如何有效的领导员工课件

如何有效的领导员工-----------

带人之道主讲：肖永华如何有效的领导员工-----------

带人之道主讲：肖1观念的转变

今天我们不能说管理员工，今天应该我们说如何领导员工

用人三个合适：把合适的人放在合适的岗位做合适的事情观念的转变今天我们不能说管理员工，今天应该我们说如何领导2如何建立自己的威信？力服才服德服突发事件靠力服平时靠才服长期靠德服如何建立自己的威信？力服才服德服突发事件靠3把命令变成培训把命令变成培训4喊破嗓子不如甩开膀子喊破嗓子不如甩开膀子5管理与领导的区别序号领导管理

去做对的事情把事情做好、做对领导常常想的是未来的经营着眼将来管理通常重视处理现在的事情着眼现在带人带心，让人心悦诚服需要管理制度加以规范1.2.3.管理与领导的区别序号领导管理去6情商与智商是一个相对应的概念。它是指认识、控制和调节自身情感的能力。其实情商的高低反映着情感品质的差异。情商具体指人的“信心、恒心、毅力、忍耐、合作精神”等一系列与人有关的反应程度，主要是心理素质。“是一个人感受、理解、控制、运用表达自己情绪及他人情绪的一种能力”！一、领导魅力当先良好的情绪控制能力情商与智商是一个相对应的概念。它是指认识、控制和调节自身情感7情绪智能（EmotionalIntelligence）

有效管理自我与人际关系的能力五大情绪胜任力认识自我自我意识自我评价自信心自我调节自我控制可信赖良心创新适应性自我激励成就趋力承诺主动性乐观主义认识他人理解他人发展他人服务多样性人际社交影响力沟通冲突管理合作团队领导丹尼尔·戈尔曼先生把人的情商概括为五大能力：情绪智能（EmotionalIntelligence）

820%IQ+70%EQ+10%AQ=100%成功

人是自己的主人，还是情绪的奴隶？IQEQ双赢人生大成就者怀才不遇无成就者平庸人生无成就者友人相助大成就者20%IQ+70%EQ+10%AQ=100%成功IQEQ双赢9如此文弱、心善的刘备何以三分天下，坐拥巴蜀？如此文弱、心善的刘备10第四十回：刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主片段为汝这孺子，几损我一员大将云虽肝脑涂地，不能报也第四十回：刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主片段为汝这孺子，几损11备叹曰：“联不读书，粗知大略，圣人云：鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善，联本待与卿等同灭曹操，共扶汉室，不幸中道而别，烦丞相将诏付与太子禅，令勿以常言，凡事更望丞相教之”孔明泣拜于地曰：愿陛下将息龙体，臣等愿效犬马之劳，以报陛下知遇之恩也。

第八十五回：刘先生遗诏托孤儿，诸葛亮安居平五

备叹曰：“联不读书，粗知大略，圣人云：鸟之将死，其鸣也哀；人12备一手掩泪，一手执其手曰：“朕今死矣，有心腹之言相告，君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事若嗣可辅，则辅之，如其不才，君可自为成都之王。”孔明听毕，汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继以死乎”言讫，叩头流血。备一手掩泪，一手执其手曰：“朕今死矣，有心腹之言相告，君才十13“尔等皆记朕言，朕亡之后，尔兄弟三人，皆以父事丞相，不可怠慢”“臣虽肝脑涂地，安能报知遇之恩也!”“尔等皆记朕言，朕亡之后，尔兄弟三人，皆以父事丞相，“臣虽肝14

马斯洛需求理论070605尊重需要04认识和理解的需要03审美的需要02自我实现的需要01饱、暖等生理需要安全的需要归属和爱的需要马斯洛需求理论070605尊重需要04认识和理解15同员工沟通对话的四大技巧同员工对话的要点表扬尊重信任理解同员工沟通对话的四大技巧同员工对话的要点表扬尊重信任理解16让中国人活得更有尊严让中国人活得更有尊严17表扬的原则

