中职新能源汽车维修专业人才培养方案2020

PAGEPAGE26新能源汽车维修专业人才培养方案一、专业名称：新能源汽车维修二、专业代码：083400三、招生对象及学制（一）入学要求：初中毕业生或具有同等学历者。（二）基本学制：全日制三年四、指导思想职业素养为宗旨，汽车运用与维修专业在教学中应体现以下原则：内容，增强教学的针对性和实效性。学理念、教学内容和教学方法，使学生形成正确的价值观、良好的的岗位适应能力和可持续发展的职业基础。着力培养学生的自我学习能力。教学设计适合学生的知识结构，自我发展能力。五、培养目标（一）人才培养目标中等应用型技能人才。（二）人才培养规格（养、基本知识、核心技能：职业素养业规章制度；具备良好的人际交往与团队协作能力；吃苦耐劳，工作责任感强，工作执行力强；具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力；具有积极的职业竞争和服务的意识；具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。基本知识的公共基础知识；作原理；掌握汽车机械基础知识；进行简单电器零件的检测；的检修，并会对新能源汽车进行整车故障诊断与排除。核心技能技术资料；能进行常规新能源汽车的维护作业；能完成新能源汽车动力总成及部件检修；能完成汽车制动系统、悬架转向系统总成及部件检修；能完成汽车车身电气系统、空调系统总成及部件检修；能完成汽车发动机电气及控制系统总成及部件维修；除车辆常见的简单故障；能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价；能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议。六、接续专业高职：新能源汽车技术本科：汽车工程、汽车维修、机电工程七、新能源汽车技术专业职业岗位分析职业 工作任务 职业技岗位

知识领域 岗位能力会使用常用汽修工1.准备；新能2.常用工作源汽液的更换与车维加注；护与3.新能源汽保养车维护与保养；1.维修前准新能备；源汽2.观察故障车机现象；3电维原因；修 4.排除故障尝试。

新能源汽车常3.新能源汽车售前维护；4.系统的维护；5.非定期维护；6.池检测；新能源汽车动力总成常见故障的现象、原因及排除方法；汽车底盘常见故障的现象、原因及排除方法；汽车电气设备常见故障的现象、汽车故障诊断仪的使用方法。

常见汽修工具的使用，日常维护项目，新能源汽车维护项目，新能源汽车各零部件的维护与保养，高压电池组的维护与保养知识。新能源汽车动力总成构造与工作原电控故障的汽车底盘构造与工作原底盘电控故障的维修

具及故障检测仪；2.的识图能力；的维护与保养；掌握汽车运行材料规格及性能，具备合理选择及使用运行材料的能力；能力的能力车的技术状态；专门化方向职业（岗位）面向专门化方向职业（岗位）面向职业资格新能源汽车维护与保养新能源检测与维护汽车维修工（四级）汽车机电维修汽车机电维修汽车机电维修工汽车维修工（四级）九、职业能力职业能力A.①具备基本的计算机操作能力；②具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力；③具备正确使用外语专业资料的能力。B.职业岗位能力①掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；②掌握新能源汽车售后服务知识与技能；③具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。方法能力①制定工作计划能力②解决实际问题能力；③独立学习新技术的能力；④评估总结工作结果能力。社会能力①具有良好的职业道德，遵纪守法；②具有良好的人际交流和沟通能力；③具有良好的团队合作精神和客户服务意识。专专业核心课程专业基础课程十、课程结构框架（一）课程体系新能源汽车机电维修新能源汽车维护与保养专业技能方向课程附加课程课程体系结构见图：新能源汽车机电维修新能源汽车维护与保养专业技能方向课程附加课程公共基础拓展课：心理健康教育礼仪专业拓展课：新能源汽车汽车车身修复技术公共基础拓展课：心理健康教育礼仪专业拓展课：新能源汽车汽车车身修复技术实习课程：校内综合实训企业见习公共基础课程新能源汽车电池及维护新能源汽车综合故障诊断技术汽车发动机电控系统构造新能源汽车动力驱动电机与控制器新能源汽车底盘构造与维修新能源汽车电气设备构造与维修论汽车机械基础基础汽车识图汽车材料体育与健康德育语文数学英语计算机应用基础体育与健康德育课程简介职业生涯规划）性。职业道德与法律）斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。经济政治与社会）哲学（16）主要文化基础课程简介语文(70本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的公礼仪(36英语(70本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的公共基础课程，在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的中英文打字）了解常用的几种汉字输入方法，并能熟练掌握任一种汉字录入方法，(140本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的公习和工作打下基础。选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。（6）体育(156学时)本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的公创业立业奠定基础。(36普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的标准语,也是我们国家的通用语言。普通话对于每个人而言,它都是一种非常有用的语言,它在促进全社会树立语言文字规范意识,推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。书法（36）有及其重要的作用。应用文写作）国学(34健全健康人格，培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀，特开设国学加文化底蕴。形成一定的收集、整理、传播、交流，运用国学知识的能力。(36也是引导大学生自觉加强思想品德修养和文明行为养成的指导性课养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的重要作用。主要专业基础课程简介(72本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的专一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。(68本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的专(68本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的专子变流技术基础。主要专业核心课程简介(176本课程是中等职业学校学生新能源汽车运用与维修专业一门必掌握新能源汽车驱动电机、控制器、高压配电盒等部件功能、结构与原理，掌握新能源汽车动力总成的拆装步骤、检测方法和技术要求，具备新能源汽车动力总成机械故障诊断与维修的基本能力。新能源汽车底盘构造与维修）本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的专法和技术要求，具有新能源汽车底盘机械故障诊断与维修的基本能力。(188本课程是中等职业学校学生汽车运用与维修专业一门必修的专主要专业方向课程简介(48汽车美容装潢）本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品和操作流程。(102专业拓展课程简介(120本课程为专业方向课程教程。主要包括汽车美容、汽车钣金、汽车喷漆三大项目。现代汽车美容服务大体上可分为车身美容、内部美(68强的实践性和应用性。汽车涂装（134）车身涂装为汽车修理中的一个重要项目,旨在向学生传授汽车涂装的基本知识。并且兼顾汽车美容等项目的前沿知识,重在培养学员的对于车身修复的基本能力和思维方法,从而具有对一般汽车维修的能力,为学员走向社会打下良好的基础,同时也作为学员今后进一步创新和发展的基础。实训实习简介综合实训5实习实习。十一、课程设置与教学要求序号课程名称序号课程名称主要教学内容和要求1职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并注重培养学生在日常生活和信息技术领域职业活动中相关规范和法律常识的应用能力。2经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并注重培养学生认识社会的能力。3哲学依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并注重培养学生运用哲学知识解决问题的能力。4职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生运用职业生涯规划的基础知识和常用方法合理制订适应信息技术领域职场职业成长规划的能力5语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生专业文章阅读、应用文写作和信息技术领域汉语言应用等与专业相关的应用能力。6数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生数理与逻辑分析等与专业相关的应用能力。77英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生阅读英语信息技术资料等与专业相关的应用能力。8计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生学习掌握更高层次信息技术技能的基础能力。9体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生的健康心理和积极主动自我调节的能力。10公共艺术依据《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》开设，并注重培养学生基础艺术素养和应用于信息技术的能力。11拓展课根据地方区域特点和学校自身情况，选择拓展课:心理健康.社交礼仪.（二）主要专业课程教学内容与要求课程名称 主要内容直流电路的基本知识；正弦交流电路的基本知识；磁路与铁芯线圈电路；电动机及其控制；

能力要求识，会计算简单的电路问题；能够读懂并分析基本电路图；汽车电工电子汽车机械基础新能源汽车驱动电机与控制器新能源汽车电气设

件；信号放大电路；汽车整流与稳压电路；数字电路基础；静力学基础；材料力学基础；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；轴和轴承；凸轮机构；原理；原理；故障诊断和排除；1.新能源汽车电气设备概

