2020年幼儿园教师招聘考试教育理论知识模拟试卷(十四)

2020年幼儿园教师招聘考试教育理论知识模拟试卷（十四）、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分,共20分）20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有TOC\o"1-5"\h\z陈鹤琴，北京有（）张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）调查法B.实验法C.个案研究法D.观察法以感知过的事物形象为内容的记忆是（）A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是（）A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程TOC\o"1-5"\h\z创办世界上第一所幼儿园的教育家是（）A.卢梭B.裴斯泰洛奇C.蒙台梭利D.福禄贝尔—个人所有心理活动的动力特征是指人的（）A.性格B.能力C.个性D.气质直观行动思维活动的典型方式是（）A.认知地图B.探试搜索C.尝试错误D.顿悟下列哪种做法适合学前班的教育？（）A.应该开始学习汉语拼音B.每天至少上课三节以适应小学教学C.可以用考试对学生进行评价D.与幼儿园大班没有根本的区别儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏11.艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（）A.先慢后快减A.先慢后快减B.先快后慢C•时快时慢D.均匀递12.从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（）TOC\o"1-5"\h\zA.抽象逻辑思维B.理论思维C.发散思维D.分析思维亲子关系是一种（）A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系3~4岁的幼儿处于（）A.幼儿初期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.学龄期15.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（)A.思维B.想象C.注意D.联想TOC\o"1-5"\h\z16.下列说法错误的是（）A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑儿童从出生起就有触觉反应手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用17.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）A.规则游戏B结构游戏C.角色游戏D.表演游戏1904年1月，清政府颁布（）,规定学前教育机构为“蒙乔阮”A.《学校系统改革案》B.《蒙养堂章程》C.《钦定学堂章程》D.《奏定学堂章程》注意是一种（）A.独立的心理过程B.心理现象C.认识风格D.个性特征20.1~1.5岁幼儿使用的句型主要是（）A.简单句B.复杂句C.单词句D.电报句二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1•转折期创造性游戏分离焦虑气质社区幼儿教育幼儿园课程三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）选择幼儿园课程应遵循哪些原则？教育政策与教育法规有哪些区别？简述幼儿自我评价发展的特点。简述幼儿性别角色认识的发展阶段。四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）试述如何培养幼儿的创造性。试述卢梭的幼儿教育思想五、案例分析（共14分）我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住