学案导学设计XXXXXXXX学年高中生物课件：人

第9课时本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时知识·储备区非特异性特异性非特异性本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时知识·储备区本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时知识·储备区第一道第二道第三道第三道物理化学抗原含有特异性的化学物质本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时知识·储备区导入要消灭入侵的细菌和病毒,离不开免疫系统的作用,免疫系统是如何构成的呢？对于不同的细菌和病毒,免疫系统的反应都一样吗？提示没有。(2)人体内是否有相应的激素能直接消灭入侵的细菌和病毒？提示不能。本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时学习·探究区本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时学习·探究区物理屏障皮肤黏膜通常病原体不能穿过皮肤和消化、呼吸、泌尿、生殖等管道的黏膜。②皮肤的表面有一层死细胞(角质细胞),病原体不能在这种环境中生存化学防御皮肤分泌物的杀菌作用本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时学习·探究区白细胞血浆蛋白白细胞本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课时学习·探究区疼痛发红肿胀发热增强白细胞吞噬侵入病原微生物的作用本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区中性粒粒细胞胞单核细细胞脓液生来就就有的的多种病病原体体本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区D本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区胸腺体液免免疫T淋巴巴细胞胞细胞免免疫本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区免疫器器官免疫细细胞免疫活活性物物质特异性性化学学物质质特异性性免疫疫应答答抗原抗体蛋白质血清本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区B本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区遗传先天性性出生后天性性所有某一特特定本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时学习··探究究区无弱短有强长特异性性非特异异性本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时自我··检测测区C本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时自我··检测测区C本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时自我··检测测区D本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区第9课课时自我··检测测区本专题栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区谢谢观观看/欢迎下下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERI