初中教导主任述职报告

-.z.中学教诲主任述职报告2011年在不知不觉中拉上了帷幕，回忆过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我认真学习科学开展观，不断进取的一年；过去的一年，是我殚精竭虑促开展，求真务实的一年；过去的一年，是我大胆推进课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：一、努力使自己成为热爱学习善于工作的教师学校需要管理者，但更需要优秀的教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，教师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点：1完善师德。德高为师、身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。2虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，与他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求精。我能主动带着教师与时俱进，大胆地进展教学改革的自主探索，积极开展教学研究活动，在教学中，引导学生主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进展教改创新。二、努力成为勤勉的管理者作为教诲主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识：1、合作就是力量。作为中层行政，必须做到上情下达，下情上晓，起沟通桥梁作用，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。2、管理就是效劳。教育是效劳，管理更是效劳。教诲处工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。确实，要想与时俱进，管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕捉研究专题，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题。对于个性问题，引导教师反思，从反思中寻找解题策略。对于典型问题，就将其上升为专题，组织教师进展研讨。三、潜心钻研，努力完善自我1、在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年我担任初三年级的语文教学，在工作中，我积极和同事探讨，制定了详细的复习方案；并以身作则，在我的带动下，毕业班教师都积极工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩。受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。2、在较好完本钱职工作的同时，我还善于进展教学总结，积累教学经历，不断锤炼自己的教学根本功。〔1〕积极撰写教学论文。2007年撰写的论文"在语文教学中进展口语交际训练初探"获**市二等奖，2008年撰写的论文"多措并举，促进作文教学"获**市三等奖。略。对于典型问题，就将其上升为专题，组织教师进展研讨。三、潜心钻研，努力完善自我1、在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年我担任初三年级的语文教学，在工作中，我积极和同事探讨，制定了详细的复习方案；并以身作则，在我的带动下，毕业班教师都积极工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩。受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。2、在较好完本钱职工作的同时，我还善于进展教学总结，积累教学经历，不断锤炼自己的教学根本功。〔1〕积极撰写教学论文。2007年撰写的论文"在语文教学中进展口语交际训练初探"获**市二等奖，2008年撰写的论文"多措并举，促进作文教学"获**市三等奖。(2)积极辅导学生竞赛。自2003年-2009年连续六年新世纪杯全国作文大赛中，我所辅导的学生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分获全国三等奖，成绩突出。〔3〕积极进展教学研究。在完成繁重的工作和教学任务之余，我还积极进展教学研究工作。2008年元月，被丰城市教育局聘为中学地理学科中心教研组成员，2008年5月，申报的课题"农村初中作文教学的困境与对策"被**省立项，并被评为优秀课题。2008年因工作出色被评为丰城市优秀教师。今年又被推荐为**省中小学骨干教师培养人。我所取得的点点滴滴，要感谢上级领导的器重；要感谢金明清校长和各位行政人员的大力支持；更应该感谢学校的全体教师，他们的努力工作，才使我很好地履行了教诲主任的职责。当然，我在工作还存在一些缺乏，今后要加以改良。成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，我一定要在工作中虚心学习，勇于创新，以优异的成绩来回报关心支持我的领导和同事们。谢谢大家！一、努力学习，不断提升个人工作能力。学习，是提高的原动力。只有不断地学习，才能让自己的理想信念进一步端正，才能让自己的工作能力不断提升，才能得到广阔教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是按照上级要求认真学习了"教师职业道德标准"、"中长期教育改革与开展规划纲要"、"根底教育改革开展纲要"。二是认真研读了继续教育教材，学习了"教育理论与实践"、"**教育"、"中国教师报"等报刊杂志中的先进经历；三是先后到晋中名校参观学习一周，到**参加高效课堂教学研究，还参观了阳城县九所课改名校；四是深入课堂，在教学实践中和本校教师一起学习研讨；通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育理想的信念更坚决了。