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文档简介
2022年陕西省宝鸡市统招专升本管理学自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.某管理者行伍出身,注重强化规章制度和完善组织机构,尽管有些技术人员反映其做法过于生硬,但几年下来还是得到很大的发展。依管理方格理论,这位管理者的作风最接近于()
A.(1.1)型B.(1.9)型C.(9.1)型D.(9.9)型
2.下列哪个事件直接为科学管理理论的产生创造了条件()
A.马萨诸塞车祸事件B.工业化与改革C.工人罢工运动D.小石城事件
3.比较链式网络和全通道网络信息沟通的区别,可以得出的结论是()
A.链式一对一的网络信息沟通中,信息的失真性较少
B.全通式的一对一的信息沟通中,信息的管理效率高
C.全通信息沟通中信息的内容控制比链式好
D.链式信息沟通比全通信息沟通更能激起员工的积极性
4.职能职权的行使最可能造成()
A.削弱直线职权B.多头领导C.沟通障碍D.无人负责
5.把旁观者卓有成效大师中的大师几个词放在一起,你应该联想到的管理学家是()
A.明茨伯格B.德鲁克C.迈克尔·波特D.泰勒
6.组织变革的最直接感受者就是()
A.组织的员工B.组织的法人代表C.组织的高层管理者D.组织的中高层管理者
7.给同工不同酬现象以解释的道德观是()
A.功利主义道德观B.权力至上道德观C.公平公正道德观D.社会契约道德观
8.开创了对决策跨文化比较研究的学者是()
A.查尔斯·林德布洛姆B.查尔斯·巴贝奇C.威廉·大内D.迈克尔·哈默
9.双因素理论中的保健因素,指()
A.能影响和促进职工工作满意度的因素
B.能保护职工心理健康的因素
C.能影响和预防职工不满意感发生的因素
D.能预防职工心理疾病的因素
10.有效的创新工作需要管理者能够为部属的创新提供条件、创造环境,有效地组织系统内部的创新。下列关于创新管理的技能不正确的是()
A.正确理解和扮演管理者的角色B.创造促进创新的组织氛围C.不允许失败D.制定有弹性的计划
11.()认为目标管理是一个全面的管理系统,它用系统的方法把许多关键管理活动结合起来,并且有意识地瞄准并有效地和高效率地实现组织目标和个人目标
A.亨利·明茨伯格B.哈罗德·孔茨C.彼得·德鲁克D.迈克尔·波特
12.根据过去工作的情况,去调整未来活动的行为。这句话是对下述哪种控制的描述()
A.前馈控制B.反馈控制C.现场控制D.实时控制
13.相对于扁平式组织结构来说,锥形式组织结构具有的特点是()
A.管理层级比较多,管理幅度比较小
B.管理层级比较少,管理幅度比较小
C.管理层级比较多,管理幅度比较大
D.管理层级比较少,管理幅度比较大
14.把诱发企业创新的不同因素归纳成七种不同的创新来源。这位管理学家是()
A.菲德勒B.孔茨C.德鲁克D.大内
15.先发制人的技术创新战略,可以给企业带来的好处是()
A.可给企业带来良好的声誉B.可有效地防止高额成本的付出C.可有效地防止需求的不确定性D.可使企业避免一切经营风险
16.根据领导生命周期理论,参与型领导在任务行为和关系行为两个领导维度方面表现为()
A.高任务一低关系B.高任务一高关系C.低任务一高关系D.低任务一低关系
17.管理者在对发现的机会进行投资时所扮演的角色是()
A.企业家B.冲突管理者C.资源分配者D.谈判者
18.布莱克和穆顿认为,领导者应客观地分析企业内外条件,有意识地采取措施的领导方式改造成为()
A.任务型管理方式B.中间型管理方式C.团队型管理方式D.乡村俱乐部管理方式
19.组织设计的基本原则是()
A.控制幅度B.权责对等C.统一指挥D.专业化分工
20.组织中管理者管辖其直接下属的人数越是适当,就越能保证组织的有效运行,是指()
A.专业分工原则B.统一指挥原则C.责权对等原则D.管理幅度原则
21.美国学者布莱克和穆顿提出了()
A.领导特性论B.领导权变理论C.领导方格论D.领导生命周期理论
22.应以职位的空缺和工作的实际要求为标准来选拔符合标准的各类人员是遵循管理中的()
A.因事择人原则B.因材器使原则C.人事动态平衡原则D.统一指挥原则
23.组织文化的核心层是()
A.制度层B.精神层C.中介层D.显现层
24.道德发展的层次不包括()
A.前惯例B.原则C.惯例D.强化
25.ERP是将企业所有资源进行整合集成管理,其核心所在是()
A.财务管理模块B.生产控制管理模块C.库存管理模块D.物流管理模块
26.分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导……原则的提出者是()
A.泰罗B.韦伯C.孔茨D.法约尔
27.组织中往往将人区分为A型和B型两种人格。A型人总觉得时间紧迫,富有竞争性,比较没有耐心,做事非常快,很难有空闲时间,因此承受的压力比较大。以下对B型人描述不正确的是()
A.轻松、悠闲B.性格比较抑郁C.与世无争D.压力比较轻
28.高层管理人员主要从事的控制工作是()