1、要具体2、要真诚3、要及时4、要公布于众5、要记录在案6、要善始善终，不可打击别人7、要传达相关的表扬意见8、要看得见9、要形成习惯员工因为表扬而优秀表扬的原则1、要具体员工因为表扬而优秀18批评的好方法——汉堡式的沟通

第一层我们要先肯定对方第二层我们提出批评第三层我们要给他提出你的期望值批评的好方法——汉堡式的沟通第一层我们要先肯定对方19寓意深刻的三句话你要求你得到你寻找你发现

你敲门门为你开

寓意深刻的三句话你要求你得到20培养忠诚员工的“五大要点”五个要点办事要公道关心部下目标明确及时指导需要荣誉培养忠诚员工的“五大要点”办事要公道关心部下目标明确及时指导21企业管理发展的五个层次

第一个阶段：无意识管理第二个阶段：经验管理第三个阶段：量化管理第四个阶段：在量化管理的基础之上，推行科学的管理系统方法第五个管理：文化管理企业管理发展的五个层次221、文化什么样的文化能够满足员工呢？1）人性化的企业文化：快乐信任开放平等1、文化什么样的文化能够满足员工呢？232）建立学习型组织：终身学习

学习型组织的建立方式：向他人学习自我学习团队学习海尔集团张瑞敏：教育是对员工的福利2）建立学习型组织：终身学习海尔集团张瑞敏：教育是对员242、机制案例：七人分粥1）机制完善并且要透明开放式，让员工知道事情的来龙去脉写清楚员工的职责、权限、利益2、机制案例：七人分粥253）职业性应对跳槽正确的对待员工跳槽的问题：员工的职业生涯规划和管理企业就是一座大学，就是要为社会培养人才、输送人才！3）职业性应对跳槽263、团队

1）管理当中要改变一个方式：从以前的单向管理向双向管理过渡双向管理双向监督双向的引导2）开放式的沟通

3、团队1）管理当中要改变一个方式：27讨论作为部门领导，应了解下属的哪些方面？通过哪些途径去了解？讨论作为部门领导，应了解下属的哪些方面？28第一层次：背景、简历、知识、经验、特长、工作能力、兴趣爱好以及性格等第二层次：心理行为指导帮助（理解支持）第三层次：知人善用，发挥下属的最大潜力(三位一体）一、了解员工的三个层次第一层次：背景、简历、知识、经验、特长、工作能力、兴趣爱好以29如何管理好这类人？如何管理好这类人？30第七十四回：猛张飞智取瓦口隘，老黄忠计夺天荡山片断

孔明聚众将于堂上，问曰：“今葭萌关紧急，必须阆中，系紧要之地，不可取回，帐中诸将内选一人支破张合。”孔明笑曰：“张合乃魏之名将，非等闲可及，除非翼德，无人可当。”老将黄忠厉声而出：“军师何轻视众人耶!吾虽不才，愿斩张合首级献于麾下!”正是“请将须行激将”第七十四回：猛张飞智取瓦口隘，老黄忠计夺天荡山片断孔明聚众31管人最高境界请人去做事，很容易使人口不服，心也服.派人去做事，很容易使人口服心不服。激人去做事，会让人心服口服，心甘情愿办事，事情办好且机率较高。管人最高境界请人去做事，很容易使人口不服，心也服.32目标激励培训激励感情激励荣誉激励参与激励榜样激励兴趣激励五、精神激励的7种有效方法目标激励培训激励感情激励荣誉激励参与激励榜样激励兴趣激励五、331、目标激励目标管理第一个就是制定目标和计划第二个检查和监督实施进展第三个做好奖励和处罚1、目标激励目标管理342、培训激励培训激励一定要跟绩效挂钩才能够真正激励员工上岗前培训上岗过程中培训定期给你考核晋职前培训2、培训激励培训激励353、感情激励留人的第一种方法给钱第二种留住员工的心第三个留住人，不但要留住人的人，要留住人的心，更要留住人的根以情感人3、感情激励留人的第一种方法给钱364、荣誉激励头衔工衣优秀员工与总裁合影用员工名字命名一个工艺4、荣誉激励头衔375、参与激励参与是对员工最好的一个尊重参与的过程中提出的问题分析问题解决问题参与的过程中享受快乐体验快乐5、参与激励参与是对员工最好的一个尊重386、榜样激励

