教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-122

参考答案:A教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程，提高教学质量。2、单选题“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“教学过程最优化”是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学>-7成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。3、单选题个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。4、单选题新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是_____。A:凯洛夫的《教育学》B:冈察洛夫的《教育学》C:巴拉诺夫的《教育学》D:巴班斯基的《教育学》本题解释:参考答案：A。参考解析：新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是凯洛夫的《教育学》。5、单选题家园合作的原则是_____A:尊重、合作、引导B:尊重、合作、参与C:尊重、平等、合作D:尊重、平等、引导参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：。【命题立意】考查家园合作的原则。【错因分析】对家园合作的原则记忆不准确。6、单选题教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学科教学知识作为教师个人独一无二的教学经验，是教师在特定时刻、特定情景中利用可能的条件对各种知识的特殊整合，是教师知识结构中的核心部分。学科教学知识之所以成为最核心的教师知识，是因为它与课堂教学的密切关系。作为教师的学科知识与教学知识、教学理论与教学实践知识的一种高度融合，学科教学知识是教师在特定课堂环境中对学生所需知识内容的一种选择和教学形式的一种创造。7、简答题内化参考答案:参考解析：内化：指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。8、简答题简述皮亚杰的认知发展理论。参考答案:参考解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分91为：(1)感知运动阶段(0一2岁)，这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化；(2)前运算阶段(2—7岁)，这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的．所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；(3)具体运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；(4)形式运算阶段(11—15岁)，这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。9、单选题有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：10、单选题德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。A:惩前毖后,治病救人B:言者无罪，闻者足戒C:有则改之,无则加勉D:桃李不言，下自成蹊参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。11、单选题“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。D与生产劳动参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：题干是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。12、判断题课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干描述的是课堂气氛的概念。13、判断题教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：14、判断题素质教育一定要大量运用讨论法。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。15、单选题儿童心理发展潜能的主要标志_____。A:最近发展区的大小参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。16、多选题下列属于行为主义心理学家的有_____。参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查行为主义的主要代表性人物。【参考答案】ABC【名师点睛】行为主义心理学家中，极具影响力的有：经典性条件反射理论的创立者巴甫洛夫，操作性条件反射的创立者斯金纳，行为主义的创始人华生，以及联结主义代表人物桑代克。在四个选项中，A、B、C三个选项是行为主义心理学家，而布鲁纳提出的是认知一结构学习理论，是认知心理学家。17、单选题心理学里通常把教师期望的效应称为_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理学里通常把教师期望的效应称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。故选B。18、单选题某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。B:自动丧失，不能再获取C:撤销，三年后再获取D:撤销，五年后再获取参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。19、单选题教育区别于其他社会领域的根本特征是_____。A有目的地培养人C:有专门的教学场所D:有特定的教学对象参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：有目的地培养人是教育区别于其他社会领域的根本特征。20、判断题评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：评定学生成绩要贯彻理论与实际一致的原则。对于有创见的可以加分，对于一字不漏照抄照搬课本的，也可以不给满分。21、单选题人际吸引的特征表现为认知协调，情感和谐和_____。D理解与扶持参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查人际吸引的特征。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和行动一致。22、单选题英国国际传媒集团英国独立电视台旗下发行部门在戛纳春季电视片交易会上宣布：_____，将负责其国际发行权和英国播出权。这意味着，这档节目将成为中国首档输出海外的原创才艺模式节目。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。23、填空题教学大纲和教科书的编写通常采用____和____两种方法。