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教师个人述职教师个人述职教师个人述职xxx公司教师个人述职文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度2012—2013学年度第一学期个人述职一学年又要结束，回顾即将过去的一学年所干的工作，本人担任八年级的数学教学及理科教研组工作，后一学期担任九年级一二班的数学教学及理科教研工作，在工作中有得有失，现从各个方面将这一学期的工作总结如下：一、在教育教学方面：努力去实现开学初所制订的教学计划，根据多数同学基础特差，问题较严重的现象，查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重方法，培养能力。在课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息扫除障碍点；认真备课，精心授课抓紧课堂四十分钟，努力提高教学；抓住关键，分散难点，突出重点，在培养学生能力上下功夫；不断改进教学方法，提到自身业务素养；教学中注重自主学习，合作学习，探究学习。但是，考试的成绩离所订目标相差很远，两极分化特别严重，分析种种原因还是在平时的教学中力度不够大，对个别辅导不到位，学生对重视程度不够。二、在教研教改工作中 在本学期里开展高效课堂教学研究、教学常规检查常抓不懈，使教学工作和教研活动制度化、科学化、规范化、条理化。鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。本学期每个教师均安排了1次以上的公开课，如新教师的培养提高课，七年级的数学课，八年级数学课、物理实验教学课，，组织本组教师积极参加听课、评课活动，从而及时发现和解决问题，在实践和反思中提高教学业务水平。并且在本学期里进行了数学、物理的集体备课探究活动，在探究中总结出今后的教研活动中要投入更多的时间进行集体备课活动。在过去的一学年中，在各项工作中还存在许多问题，对多数学生的学习积极性仍未很好的培养起来，学习自觉性不强，特别是对学困生的帮扶不够，尽管对他们进行谈话但仍没有从思想上改变学习态度，在教育教学中对学生的细节教学仍存在很大问题，没有足够的耐心去教育他们，对学生的行为习惯培养不够，作业本、练习册的保护不太好，并对学生的书写要求仍不够严格，部分学生的书写存在很大问题，另外对学生的学习方法培养还存在差异，要知道有一个好的学习方法对学生来说是十分重要的。在教研工作中存在很大问题，今后要像老教师有经验的教师学习请教，多学习其他组的教研活动，努力在我组教师的合力互助下提高教研质量，从而提高教学成绩。总之，经过这一学年的工作，使我在教育教学、教研探究方面有了一定的进步，吸取失败的经验教训，总结出在今后的工作中，特别要加强学生的思想教育等，将心思全部投入到学生的教学中去；在自身方面要不断更新教育理念，改进教育教学方

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