A.程序性控制B.非程序性控制C.自我控制D.事后控制
29.在以下哪几种情况下,冲突相对容易产生()
(1)群体规模大、专业程度强;(2)群体成员平均任职时间较长;(3)负责活动的责任人定位不清;(4)组织内群体的目标分歧不大;(5)严密监控式的领导风格
A.(1)(2)(3)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(5)D.(2)(3)(5)
30.如果一个人坚定地遵守自己所选择的伦理准则,即使这些准则违背了法律,他应该是处于的道德发展阶段是()
A.前惯例B.惯例C.后惯例D.原则
二、填空题(10题)31.战术性计划是在战略性计划的指导下制定的,是战略性计划的____
32.____技能对于基层管理最重要,对于中层管理较重要,对于高层管理较不重要
33.甘特的两大贡献是甘特图和____
34.控制过程的基本环节包括____、衡量绩效、纠正偏差
35.影响有效沟通的个人因素包括接受的____和沟通技巧的差异
36.与历史上的其他组织类型相比,学者韦伯认为____是最理想的组织形式
37.企业的基本战略包括成本领先战略、特色优势战略和____
38.管理者所扮演的信息角色包括____、传播者、发言人
39.费德勒权变理论中任务结构是指任务的明确程度和部下对这些任务的____
40.双因素理论认为,调动人的积极性的因素可以分为____因素和____因素
三、判断题(10题)41.管理之所以必要是由劳动的社会化决定的()
A.否B.是
42.激励需要理论是根据对人性的理解,着重突出激励对象的未满足的需要类型()
A.否B.是
43.人员变革是指员工在态度、技能、期望、认知和行为上的改变()
A.否B.是
44.科学管理理论属于古典管理理论的范畴()
A.否B.是
45.信息通过的等级越多,它到达目的地的时间也越长,信息失真程度越小()
A.否B.是
46.正式权力包括合法权、奖赏性权力、专长性权力,非正式权力包括模范权()
A.否B.是
47.一个组织要实行专业化分工,就必须分权;否则,组织便无法运转()
A.否B.是
48.根据需要层次理论,人的主导需要决定了人的行为方向()
A.否B.是
49.按决策问题的重要性程度,可将决策分为程序化决策和非程序化决策()
A.否B.是
50.各种有组织的活动至少应该有自己的目的或使命。它是决定此组织区别于彼组织的标志()
A.否B.是
四、名词解释(2题)51.领导
52.流程主导性变革
五、论述题(2题)53.联系实际论述有效领导者的共同特性
54.美国管理学者保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德提出,领导行为的选择应当考虑下属的成熟度,并以此发展为领导生命周期理论。试述领导生命周期理论的内容
六、材料题(1题)55.根据资料提供的情况,回答以下问题:
(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?
(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?
参考答案
1.CC根据材料可知,该领导对工作比较认真严格,但对员工的关系处理的不太理想,这符合任务型领导的基本特征。(9.1)型为任务型
2.AA美国马萨诸塞车祸事件后,历史上第一次在企业管理中实行所有权和管理权的分离,具有管理才能的雇佣人员掌握了管理权,直接为科学管理理论的产生创造了条件
3.A相对全通道式的沟通,链式由于是一对一的网络信息沟通中,信息的失真性较少
4.B职能职权的行使最可能造成多头领导的问题
5.B旁观者卓有成效的管理者都是德鲁克的著作。著名财经杂志《经济学人》评价他说假如世界上果真有所谓大师中的大师,那个人的名字,必定是彼得·德鲁克
6.AA组织变革的最直接感受者就是组织的员工。组织如若不能使员工充分认识到变革的重要性,顺势改变员工对变革的观念、态度、行为方式等,就可能无法使组织变革措施得到员工的认同、支持和贯彻执行
7.DD社会契约道德观认为,只要按照企业所在地区政府都能接受的社会契约所进行的管理行为,就是善的
8.CC决策的跨文化研究是由威廉·大内首先提出的
9.C
10.C本题考查创新管理的技能的内容。正确地对待失败而不是不允许失败
11.BB题干中的观点由管理学家哈罗德·孔茨提出
12.B反馈控制亦称成果控制或事后控制,是指根据已发生的情况对现在或未来进行的控制,即主管人员将工作的执行结果与控制标准相比较,从中发现已经出现或即将出现的偏差,在分析偏差产生原因的基础上,采取纠偏措施,以防止偏差进一步发展或今后再度发生
13.AA锥形式组织结构也称为金字塔型结构、高耸型结构,其特点是管理层级比较多,管理幅度比较小
14.CC美国管理学家德鲁克把诱发企业创新的不同因素归纳成七种不同的创新来源
15.AA先发制人可给企业带来下述贡献:①可给企业带来良好的声誉;②可使企业占据有利的市场地位;③可使企业进入最有利的销售渠道;④可使企业获得有利的要素来源;⑤可使企业获取高额的垄断利润
16.C
17.AA管理者对发现的机会进行投资,是决策行为,属于决策角色中的企业家
