语文必修ⅰ语文版第13课《赤壁赋》同步精练

语文必修Ⅰ语文版第13课《赤壁赋》同步精练一、基础知识题1．下列加点的字，注音正确的一项是（）A．壬戌（xū）属（shǔ）客冯（píng）虚御风B．泝（sù）流水嫠（lì）妇相缪（liáo）C．酾（lì）酒横槊（shuò）扁（piān）舟D．狼籍（jí）枕藉（jí）无尽藏（zàng）答案:B（属zhǔ酾shī枕藉jiè）2．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A．举酒属客属：寄，劝B．冯虚御风冯：乘御：驾C．倚歌而和之倚：靠，依D．盈虚青如彼盈：满答案.C3．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌A．①和②不同③和④相同B．①和②相同③和④不同C．①和③相同②和④相同D．①和④不同②和③相同答案:B（①和②均为名词③是名词意动用法，④是名词作状语）4．与原文完全相同的一项是（）A．少顷，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间B．浩浩乎如冯虚御风，不知其所止C．知不可骤得，托遗响于悲风D．惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色答案:D5．对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是（）A．第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”“羽化”，飘飘欲仙的快乐情感。B．作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。C．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。D．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。答案：B二、阅读下面课文节选，完成文后的题目。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”①客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？②西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？③方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？④况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。⑤寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。⑥哀吾生之须臾，羡长江之无穷。⑦挟飞仙以遨游，抱明月而长终。⑧知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？，；，。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。，，，，，，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”6．在文中的横线上填上适当的语句。答案略7．二段有八句话，请在其句序之间用“//”标注出第一层。①②③④⑤⑥⑦⑧答案．①②③//④⑤⑥⑦⑧8．释下列句中加点的词语（1）苏子愀然（）（2）西望夏口（）（4）横槊赋诗（）（3）方其破荆州（）答案．（1）容色改变，（2）向西，（3）当，（4）长矛9．翻译下列句子（1）固一世之雄也，而今安在哉？（2）知不可乎骤得，托遗响于悲风。（3）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。答案．略10．文中引叙孟德事迹的作用是答案．借古人已逝，表示人世的无常和悲哀。11．对选段有关内容，理解正确的一项是（）A.作者运用对话，打破了赋的传统语言表现形式，新颖独特。B.通过阐述“变”与“不变”的哲理，表达了作者企盼纵情山水，做赤壁隐士的愿望。C.主客问答，实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。D.“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”一句，用侧面暗示的手法，表达了作者厌恶从前官场腐败，希望清明政治出现的思想。答案．C12.下列句子中与例句的句式相同的一项是（）例句：而今安在哉？A.固一世之雄也B.渺渺兮予怀C.何为其然也D.凌万顷之茫然答案：C（例句和C项均为宾语前置句，A、B、D三项分别是判断句、主谓倒装句和定语后置句。）13.“‘月明星稀，乌鹊南飞’……而今安在哉?”这几句表达的意思，作者在《念奴娇·赤壁怀古》中也有所表达，是哪一句？答案：浪淘尽，千古风流人物。（从“固一世之雄也”和“而今安在哉”句可知。）14.作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，用它主要想说明的一项是（）A.明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。B.写明月其实是在写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。C.诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，“贤才”若当空明月，可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉，抒写自己的达观。D.乌鹊南飞是作者的失落，作者追求的东西未得到，故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞，让人读之心神俱悲，难以掩卷。答案：C（结合曹操《短歌行》一诗可知）15.把下列句子翻译成现代汉语。（1）固一世之雄也，而今安在哉？（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。参考答案：（1）本来就是一代英雄，现在在哪里呢？（2）希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。三、轻松练笔赤壁记载了苏东坡的崛起，沉淀了苏东坡的不屈，诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽，只为苏轼而光芒四射。赤壁，只属于苏轼。“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”(余秋雨·《东坡突围》)苏轼在我们日常的作文中是不可或缺的材料。试以苏轼为素材，写一段300字左右的文字，自拟题目，自选角度，自选体裁。答案：写作提示：苏东坡是中国历史上当之无愧的、极令大众倾心仰慕的伟大文人，这不仅是基于他的诗词和文章的优美华丽，更基于他总是以平常心来坚持自己的原则和主张的正直与耿介，在苦难中寻找乐趣的罕见本领，以及由此形成的明亮的人格魅力。林语堂在《苏东坡传》的序言里说：“苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒实验家，一个工程师，一个假道学的憎恨者，一位瑜伽术修行者、佛教徒、巨儒政治家，一个皇帝的秘书、酒仙、心肠慈悲的法官，一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。”通过这句话我们可以找到许多写作的角度。答案示例：苏轼的赤壁心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了