自身带头示范的作用是很强的能够影响周围的这个团队感染每一个人榜样的力量是无穷的6、榜样激励自身带头示范的作用是很强的397、兴趣激励员工的特长是什么爱好是什么依照个性去发展因材施教因人而岗7、兴趣激励员工的特长是什么爱好是什么401、脾气暴躁的员工◆有针对性地表扬，并提出期望◆发脾气时，采用回避冷处理法

◆表示理解，并间接地帮他找到问题的原因二、引导员工之策1、脾气暴躁的员工◆有针对性地表扬，并提出期望◆412、平庸的员工◆重视他们的意见◆加强感情上的交流◆定期帮助他们总结◆用更高的标准去激励2、平庸的员工◆重视他们的意见◆加强感情上的交流423、爱找碴儿的员工◆事前商量，事中参与，多沟通◆开诚布公请他们发表意见，多给倾诉的机会◆如果这种态度影响其它员工，指出来并给予压力◆合理利用3、爱找碴儿的员工◆事前商量，事中参与，多沟通◆开诚布公434、功高盖主的员工◆让他享有功劳，甚至可以将功劳让给他们◆用更高的标准去激励◆做得好的不要吝啬你对他们的夸奖4、功高盖主的员工◆让他享有功劳，甚至可以将功劳让给他们◆44建立圆融的人际关系六大法宝：

相见道“好”拜托道“请”帮忙道“谢”告辞道“别”失礼道“谦”成功道“贺”建立圆融的人际关系六大法宝：相见道“好”45带人心得慧眼识人才，知人善任的能力：用人不疑，疑人不用，即要充分信任下属，放手让他工作，不信任就不要用，用之必信。对能力比自己强的人，不要嫉妒、不要怕“功高盖主”。很多领导者担心下属智慧比自己高，能力比自己强，因而不敢充分信任。记住：下属的成功就是上司的成功，就是上司的骄傲。带人要带心：企业管理人员应该注重善待员工，把对人的管理放在首位，不再把工人简单地当作劳动力的出卖者，而是当做自已的兄弟姐妹，当作为达成共同目标分工不同的合作者。人是企业中第一宝贵的财富，钞票没了可以赚回来，机器坏了可以换回来，但如果失去了职工的向心力，只怕千金也买不回来。只有赢得了人心，才能“士为知己者死”，从而赢得管理团队的成功。记住：成功的团队没有失败的个人，失败的团队没有成功的个人。带人心得慧眼识人才，知人善任的能力：用人不疑，疑人不用，即要46

谢谢！如何有效的领导员工课件47演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！48如何有效的领导员工-----------

带人之道主讲：肖永华如何有效的领导员工-----------

带人之道主讲：肖49观念的转变

今天我们不能说管理员工，今天应该我们说如何领导员工

用人三个合适：把合适的人放在合适的岗位做合适的事情观念的转变今天我们不能说管理员工，今天应该我们说如何领导50如何建立自己的威信？力服才服德服突发事件靠力服平时靠才服长期靠德服如何建立自己的威信？力服才服德服突发事件靠51把命令变成培训把命令变成培训52喊破嗓子不如甩开膀子喊破嗓子不如甩开膀子53管理与领导的区别序号领导管理