理电路的基本知识；使用；掌握数字逻辑电路的基本知识；配图；能进行汽车典型零部件的受力分析；应用；了解液压和气压传动的基本原理；则。掌握各种电动汽车驱动电机的基本原理；中的应用；掌握驱动电机控制技术；掌握驱动电机系统故障诊断和排除。了解电子产品的生产和管理；备构造与维修 述；新能源汽车电源系统；汽车照明信号仪表系统；新能源汽车辅助电器；汽车底盘概述；汽车传动系；

会识读电子产品技术文件；会识别和检测电子元件；仪器仪表；验。部件的结构、功用；掌握新能源汽车底盘维护的基础知新能源汽车底盘构造与维修新能源汽车电池及维护（维护保养方向）综合实训（考证）顶岗实习

汽车行驶系；汽车转向系；汽车制动系；述；动力蓄电池及储能装置；燃料电池；5.动力电池的管理与维护。根据（四级）职业标准的要求，进行相关理论知识的复习巩固和操作技能的训练强化由学校老师带领学生到企业进行参观见习走进企业，在企业师傅的指导下进行实习工作在各专业方向对应岗位进行轮岗工作

识；能够拆卸、装配汽车底盘各总成；的工具、设备和仪器；能排除底盘的常见简易故障。掌握有关动力电池的概念；势；掌握动力电池的管理和维护技术。具备汽车维修工（四级）的水平。认识企业，感受企业的工作环境，拓宽视野。作能力。实现从学生到企业员工的转变。（三）教学方法手段相互配合教学，以学生为主体，调动学生学习积极性，注重培养（四）教学要求十一、教学时间安排与学时建议（一）教学时间安排内容内容教学（含理实一体教学复习全年周数 机动 假期及专门化集中实训） 考试 周数学年一36411152二36（10）211152三38（20）211152注：第四学期为跟岗实习，时间为10周，故第二学年的教学周数为26周；第六学期为顶岗实习，故第三学年的教学周数为18周。(二)教学进程表按学年、学期教学进程安排（周学时/教学周数）序课程类别12123456181718817201职业生涯规划362德育2职业道德与法律342课程3经济政治与社会3624哲学162小计12222221体育156222222语文70223英语上、下70224书法3625礼仪362文化6音乐与美术362基础8普通话与口语训362

课程名称 总学 第一学年

第二学年

第三学年课9课9练心理健康36210应用文写作16211中英文打字36212计算机基础1404413国学342小计702181064401汽车机械基础7242汽车机械制图684专业4汽车电工电子6844汽车电工电子6845汽车驾驶模拟362新能源汽车驱专6动电机与控制17646业器课核心 7新能源汽车底17646程盘构造与维修新能源汽车电8气设备构造与188464维修

新能源汽车概36 2论专业课维护 保养方向

新能源汽车电池及维护汽车美容与装潢

102 668 4新能源汽车综11合故障诊断技486术1汽车车身修复12046技术2汽车涂装技术134463汽车营销684小计13608162022240机电维修方向机电维修方向专业拓展课123军训及社会实践活动汽修基本技能训练跟岗实习顶岗实习小计军训及入学教育业见习小计周学时合计281实习实训30060092810101202015622281842828283112282830总学时103030学时；十二、教学评价教学质量评价采取综合评价，坚持“以学生发展为中心过程性考核主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力，主要通过完成具体的学习（工作）终结性考核式来进行考核评价。课程总体评价程度，按比例计入课程期末成绩。顶岗实习的考核评价（或班主任组成的考核组，并填写学生实习鉴定表，存入学生档案。十三、实训实习环境本专业应配备校内实训实习基地和校外实训基地。（一）校内实训实习区序号序号实训室名称主要工具设备实训目标

总成、部件的结构；学会新能源汽车动力总成的拆卸、成 装配技能；4.新能源汽车驱动电机实训台3.具备使用汽车常用维修工具1 动电机实训区5.汽车维修拆装常用工具 和设备对驱动电机各部件进行修复电机维修测量常用量具 的技能；汽车故障电脑诊断仪 4．学会新能源汽车驱动系统常见故接线盒 障检测、诊断、排除