18.C罗伯特·布莱克和穆顿提出的管理方格论以对生产的关心度和对人员的关心度为基础建立坐标体系,并在此坐标体系中生成81种不同的领导类型。其中,有代表性的领导行为有五种:①乡村俱乐部型;②贫乏型;③中庸之道型;④任务型;⑤团队型。他们认为,团队型的管理者工作是最佳的领导方式,并提出,原则上达不到这一等级的管理人员,要接受如何成为一个团队型领导人的培训
19.DD组织设计的原则包括专业化分工、统一指挥、控制幅度、权责对等和柔性经济。其中专业化分工是组织设计的基本原则
20.DD本题考查对组织设计原则的认识。组织中管理者管辖其直接下属的人数越是适当,就越能保证组织的有效运行,是指管理幅度原则
21.C美国学者布莱克和穆顿提出了领导方格论
22.AA因事择人是指应以职位的空缺和工作的实际要求为标准来选拔符合标准的各类人员。选人的目的在于使其担当一定的职务,要求其从事与该职务相应的工作。要使工作卓有成效地完成,首先要求工作者具备相应的知识和能力。因事择人是人员配备的首要原则
23.B组织文化由表及里可分为三层:①显现层的组织文化载体;②表层的制度系统;③潜层次的精神层。精神层是组织文化中的核心和主体,是广大员工共同而潜在的意识形态,包括管理哲学、敬业精神、人本主义的价值观念、道德观念等
24.DD道德发展的层次有:前惯例、惯例及原则层次,不包括强化层次
25.BB生产控制管理模块ERP系统的核心所在,它将企业的整个生产过程有机地结合在一起,使企业能够有效地降低库存,提高效率
26.D法约尔的一般管理理论(组织管理理论)认为,管理包括十四条原则,即:分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神
27.BB本题考查A型和B型两种人格特征。组织中往往将人区分为A型和B型两种人格。A型人总觉得时间紧迫,富有竞争性,比较没有耐心,做事非常快,很难有空闲时间,因此承受的压力就比较大,也容易通过各种形式表现出来,身体也更容易得病。B型人则刚好相反,轻松、悠闲、与世无争,性格比较开朗,因此压力也就较轻
28.B高层管理者主要从事的控制工作是非程序性控制;较低层管理者主要从事的控制工作是程序性控制
29.CC本题考查对冲突的认识。组织冲突产生的原因:沟通差异、结构差异、个体差异
30.D道德发展的最高层次是原则层次。在原则层次的两个道德发展阶段是:尊重他人的权利,置多数人的意见于不顾,支持不相干的价值观和权利;遵守自己选择的伦理准则,及时这些准则违背了法律
31.落实
32.技术
33.计件奖励工资制
34.确立标准
35.选择
36.科层组织
37.目标集聚战略
38.监督者
39.负责程度
40.保健,激励
41.Y√管理之所以必要是由劳动的社会化决定的
42.Y
43.Y
44.Y√古典管理理论主要包括泰罗的科学管理理论、法约尔的管理过程理论和韦伯的行政组织体系理论
45.N×信息通过的等级越多,它到达目的地的时间也越长,信息失真程度越大
46.N×正式权力包括法定性权力、奖赏性权力、惩罚性权力。非正式权力包括感召性权力和专长性权力
47.Y√一个组织要实行专业化分工,就必须分权;否则,组织便无法运转
48.Y
49.N×按决策问题的重要性程度,可将决策分为战略决策、战术决策和业务决策
50.Y
51.领导是具有影响力的个人或集体,带领、引导和鼓励被领导者实现组织目标的过程
52.流程主导性变革是指组织紧密围绕其关键目标和核心能力,充分应用现代信息技术对业务流程进行重新构造。这种变革会使组织结构、组织文化、用户服务、质量、成本等各个方面产生重大的改变
53.领导特性理论认为,领导者具有某些共同的特性,但领导者有这些特性并不是先天具有的,而是后天形成的。他们是通过努力学习和在实践中的长期艰苦锻炼,才能逐渐成为有效领导者的。作为有效的领导者,一般具有以下几个方面的共同特性:(1)努力进取,渴望成功。(2)具有强烈的权力欲望。(3)正直诚信,言行一致。(4)充满自信。(5)追求知识和信息。每个领导者在上述各个特性方面,发展不可能完全均衡,因而形成了领导者各自的个性和领导风格。权力欲和自信心特强的人可能更易于走向集权;反之则更乐于实行民主。特别重视正直诚信、渴望成功的人,可能更愿意采取务实的事务型领导风格;知识和信息方面特强的人,可能更倾向于进行战略思维
54.(1)赫塞和布兰查德提出的领导生命周期理论。这一理论把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。赫塞和布兰查德把成熟度定义为个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度是下属完成任务时具有的相关技能和技术知识水平。心理成熟度是下属的自信心和自尊心。高成熟度的下属既有能力又有信心做好某项工作。(2)生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度,并且将每种维度
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