去做对的事情把事情做好、做对领导常常想的是未来的经营着眼将来管理通常重视处理现在的事情着眼现在带人带心，让人心悦诚服需要管理制度加以规范1.2.3.管理与领导的区别序号领导管理去54情商与智商是一个相对应的概念。它是指认识、控制和调节自身情感的能力。其实情商的高低反映着情感品质的差异。情商具体指人的“信心、恒心、毅力、忍耐、合作精神”等一系列与人有关的反应程度，主要是心理素质。“是一个人感受、理解、控制、运用表达自己情绪及他人情绪的一种能力”！一、领导魅力当先良好的情绪控制能力情商与智商是一个相对应的概念。它是指认识、控制和调节自身情感55情绪智能（EmotionalIntelligence）

有效管理自我与人际关系的能力五大情绪胜任力认识自我自我意识自我评价自信心自我调节自我控制可信赖良心创新适应性自我激励成就趋力承诺主动性乐观主义认识他人理解他人发展他人服务多样性人际社交影响力沟通冲突管理合作团队领导丹尼尔·戈尔曼先生把人的情商概括为五大能力：情绪智能（EmotionalIntelligence）

5620%IQ+70%EQ+10%AQ=100%成功

人是自己的主人，还是情绪的奴隶？IQEQ双赢人生大成就者怀才不遇无成就者平庸人生无成就者友人相助大成就者20%IQ+70%EQ+10%AQ=100%成功IQEQ双赢57如此文弱、心善的刘备何以三分天下，坐拥巴蜀？如此文弱、心善的刘备58第四十回：刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主片段为汝这孺子，几损我一员大将云虽肝脑涂地，不能报也第四十回：刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主片段为汝这孺子，几损59备叹曰：“联不读书，粗知大略，圣人云：鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善，联本待与卿等同灭曹操，共扶汉室，不幸中道而别，烦丞相将诏付与太子禅，令勿以常言，凡事更望丞相教之”孔明泣拜于地曰：愿陛下将息龙体，臣等愿效犬马之劳，以报陛下知遇之恩也。

第八十五回：刘先生遗诏托孤儿，诸葛亮安居平五

备叹曰：“联不读书，粗知大略，圣人云：鸟之将死，其鸣也哀；人60备一手掩泪，一手执其手曰：“朕今死矣，有心腹之言相告，君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事若嗣可辅，则辅之，如其不才，君可自为成都之王。”孔明听毕，汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继以死乎”言讫，叩头流血。备一手掩泪，一手执其手曰：“朕今死矣，有心腹之言相告，君才十61“尔等皆记朕言，朕亡之后，尔兄弟三人，皆以父事丞相，不可怠慢”“臣虽肝脑涂地，安能报知遇之恩也!”“尔等皆记朕言，朕亡之后，尔兄弟三人，皆以父事丞相，“臣虽肝62

马斯洛需求理论070605尊重需要04认识和理解的需要03审美的需要02自我实现的需要01饱、暖等生理需要安全的需要归属和爱的需要马斯洛需求理论070605尊重需要04认识和理解63同员工沟通对话的四大技巧同员工对话的要点表扬尊重信任理解同员工沟通对话的四大技巧同员工对话的要点表扬尊重信任理解64让中国人活得更有尊严让中国人活得更有尊严65表扬的原则

1、要具体2、要真诚3、要及时4、要公布于众5、要记录在案6、要善始善终，不可打击别人7、要传达相关的表扬意见8、要看得见9、要形成习惯员工因为表扬而优秀表扬的原则1、要具体员工因为表扬而优秀66批评的好方法——汉堡式的沟通

第一层我们要先肯定对方第二层我们提出批评第三层我们要给他提出你的期望值批评的好方法——汉堡式的沟通第一层我们要先肯定对方67寓意深刻的三句话你要求你得到你寻找你发现

你敲门门为你开

寓意深刻的三句话你要求你得到68培养忠诚员工的“五大要点”五个要点办事要公道关心部下目标明确及时指导需要荣誉培养忠诚员工的“五大要点”办事要公道关心部下目标明确及时指导69企业管理发展的五个层次

