教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-20

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_____阶段。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。所以本题的正确答案为D。2、单选题“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。3、简答题记忆参考答案:参考解析：记忆：指人脑对过去经验的保持和再现(回忆和再认)。人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。4、多选题思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，_____是思维的基本过程。参考答案:BC本题解释:参考答案：B,C。参考解析：分析和综合是思维的基本过程。分析是指在思想上把整体分解成各个部分或各个方面，把事物包含的各种属性、特征从整体中分离出来的过程。综合是和分析相反的思维过程，是在思想上把整体的个别特征或各个方面联系起来，把整体的个别特征或个别属性结合起来。5、单选题在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了_____原则。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。故选C。6、单选题某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。C异评价参考答案:C本题解释:参考答案：C。7、多选题联结主义学习理论认为_____。A:一切学习都是通过条件作用B:在刺激与反应之间建立联结C:强化在其中起着重要作用D:认知结构是学习的基础E:习惯是反复练习与强化的结果参考答案:ABCE本题解释:【答案】A,B,C,E解析：认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。8、简答题启发性原则参考答案:参考解析：启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习、自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。9、单选题一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?_____A消退和干扰抑制B和干扰抑制C退抑制D和倒摄抑制参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]前摄抑制指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制是后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受前摄抑制和倒摄抑制的影响。10、简答题简述教师专业化的内涵。参考答案:参考解析：教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：(1)教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；(3)国家有教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；(4)教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。11、判断题从职业分类的角度看，教师属于专业人员、技术人员。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。12、判断题在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。13、单选题教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。14、单选题根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是_____。A:随意机能不断发展B:概括性和直接性得到发展C:逐步形成以符号为中介的心理结构D:心理活动的个性特征增强参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：略。15、单选题心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。D与情感成分参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：态度的核心成分是情感成分。16、单选题古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同。产生了时间错觉。故选B。17、单选题在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。18、简答题简述环境对个体发展的影响作用。参考答案:【答案】：(1)环境为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分；(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。19、单选题学校管理的基本途径是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。20、简答题因材施教原则参考答案:【答案】因材施教原则要求教学既要面向全体学生提出统一要求，又要照顾个别差异，真正从学生实际出发。21、单选题在教学中运用变式的主要目的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。22、多选题学生在学习了小学数学四则运算后，教师为学生组织了一堂练习课，主要复习小数四则混合运算的顺序，教师安排了循序渐进依次加深的练习。第一个练习是口算小数四则运算，同时板演小数四则混合运算，目的是巩固运算顺序；第二个练习是用分析和综合图，让学生根据图意列式，讲出思考方法，巩固运算顺序；第三个练习是根据文字题的要求列式，使用运算顺序在文字题中逐步加深，并训练学生正确使用括号；第四个练习是根据已有的式子，要求学生用语言表达；第五个练习是判别几个形式和类似，但列式不同的文字题；第六练习是自编文字题及练习思考题。上述六个练习都围绕运算顺序这个中心，各有不同的要求，一层比一层深。教学中重点放在引导学生的思路，掌握运算规律。仔细研读本案例，请说说本案例中教师使用的教学的目的主要有()A:加深对知识的理解B已有的知识参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD解析：学以致用没有体现，题干中没有与实际相联系，与生活应用的表述。23、单选题教学的首要任务是_____。A:使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能B:促进学生智力与能力的发展C:培养学生坚定正确的政治方向D:培养学生良好的道德品质参考答案:A本题解释:【答案】A解析：教学的首要任务是使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能。24、填空题现代教师职业大致经历了三个发展阶段，致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。参考答案:专业化水平本题解释:【答案】专业化水平25、单选题第一个强调出生顺序在人格行程中的心理学家是_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查人格形成的影响因素。这是2009年福建福州市的一道招教考试题。题目有些超纲，涉及较为深入的心理学知识。现在教师招聘考试的竞争越来越激烈，为了增加考试难度，各个省市都会出现一些超纲题目。这道题就是一个很好的例子。