件72学科核心素养与课堂教学的融合教学课件73学科核心素养与课堂教学的融合教学课件74学科核心素养与课堂教学的融合教学课件75学科核心素养与课堂教学的融合教学课件76学科核心素养与课堂教学的融合教学课件77学科核心素养与课堂教学的融合教学课件78学科核心素养与课堂教学的融合教学课件79学科核心素养与课堂教学的融合教学课件80学科核心素养与课堂教学的融合教学课件81学科核心素养与课堂教学的融合教学课件82学科核心素养与课堂教学的融合教学课件83学科核心素养与课堂教学的融合教学课件84学科核心素养与课堂教学的融合教学课件85学科核心素养与课堂教学的融合教学课件86学科核心素养与课堂教学的融合教学课件87学科核心素养与课堂教学的融合教学课件88学科核心素养与课堂教学的融合教学课件89学科核心素养与课堂教学的融合教学课件90学科核心素养与课堂教学的融合教学课件91学科核心素养与课堂教学的融合教学课件92学科核心素养与课堂教学的融合教学课件93学科核心素养与课堂教学的融合教学课件94学科核心素养与课堂教学的融合教学课件95学科核心素养与课堂教学的融合教学课件96学科核心素养与课堂教学的融合教学课件97学科核心素养与课堂教学的融合教学课件98学科核心素养与课堂教学的融合教学课件99学科核心素养与课堂教学的融合教学课件100学科核心素养与课堂教学的融合教学课件101学科核心素养与课堂教学的融合教学课件102学科核心素养与课堂教学的融合教学课件103学科核心素养与课堂教学的融合教学课件104学科核心素养与课堂教学的融合教学课件105学科核心素养与课堂教学的融合教学课件106学科核心素养与课堂教学的融合教学课件107学科核心素养与课堂教学的融合教学课件108学科核心素养与课堂教学的融合教学课件109学科核心素养与课堂教学的融合教学课件110学科核心素养与课堂教学的融合教学课件111学科核心素养与课堂教学的融合教学课件112学科核心素养与课堂教学的融合教学课件113学科核心素养与课堂教学的融合教学课件114学科核心素养与课堂教学的融合教学课件115学科核心素养与课堂教学的融合教学课件116