第一个阶段：无意识管理第二个阶段：经验管理第三个阶段：量化管理第四个阶段：在量化管理的基础之上，推行科学的管理系统方法第五个管理：文化管理企业管理发展的五个层次701、文化什么样的文化能够满足员工呢？1）人性化的企业文化：快乐信任开放平等1、文化什么样的文化能够满足员工呢？712）建立学习型组织：终身学习

学习型组织的建立方式：向他人学习自我学习团队学习海尔集团张瑞敏：教育是对员工的福利2）建立学习型组织：终身学习海尔集团张瑞敏：教育是对员722、机制案例：七人分粥1）机制完善并且要透明开放式，让员工知道事情的来龙去脉写清楚员工的职责、权限、利益2、机制案例：七人分粥733）职业性应对跳槽正确的对待员工跳槽的问题：员工的职业生涯规划和管理企业就是一座大学，就是要为社会培养人才、输送人才！3）职业性应对跳槽743、团队

1）管理当中要改变一个方式：从以前的单向管理向双向管理过渡双向管理双向监督双向的引导2）开放式的沟通

3、团队1）管理当中要改变一个方式：75讨论作为部门领导，应了解下属的哪些方面？通过哪些途径去了解？讨论作为部门领导，应了解下属的哪些方面？76第一层次：背景、简历、知识、经验、特长、工作能力、兴趣爱好以及性格等第二层次：心理行为指导帮助（理解支持）第三层次：知人善用，发挥下属的最大潜力(三位一体）一、了解员工的三个层次第一层次：背景、简历、知识、经验、特长、工作能力、兴趣爱好以77如何管理好这类人？如何管理好这类人？78第七十四回：猛张飞智取瓦口隘，老黄忠计夺天荡山片断

孔明聚众将于堂上，问曰：“今葭萌关紧急，必须阆中，系紧要之地，不可取回，帐中诸将内选一人支破张合。”孔明笑曰：“张合乃魏之名将，非等闲可及，除非翼德，无人可当。”老将黄忠厉声而出：“军师何轻视众人耶!吾虽不才，愿斩张合首级献于麾下!”正是“请将须行激将”第七十四回：猛张飞智取瓦口隘，老黄忠计夺天荡山片断孔明聚众79管人最高境界请人去做事，很容易使人口不服，心也服.派人去做事，很容易使人口服心不服。激人去做事，会让人心服口服，心甘情愿办事，事情办好且机率较高。管人最高境界请人去做事，很容易使人口不服，心也服.80目标激励培训激励感情激励荣誉激励参与激励榜样激励兴趣激励五、精神激励的7种有效方法目标激励培训激励感情激励荣誉激励参与激励榜样激励兴趣激励五、811、目标激励目标管理第一个就是制定目标和计划第二个检查和监督实施进展第三个做好奖励和处罚1、目标激励目标管理822、培训激励培训激励一定要跟绩效挂钩才能够真正激励员工上岗前培训上岗过程中培训定期给你考核晋职前培训2、培训激励培训激励833、感情激励留人的第一种方法给钱第二种留住员工的心第三个留住人，不但要留住人的人，要留住人的心，更要留住人的根以情感人3、感情激励留人的第一种方法给钱844、荣誉激励头衔工衣优秀员工与总裁合影用员工名字命名一个工艺4、荣誉激励头衔855、参与激励参与是对员工最好的一个尊重参与的过程中提出的问题分析问题解决问题参与的过程中享受快乐体验快乐5、参与激励参与是对员工最好的一个尊重866、榜样激励

自身带头示范的作用是很强的能够影响周围的这个团队感染每一个人榜样的力量是无穷的6、榜样激励自身带头示范的作用是很强的877、兴趣激励员工的特长是什么爱好是什么依照个性去发展因材施教因人而岗7、兴趣激励员工的特长是什么爱好是什么881、脾气暴躁的员工◆有针对性