【参考答案】A【名师点睛】影响人格的因素主要有三个方面：一是遗传因素；二是环境因素，包括社会环境、家庭环境、学校教育等；三是个体的主观能动性。阿德勒也关注家庭环境对人格的影响作用，但是他的切入点比较特别，重点关注出生顺序对人格的影响。他提出了一系列有趣的观点。比如：老大往往是众人注意的对象，个性上值得依赖，而且会努力上进。对弟妹会有嫉妒心，常为弟妹的出生深感不安，他们大都轻视别人。老二总是企图超过老大以引起父母注意，大都雄心勃勃，有远大的抱负，不墨守成规，一般比较干练、果断，通常反对老大等。26、单选题测得一名儿童的智商为60，他属于_____。D哑、盲儿童参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：常态智商为80—120，智商低于常态者是弱智儿童。27、判断题教学强化是指教师采用一定的方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。28、填空题刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。参考答案:物理特性本题解释:参考解析：物理特性29、填空题对“三角形的内角和等于180度“的学习属于____。参考答案:规则学习本题解释:【答案】规则学习30、填空题传统教育观点认为____、____、和____是教育活动的中心。参考答案:课堂教材教师本题解释:【答案】课堂、教材、教师31、单选题幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意_____分钟。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3—5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5—6岁幼儿可集中注意20分钟左右。32、单选题存储时间大概在0.5秒以内的记忆为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：感觉记忆又称瞬时记忆，指持续时间不超过1秒钟的记忆。33、单选题我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称作_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]少年期是指个体从十一二岁到十四五岁的时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。34、单选题教师要做学生健康成长的_____。A示范者和引领人B者和引路人C指路人D者和引导人参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定：教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。35、简答题简述新课程改革的具体目标。参考答案:【答案】新课程改革的具体目标有：(1)实现课程功能的转变；(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；(3)密切课程内容与生活和时代的联系；(4)改善学生的学习方式；(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；(6)实行三级课程管理制度。36、填空题学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。参考答案:人本原理本题解释:参考解析：【答案】人本原理37、单选题在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称作。_____参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对思维的分类的理解。【参考答案】C【名师点睛】分类是思想上按照事物的异同，把它们区分为不同种类的思维过程。抽象是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合。比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。没有比较就没有鉴别。因此本题选C。38、单选题学校作为法人最重要和最应该具备的条件是_____。A必要的财产经费C:名称、组织和机构参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：依法成立是学校要取得法人资格最重要和最应该具备的条件。39、多选题下列关于注意的品质的叙述中，正确的是_____A:稳定的注意能使任务完成得更好，但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移B:在扩大注意范围的基础上，还要善于把注意分配到不同的活动上去C:注意的四种品质是相互统一的D:注意的四种品质是可分的参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：注意的特征也称为注意的品质。注意有一系列的品质特点，其中最重要的有广度、稳定性、转移和分配。注意的四种品质注意的以上四种品质是统一的。注意的以上四种品质是统一的。一个人一定要有稳定的注意，才能使任务完成得更好；但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移；为了使注意在每一瞬间把握的对象多，就应当使注意的范围扩大；同时，在扩大注意范围的基础上，还需要善于把注意分配到不同的活动上去。40、判断题学校放学后随意留学生补课，是教师负责的表现。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：身心健康权包括指合理安排学习时间和作业量，所以放学后随意留学生补课，侵犯了学生的身心健康权，并不是教师负责的表现。41、简答题论述教师专业发展的途径。参考答案:【出题思路】本题考查考生对教师专业发展途径的掌握。【参考答案】教师专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师入职辅导、在职培训、自我教育等方式。师范教育是教师个体专业化的起点和基础，是建立在教师的专业特性之上的，为培养教师专业人才服务。新教师入职辅导由有经验的导师进行现场指导，向新教师提供系统而持续的帮助，使之尽快转变角色，适应环境。在职培训主要是为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供适应于教师专业发展不同阶段需要的继续教育，以引导教师掌握不断涌现的现代教育理论，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，并辅之以计算机知识、现代的教育技术手段。自我教育就是专业化的自我建构，主要有经常性的自我反思、主动收集教育改革信息、研究教育教学中各类事件、自学教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师自我教育是专业理想建立、专业情感.积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。42、简答题简述动机产生的条件。参考答案:参考解析：(1)内在条件是需要。动机是在需要的基础上产生的，与需要联系紧密，但它又不同于需要。只有当需要达到一定程度，才能成为推动或阻止某种活动的内部动力。(2)外在条件是诱因。能够引起个体动机并满足个体需要的外在刺激，称为诱因。43、单选题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。44、单选题分组教学最显著的特点是()。A:比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养B:通过创造一个有利于学生的自主性发挥、又生动活泼的教学环境，提供给学生充分发展的空间，从而促使学生在积极主动的探索过程中，各方面素质得到全面发展C:直接教学和学生自学或做作业交替进行D:有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，