二、深入实际，身先士卒推动课程改革。今年是我担任教诲主任工作的第五个年头。过去的四年，我一直在繁忙的教诲工作之余，担任九年级一个班的语文教学任务，与广阔教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广阔教师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是继续深入在教学第一线，前半年代九年级166班语文，后半年代八年级八个班的地方课，及时掌握了解学生情况，掌握教学改革的第一手资料。二是在认真参加年级、学科教研工作的同时，更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深入课堂，每天参加至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间及时组织对作课教师的课进展现场研讨。四是深入学生，今年共进展了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，及时了解掌握教师的教学动态，学生的学习动态。三、求真务实，在加强教学管理中提高质量。管理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的根底上，我提出了"理为主，管为辅"的管理思路，更加注重教师的需求出发。加强对常规工作的管理。一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排，将所有工作做到常态化处理，如"周周写反思"确定到了周一的教研时间，方案的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消除工作牢骚。二是将管理的权利下放，根据我校的实际以及教诲处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一局部权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但局部领导怕惹人，而且给教师评的分低了，教师也不快乐，改为教师互评，教师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为教师自查，公开展览，让教师在自我反省中提高。四是自己经常地检查并写出个人指导意见。后半学期，我将教案检查改为了"周周检查"，每周五各教师上交本人集智研修导学案，盖章，发现问题，在周一例会上或教研中解决。四、开拓创新，通过课改提升教学质量。2011年中考，我校的高中录取人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的"开放型高效学堂"教学改革进展很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚决课改方向，以"相信学生、利用学生、解放学生、开展学生"为课改灵魂，力求"构建知识的超市，促进学生生命的狂欢。二是大力完善"导、展、练、测"小组合作课堂教学模式，优化课堂构造，提高课堂效益。三是狠抓"堂堂清、日日清、周周清"工作，将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。篇二：初中教诲主任述职报告教务处主任述职报告各位领导、教师：大家好！我叫***，中共党员，2001年9月参加工作，2010年调入九中任教，次年任九中教诲主任，任职至今已一年有余。在此期间，我收获了丰富的专业知识，取得了微薄的业绩，体验了工作中的苦涩和甜美，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的缺乏，丰富了自己的学识。回忆这一余年来的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括："做人"、"学习"、"合作"。一、做人九中是我的母校，我三年初中的学习是在这里渡过，因此我对这间学校，对这里的教师，都有着一份特殊的情感。今天在这里，我与教师们的关系从当年的师生关系变为了现在的同事关系，但是他们他们高尚的人格魅力、对教育教学的独特见解，以及为人处世，都不时的震撼着我,影响着我。在同教师们、领导们的言谈里，都经常地会出现一个词"做人"。我也始终以"坦坦荡荡做人，踏踏实实做事"作为我的处世格言。在与人相处中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。在教学中，关爱学生，一切从学生的安康成长出发，努力做一个效劳型的教师。二、学习作为一个教务主任，就得为教学效劳，为教师效劳，在这大谈改革、竞争的年代，我深知肩上担子的分量。在教学上，为能尽快从一位小学教师转型为符合中学生学习口味的中学教师，我虚心向身边的教师请教，学习他们丰富的教学经历。在业务上，同办公室的罗太均主任，王国民教师，他们都有着多年的业务经历，我的虚心求教加上他们不厌其烦的帮助，使我在业务能力上不断提高，只有不断加强自身的学习，才能不落后，才能更好地效劳教学，效劳教师。三、合作教务处的工作离不开所有成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们学校的每一个成员都是善于独立工作的个体，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。在学校校长室的部署和各教研组及全体教师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的办学理念和办学特色，着重开展了以下工作：〔一〕立足课堂，加强教学常规管理力度。在校长的指导下制订了"教学常规管理制度"、"教学常规工作考核细则"等相关制度，并建立了教学常规抽查、教学常规普查、学生对教师教学常规工作问卷等一整套配套措施，为学校考评教师提供依据。具体为：1、教学常规普查。教务处要求以各教研组为单位，分别对各任课教师的备、讲、批、考作详细检查，教研组长负责自己教研组的检查工作，认真填写教学常规检查记录表后交由教务处审核并存档。2、教学常规抽查。