同分母分数加、减法模板课件讲义

同分母分数加、减法浙江省诸暨市暨阳小学xx第六单元分数的加法和减法1感谢你的观看2019年6月26同分母分数加、减法浙江省诸暨市暨阳小学xx第六单元分数的一、情境导入，引出课题我吃了3块饼。我吃了1块饼。（1）从图中，你获得了哪些数学信息？（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？2感谢你的观看2019年6月26一、情境导入，引出课题我吃了3块饼。我吃了1块饼。（1）从图二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题1：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？你能计算出结果吗？请试一试。3感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题1：爸二、探究新知，明确算法计算的结果，能约分的要约成最简分数。214感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法计算的结果，能约分的要约成最简分数。2二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题2：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？5感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题2：爸二、探究新知，明确算法

21（1）思考：和可以直接相减吗？为什么？（2）请你试着算一算。6感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法21（1）思考：和可以直接相减二、探究新知，明确算法问题：1．观察两个算式，有什么共同点吗？

2．你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。7感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法问题：同分母分数相加、减，分母不变，三、知识应用，巩固提升1．列式并计算。8感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升1．列式并计算。8感谢你的观看2019三、知识应用，巩固提升2．计算。32539感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升2．计算。32539感谢你的观看201三、知识应用，巩固提升3．春蕾小学图书馆中各类图书情况如图所示。

（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占

图书总量的几分之几？

（2）其他图书占图书总量的几分之几？答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的；其他图书占图书总量的。10感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升3．春蕾小学图书馆中各类图书情况如图三、知识应用，巩固提升4．拓展练习。3+4=30+40=11感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升4．拓展练习。3+4=30+40=11四、回顾总结，完善认知通过本节课的学习，你有什么收获？你对自己在本节课的表现，如何评价？12感谢你的观看2019年6月26四、回顾总结，完善认知通过本节课的学习，你有什么收获？12感五、随堂作业独立完成：教材第91页练习二十三第3、4、5题。

13感谢你的观看2019年6月26五、随堂作业独立完成：13感谢你的观看2019年6月2614感谢你的观看2019年6月2614感谢你的观看2019年6月26同分母分数加、减法浙江省诸暨市暨阳小学xx第六单元分数的加法和减法15感谢你的观看2019年6月26同分母分数加、减法浙江省诸暨市暨阳小学xx第六单元分数的一、情境导入，引出课题我吃了3块饼。我吃了1块饼。（1）从图中，你获得了哪些数学信息？（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？16感谢你的观看2019年6月26一、情境导入，引出课题我吃了3块饼。我吃了1块饼。（1）从图二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题1：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？你能计算出结果吗？请试一试。17感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题1：爸二、探究新知，明确算法计算的结果，能约分的要约成最简分数。2118感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法计算的结果，能约分的要约成最简分数。2二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题2：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？19感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题2：爸二、探究新知，明确算法

21（1）思考：和可以直接相减吗？为什么？（2）请你试着算一算。20感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法21（1）思考：和可以直接相减二、探究新知，明确算法问题：1．观察两个算式，有什么共同点吗？

2．你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。21感谢你的观看2019年6月26二、探究新知，明确算法问题：同分母分数相加、减，分母不变，三、知识应用，巩固提升1．列式并计算。22感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升1．列式并计算。8感谢你的观看2019三、知识应用，巩固提升2．计算。325323感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升2．计算。32539感谢你的观看201三、知识应用，巩固提升3．春蕾小学图书馆中各类图书情况如图所示。

（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占

图书总量的几分之几？

（2）其他图书占图书总量的几分之几？答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的；其他图书占图书总量的。24感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升3．春蕾小学图书馆中各类图书情况如图三、知识应用，巩固提升4．拓展练习。3+4=30+40=25感谢你的观看2019年6月26三、知识应用，巩固提升4．拓展练习。3+4=30+40=11四、回顾总结，完善认知通过本节课的学习，你有什么收获？你对自己在本节课的表现，如何评价？26感谢你的观看2019年6月26四、回顾总结，完善认知通过本