初中物理固体压强讲义有答案

1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力产生压力的条件：1、

2、压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：4、压力与重力的区别 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

无论气体、固体、液体)

4、单位：压强的国际单位是

，简称_帕_；符号是_Pa_。1Pa=_1_N/m下，减小受力面积；3、同时增大压力和减小受力面积。下，增大受力面积；3、同时减小压力和增大受力面积。

1、正确理解压力概念以及方向 B、压力的大小等于物体所受的重力D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力★2、

★3、静止在斜面上的金属块，重为

A．5×10

B．3×10

4、(2011

广东)

分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学

（3）乙和丁 ★★5．将

A．F＜G B．F＝GC．G＜F＜2G D．F＝2G考点2、

★1、关于压力和压强，下列说法中正确的是（

）。A．压力总与重力方向一致

C．压力一定时，受力面积越小，压强越大

★2．下列关于压力和压强的说法正确的是( B．受力面积越大，压强越小 D．压力越小，压强越小★3、停在水平路面上的一台拖拉机，它对路面的压强是

2×10Pa，这表示路面受力处每

2×10

★★4、如图所示的

样，hA＜hB，SA＞SB，那么它们对地面的压强

3、正确理解压强变化★6

积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为( A．等于

B．小于

C．大于

D．小于、等于、大于

★7．在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是( A．迅速跑开 D．趴在冰面上挪开★8、（2011

★9

A．增大压力 B．减小压力C．增大压强 D．减小压强★10

A．立即站着不动，大声呼救 C．轻轻伏在冰面，爬向岸边

★11

A．不变，不变 ★★12

A、气体的质量、密度、压强增大；B、气体的质量不变，密度、压强增大； C、气体的密度不变，质量、压强增大；D、气体的压强不变，质量、密度增大；★★★13

A．甲最大 C．丙最大 ★★14

A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B．脚疼得越为越轻，因为河底对人的支持力越来越小

C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小★15

A、F

B、F

C、F

D、F

★16．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C．骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热

4。关于压强的比例计算★★★1．[2003

中考题]．甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平

★★★2

中考题]．甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，

的大小关系是(

A、它们的高度之比

★★4、

鞍山)

2、平衡力与相互作用力

B．书对桌面的压力和书的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力答案：C

北京中考，多选）如图

答案：BD

4、增大或减小摩擦的方法答案：B

答案：ABD

5、关于摩擦力的实验

(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 (2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 (3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与

（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_____ ___，滑动摩擦力 ___，滑动摩擦力（4）由实验可得出的结论是：____________________________。★1、日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪一组?

★2

D.压强相等，铁块对桌面压力大.

兰州) B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉

B．木桶的轻重 D．最长的一块木板

柳州）图

把它们放在水平地面上，a,b