参考答案:直线式直线式本题解释:参考解析：直线式；螺旋式24、单选题学生承担教育法律责任的形式一般不采用_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看等。25、多选题组织策略可利用的图形有_____。B:模式图或模型示意图参考答案:ABDE本题解释:参考答案：ABDE。参考解析：教师可以利用图形来说明知识之间内在联系的方法来帮助学生领会复杂的课题，集中组织策常见的可利用的图形有：流程图、网络关系图、模式图或模型示意图、系统结构图等。故26、判断题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：组织教学不只限于在上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。27、单选题布鲁纳认为，学习的实质在于_____。B:主动地构建认知结构C:形成刺激与反应之间的联结D:对环境条件的认知参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]布鲁纳的认知学习观认为，学习的实质在于主动地构建认知结构，学习者通过把新获得的信息和已有的认知结构联系起来，进而积极地构成他的知识体系。28、单选题在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上。29、单选题自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：30、简答题论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。参考答案:人类心理发展不能在社会环境以外进行，同样，儿童心理发展离开了教育也就无法实现。在社会和教育制约下，人类或儿童的心理活动首先是属于外部的、人与人之间的活动，以后就内化为人类或儿童自身的活动。并且，随着外部和内部活动相互关系的发展，就形成了人类所特有的那些不同于动物的高级的心理机能。儿童心理发展有两种水平：第一种水平是指现有发展水平，这是指儿童独立活动所达到的解决问题的水平；第一种水平是指在有指导的情况下借助于別人帮助所达到的解决问题的水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平的差异就是最近发展区。维果斯基关于儿童心理发展的思想在心理学界产生了巨大影响，他强调心理的起源受社会文化和社会发展规律的制约，以及儿童心理的发展对教学的依赖关系等，至今对我们研究儿童心理仍具有积极的借鉴作用。31、简答题教学应遵循哪些基本原则？参考答案:参考解析：(1)科学性与教育性相结合原则。(2)理论联系实际原则。(3)直观性原则。(4)启发性原则。(5)循序渐进原则。(6)巩固性原则。(7)因材施教原则。32、简答题校本课程参考答案:参考解析：是以学校教学为主体，在其实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课堂资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。33、判断题知识是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，具有选择性。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：识记是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点。34、简答题在教育教学的细节中如何做到尊重学生？参考答案:【出题思路】本题考查考生对教师尊重学生的理解。【参考答案】(1)做到教师与学生在人格上的平等。对学生独立人格的肯定和尊重是尊重学生个别差异的心理认识基础。学生与教师一样，有尊严的需要和信任的需要。教师首先要树立学生是个性的、有个人性格的个体的思想。(2)要对所有学生都平等对待。尊重学生，不是只尊重优秀生，教师要对所有的学生一视同仁，平等对待。(3)尊重学生的个别差异。对因材施教有正确恰当的理解;公正地对待每一个学生的健康成长;在教育教学中，尽量缩小由社会不公正给学生所带来的差异;辩证地看待学生的优缺点，不绝对化;不同的学生犯了同样的错误，要根据不同的动机与原因进行处理。35、单选题记忆过程包括_____。A:识记、保持和遗忘B:识记、再认和回忆C:识记、保持和联想D:识记、保持、再认或回忆参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记36、简答题身心发展的阶段性参考答案:【答案】身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。37、单选题根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是_____。A:随意机能不断发展B:概括性和直接性得到发展C:逐步形成以符号为中介的心理结构D:心理活动的个性特征增强参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：略。38、单选题下列选项中被称为感觉运动游戏的是_____。A:玩沙和玩水的活动B:与视觉、听觉相关的活动C:与嗅觉相关的活动D:与味觉相关的活动参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。39、单选题_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。参考答案:A本题解释:参考答案：A。40、单选题同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。A与他人基本相同B家保持一致参考答案:D本题解释:参考答案：D。41、单选题经验课程的主导价值在于_____。A:传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B:使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C:使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D:促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：42、单选题学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记43、简答题学生不良品德的矫正策略有哪些？参考答案:(1)改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；(2)保护自尊心，培养集体荣誉感；(3)讲究谈话艺术，提高道德认识；(5)注重个别差异，运用教育机智；(4)锻炼与诱因作斗争的意志力，巩固新的行为习惯。44、单选题_____应成为教育教学改革的排头兵。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人．成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。45、简答题具体形象思维参考答案:【答案】具体形象思维：是指凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维，它以具体概念为支柱，这种概念与事物的表象