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2022届高三语文写作学习指导2022届高三语文写作学习指导

写作背景

战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一六国为主线的多年兼并战斗开头了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最终秦最终兼并了六国。

秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，最终在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历史上最短（XX年）的王朝很快结束了。

贾谊生活在西汉初期，由于此前经过秦末战斗的破坏，.经济凋敝，人口削减，所以他极力主见行仁政以“安民”，曾多次上疏，评论时政。《过秦论》就是为宣扬这种主见而写的，借说秦之过劝汉文帝“安民”。

写作特点

用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦.这一百多年来的历史，概括地说明白秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。这就关心我们对这一段历史事实有比较清晰的熟悉。因此我感到，要想写好说理文，必需在擅长叙事的基础上来说理才行。所谓在说理文中的擅长叙事，还同一般叙事文不一样，要擅长概括事实，擅长描写事物的大的、总的、突出的方面，擅长勾画整个历史进展的轮廊等等。只有这样，只有通过这种叙事的特定手法，以此为说理的基础，才可能有把握劝说读者。我们说，写好说理文，主要是靠“论”和“断”。“论”不能是空论，必需要依据事实立论，即所谓“摆事实，讲道理”，道理是依据事实来讲清的。“断”也不能是武断，必需从大量事实中抽出令人信服的结论来，才是精确的推断。《过秦论》就恰好有这个特点。他把大量事实摆出来，结果道理可以不讲而自明，或少讲而大明。

本篇所具有的另一特点：贾谊在用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的，贾谊写这篇文章可以说通篇都采纳了这种手法。比如第一段“有席卷天下”四句，“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”等词，基本上都同义；“天下”、“宇内”、“四海”和“八荒”，也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句，既有排比又有对仗，这就是写赋的夸张手法。下面其次、第四、第五等段中，都有类似的句子；不胜枚举。所谓“铺张扬厉”，主要就是指的这一类句子。这样，气概自然就充足了，自然让读者感受到的笔锋锐不行当，咄咄逼人，读起来有劲头，有劝说力，而且有欲罢不能之感。

这篇文章所具有的第三个特点，即用全篇对比究竟的手法写出了他的论点。对比手法并没有什么希奇，而本篇精采处却在于用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴盛后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起，结构自然雄伟，气概也自然磅礴，话也显得更有重量了。主客观形势的不同，强弱盛衰难

写作背景

战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一六国为主线的多年兼并战斗

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