由教务处负责，校级领导陪同督查，随机对教师的课堂教学作实地了解，即时对任课教师作反应，将检查结果记录在案并作为年度考核的一项重要参数。3、学生问卷调查。本学期开场，教务处试行给学生做问卷调查的方法对教师的教学工作作客观了解，并根据学生反应的建议对问卷调查作逐步完善。问卷调查结果不计入教师考核，只作为教务处了解教师教学常规工作的参考数据。〔二〕做好日常教务工作。1、严格执行了课程方案，开足开齐有关课程。2、结合学校工作方案认真拟定教务工作方案和总结。3、科学建立教师业务档案。4、按要求做好教师任课分工，排课程表。5、按科教局要求做好学生学籍管理工作。6、认真做好了期中与期末考试的考务工作、成绩统计工作、教师教学成绩评定工作。7、认真做好每学期的学生和教师用书征订工作。8、及时地安排好临时的课务调动，确保学校教育教学工作正常有序开展。总的来说，本着"效劳教学、效劳教师、效劳学生"的宗旨。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡教师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。存在问题及缺乏:1、由于本人能力有限，教学管理工作还有很多缺乏，教学成绩还有待于进一步提高。特别是在如何提高学生平均成绩的措施上，更应认真思考。2、由于我校学生来自全镇各个学校和教学点，进入我校时学习水平及习惯千差万别，怎样促进学生的全面开展，也是教学工作亟待解决的大问题。3、由于性格直，工作中偶尔会与教师们产生认识上的出入，因此在今后的相处中还要更加注意自己的工作方式，努力创造和谐的工作氛围，尽量防止平时工作中产生各种误会，影响同事关系。最后，谢谢各位领导和教师。2012年12月11日篇三：2013年中学教诲主任述职报告2013年度教诲主任述职报告***本年度本人继续担任学校教诲处工作，协助做好初中部教育教学工作，并担任九年级的数学教学和分管工作。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。一年来通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些缺乏，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。一、扎实开展教学常规工作本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，标准完成常规工作，具体工作如下：〔一〕结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理，强化教学目标管理。〔二〕结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有根底上，根据课改的要求，协助教师开展好综合实践活动课、社团课、地方课、安康教育课、平安课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师标准要求，每次活动都有详细记载，期初有方案，期末有总结。〔三〕学期开场时对所有教师都要求认真写好工作方案或方案，期末要求写好总结和经历点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进展月查和不定时的检查，并对局部教师进展课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。〔四〕要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进展经历交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。〔五〕认真组织安排期中、期末两次素质检测，对学生进展客观评价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。〔六〕重视初三毕业班工作，每学期都要召开任课教师、班主任专题研讨会，集中全体初三任课教师共同研究毕业班工作，最大限度促进我校教育教学的开展，提高教师的积极性。〔七〕重视"板块三串下"的小组合作学习模式的探究和学习，重视落实、活动和资料的标准，在**市优质学校验收和素质教育考核检查中得到了高度评价。〔八〕加强学生管理和课堂巡视，标准学生学习。本学期制定和完善了学校的学生课堂和课间管理制度，使学生的学习风气有了较大改观。〔九〕重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生朗读赛、播送体操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛、作文比赛等，活泼了校园气氛，提高了教学质量。二、协助搞好体育工作、实验工作、电教工作〔一〕每学期期初要求体育教师认真制定教学工作方案和达标方案，并认真组织教学，在教学过程中通过开展秋季田径运动会、播送操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛等活动，达成了学生体育安康、娱乐和锻炼的目的。〔二〕加强和标准实验室的管理和使用，每学期期初要求制定好实验室工作方案，充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生的动手操作能力，教师也参加了市实验优质课评比，成绩良好。重视标准台账资料的收集和整理，在**市优质学校验收、现代教育技术装备督查和素质教育考核检查中得到了高度评价。〔三〕电教工作在以往是我校的簿弱环节，本学年通过**市优质学校验收，提升了我校办学的条件，各教室均配备了多媒体，通过创优和教研组活动有效地促进了我校课堂教学多媒体手段的使用，教学效率得到了较大的提高。三、努力成为勤勉的管理者作为教诲主任，对自已有能正确定位，努力做好领导的助手、教师的参谋，教学工作及时向领导汇报，面对着繁杂的教学管理工作，我结实树立了三种意识：〔一〕合作意识。中层干部的责任说通俗点就是"上情下达，下情上晓"，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处